水上漂针作文

时间:2024-01-04 17:19:56 作文 我要投稿
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水上漂针作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的水上漂针作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

水上漂针作文

水上漂针作文1

  星期三上午第四节课,科学老师和我们做了一个有趣的小实验。

  “丁零零”上课铃响了,老师迈着轻快的步伐走进了教室,我看到老师手里提着一个神秘的袋子。我们用好奇的目光盯着那个袋子,老师从袋子里依次拿出一个碗、一根针和一瓶水,她笑眯眯地说:“今天我们来做一个小实验:银针水上漂。”教室里顿时炸开了锅,同学们七嘴八舌地谈论如何让针在水上漂。

  老师把实验器材依此摆开,问:“你们谁先来试一试?”同学们争先恐后地举手,小李得到了这次机会。他走上讲台,先把水倒入碗里,然后拿出一根针放入水里,可是针没有像想象的那样可以浮在水面上,而是沉入了水底。大家都不死心,尝试了一次又一次,可是都失败了。这时,老师拿出一张纸巾,撕下薄薄的一片,让小李把针放到纸巾上再次尝试。小李把它们一起放入水中,等到纸巾浸湿后,把它轻轻压入水底,奇迹发生了!针依然稳稳地浮在水面上,教室里面发出一阵热烈的欢呼声。

  我们想知道这是为什么,老师解释道:“将针直接放到水面上,由于针的表面受力不均,受到的`重力大于水的浮力,针就会下沉。在实验中,纸巾平衡了针表面的受力,所以即使取出纸巾,针表面的受力依然均匀,水的张力足以维持针浮在水面上。”

  我们听了恍然大悟,这个实验太有趣了,我迫不及待想回家给爸爸妈妈演示一番。

水上漂针作文2

  你也许看过会轻功的燕子李三,但你可能没见过会轻功的针,下面我们进行的“水上漂”小实验就让你见识见识。

  实验前,老师准备了一只小碗,一瓶清水,还有针和硬币。

  实验时,先将小碗里装满清水,然后将针平放在纸巾上;接着将纸巾轻轻地罩在小碗上,第一次因为纸巾太大了,打湿以后沉不下去,只能以失败而告终。

  后来,我们重做了一遍实验,这次把纸巾撕小了一点,眼看要成功了,不知我们中的谁把桌子动了一下,实验又以失败告终。

  下来,老师又再次做实验,这次老师要我们帮她撕纸巾,大家兴奋极了,都飞速地抢着做,我们按老师的要求把老师带来的纸巾全撕成了小碎片,老师先拿出一根针平放在纸巾上,接着将纸巾轻轻地罩在小碗上,只见纸巾打湿以后很快沉入碗底,而那根针却浮在水面上,轻轻地摇晃着。老师又拿出硬币做实验,实验的步骤和以前一样,,这次漂起来的'是硬币。同学们有点不相信自己的眼睛,纷纷要求自己重做一次,老师高兴地答应了。周然一连做了很多次,先拿出针,又拿出硬币,最后将硬币和针一道放到纸巾上,针和硬币居然都浮在水面上,这是什么原因呢?针和硬币也有轻功吗?老师看到疑惑不解的神情,帮我们解开了这个谜:原来并不是硬币和针有魔力,会轻功,而是水的表面有一种张力,这种张力可以托起重量比较轻一点的物体,所以针和硬币会“水上漂”本领。

  科学实验真有趣。

水上漂针作文3

  上课了,老师拿出一包针,神秘地说:“最近我学了一个小魔术,我的针可会‘轻功’哦!”大家都十分好奇:庄老师这是要干嘛呀?

  这时,老师已经把一个大水盆放到了讲台上。只见她取出几根针,让几个同学先来试一试,结果同学们一放,针都“啪”地掉到了水底。

  老师说:“你们还是来看看我的本领吧!”此时,老师像变魔术一样变出了一张餐巾纸,把它铺在水面上。我很疑惑:为什么要铺上一张纸呢?一会儿功夫,那张餐巾纸就变成了透明色。这时,老师又把针小心翼翼地放到餐巾纸上。我的心“咚——咚——咚——”地跳着,像被一颗巨石重重地压在心头,生怕餐巾纸一沉下去,针的`小命就不保了。餐巾纸慢慢地往下沉了,我的心里紧张极了,不禁闭上了眼睛,我可不想看到那“血腥”的场面。可是我忽然听到一阵惊呼,立刻睁开眼睛一看,针并没有掉下去,还浮着呢!它在水面上荡来荡去,像一只小蚂蚁载着小船在划着。调皮的庄老师竟然对着它吹着气,我屏住呼吸,可千万别沉下去啊!那根针似乎也变调皮了,在跟老师做游戏呢,老师对它吹气,它竟然很舒服地漂向一边,可爱极了!我们都松了口气。

  这针也太神奇了,它怎么会浮在水面上的呢?我们都疑惑不解。还是老师为我们解开了这个谜,原来,水有表面张力,它能把针给支撑住,不让针沉到水底。

水上漂针作文4

  一根针和一张纸放在水面上,谁会先下沉呢?

  你认为是针?!

  今天的作文课为我们揭晓了答案。

  一上课,胡老师从门口进来就端了一盆水,我们满脸疑惑,老师这是要干什么?

  胡老师把水盆往桌上一放,变魔术般地拿出了一根针和一张纸,问我们:“把它们放在水面上,谁先下沉?”

  大家不假思索地回答道:“针,一定是针!”

  “那大家一起来见证一下,到底谁的轻功好?”

  这时大家都围到了水盆前,老师先将一张纸巾平铺在水面,再将一根针轻轻地放在纸巾上。

  针静静地躺着纸上,像一个游客悠闲的躺在游船上欣赏风景。

  只见雪白的纸巾慢慢地吸饱了水,像变色龙一样,变成透明的了。渐渐地纸巾的一边开始下沉,另一边也慢慢地也开始下沉。我们瞪大眼睛,屏住呼吸,仔细地盯着那根针。纸终于沉下去了,可针却纹丝不动地躺在水面上,像一个仰泳运动员在炫耀他的泳技。

  看到这一幕,大家都目瞪口呆,有的'同学嘴巴变成了O字形……这让我们太意外了,这是怎么回事?

  最后,老师讲解了其中的奥秘:针能浮在水面上,靠的是水表面的张力,它可以托住原本下沉的物体。

  原来生活中有这么多神奇的事!我们一定要留心观察,发现更多的奥秘!

水上漂针作文5

  今天的作文课上,彭老师带我们做了一个有趣的实验——水上漂针。

  我一看,彭老师带来了一桶水,一个盆,一包针和半卷纸,就这点儿东西怎么能做实验呢?不知道彭老师有什么鬼主意。

  彭老师先是把水倒到盆里,然后叫我们对着水唱歌,又叫我们对着水许愿,还叫我们念咒语。终于,彭老师给了我们每人一根针,叫我们试试能不能浮在水面上。我们开始了实验,可是试了很多方法,也无一过关。看来,老师说的水有魔力不可信!

  这时,彭老师让我们先用针擦擦头发。我知道如果不小心会被扎到的,可看到其他同学都在擦,我也试了试。摩擦完头发,我把针在水面上轻轻一放,竟然漂了起来,大家的也一一漂了起来。啊,好神奇!难道真正的`魔力来源于我们的头发?

  彭老师又让我们先不要擦,她把一张薄薄的纸放在水上,然后又让我们把针放到纸上。我们放了上去,纸慢慢沉了下去,可针却浮在了水上面。哇!同学们都欢呼了起来。

  通过这次实验,我知道了:水的表面有张力,针摩擦头发之后能保护这种张力,也就浮了起来。放纸的话会保护水分子,针也能浮起来。科学的奥秘真是无穷呀!

水上漂针作文6

  今天,妈妈让我带上杯子、纸巾和针去上课。我心想:为什么要带上这些材料呢?

  上课了,老师让我们先准备好黑板上的实验材料。于是我们用剪刀将纸巾剪成正方形的一个正方形中间挖一个洞的,另一个正方形对折成三角形的。然后再用水杯装入清水。在老师的'循循善诱下,我们开始了今天的实验。老师说:“今天我们来做一个实验,你们信不信针能在水面上漂起来?”同学们议论纷纷,有的说:“不能。”有的说:“能。”还有的半信半疑。后来,老师指导我们把针放在被剪下来的纸上,双手再将纸巾放入水中,然后观察实验现象。我每次都小心翼翼地做,每次都做成功了,纸巾都会沉下去,针都会漂起来。后来老师让我们只放针,观察实验现象。我屏住呼吸,不慌不忙的把针放入水中,结果针还是沉了下去。老师说这次只有一个同学成功了,我诧异不已。我们疑惑不解地说:“为什么会成功了?”老师说:“针能漂在水面上是因为水的表面张力,它可以让本应该下沉的东西漂起来。”

  从这次小实验中,我明白了:其实在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现许多有趣的事。如果能亲自动手进行科学尝试,还能获得更多的知识,真是一举两得。

水上漂针作文7

  今天,我做了一个实验,水上漂针。

  我先准备好实验材料:一盆水、一个回形针,然后拿出一盆水,往里面放回形针,结果针没有漂在水面上。我想:这个实验可能是假的!于是我又看了一遍实验书,发现少了一步,要先往水里平放一张纸。于是我又准备了新材料:卫生纸,接下来再次开始实验。我先往水里平放了一张纸,再把回形针放在纸上,回形针漂浮在纸面上,没过多久我就看见纸变透明了,还在慢慢的下沉,于是我用棒子按了一下纸加速它的下沉,没想到纸的角飞了起来,触到了回形针,当然,回形针又掉了下去。

  我去找来了爸爸妈妈,说回形针根本漂不起来,爸爸说:“我们家的`纸是三层的,只要一层就够了。我把纸拿出了一层,平放在水面上。再在纸上小心翼翼地放了几枚回形针,纸自己掉入了水中,回形针果然漂了起来,真神奇。妈妈说:“这是水面张力,是不是很神奇?”我找了找资料,发现是因为直接把回形针放在水上,放不平,破坏了水面张力,如果放了一张纸,可以让它不破坏水面张力,就漂起来了。这次实验我很开心。

水上漂针作文8

  回形针可以漂在水面上,你们信吗?今天,就让我们一起走进好玩的实验去看看吧!

  在开始做实验的时候,我们先准备了盆、纸巾、回形针、玻璃棒和水。开始实验的时候,老师先把一个回形针放进水里,这时回形针迅速沉在了水中,老师接着把一张纸巾放进水里,纸巾没有沉到水里,而是变成了透明的了。然后,老师又把回形针放到纸巾上,令大家感到惊讶的.是,针竟然没有沉下去。最后,老师用玻璃棒小心翼翼地拨开纸巾,回形针依然还漂在水面上,如同是在仰游。我们看得目瞪口呆,有的同学疑问地说:“难道我的眼睛花了?”就这样实验结束了。

  我迫不及待地跑向老师面前说:“老师这到底是怎么回事?”老师回答说:“回形针会浮在水面上,是因为水的表面有一层小水滴,手拉手撑住了回形针,这就是表面张力。直接放在水面上的回形针不容易放平,碰到回形针的小水滴太少,就撑不住回形针了,如果很平的放在水面上,就会有好多小水滴一起撑住它。因此,回形针就不会沉到水底。”听了老师的讲解,我恍然大悟。

  同学们你是不是学会了很多知识?科学实验是不是很有趣呢?那就让我们走进科学,继续去探索其中的奥秘吧。

水上漂针作文9

  “呼——”我们在电视上经常看到一些武林高手,在水面上自由行走,轻功了得。今天,没想的一枚弱小的绣花针也可以掌握这些绝技,太厉害了!

  表演开始了,跳水健将绣花针们陆续走上跳水台——一碗水。

  第一枚针捏在我的手上,慢慢地走向跳水台,纵身一跃,那身姿优美,在我们眼前完美跳水,沉入水中,一丝水花也没溅起。

  “哇!如果在奥运会上,这枚针一定是一位跳水世界冠军!”我暗自在想,“不,犯规了!这回比赛要看谁能漂在水面上!”

  “唉!失败了!”同学们感到好可惜。

  第二枚、第三枚、第四枚……第八枚针也陆续登上跳水台,纷纷跃入水中,缓缓地沉入水底。同学们摇摇头,都表示“水上漂”的比赛太难了。

  第九枚——最后一枚针上场了。大家立刻紧张起来,齐刷刷的目光一起注视着它,把全部希望放在它身上。它细小柔弱的身子,发出光亮,被钟老师捏在手指间。老师说:“同学们,此乃神针也!”

  大家都笑起来,说:“老师真会说笑话!”

  我看着老师神秘的'脸色,觉得这枚针说不定能出现奇迹。只见钟老师轻轻地捏着针的中间,与水面平行,等针慢慢靠近水面时,突然,“跳——”老师的话音刚落,针瞬间下降,水面上漾起一圈圈涟漪。

  针呢?没有沉入水底!竟然安静地漂浮在水面上!

  同学们欢呼起来:“水上漂针——太不可思议了!”

  老师告诉我们:这枚“神针”的轻功是水的张力给它的。只要有足够的耐心,看似平常的事,也会出现奇迹!

水上漂针作文10

  你们相不相信,针可以在水上漂着,那我们就一起走进我的实验吧!

  首先,我们先准备几根回形针、一个水容器、一根玻璃棒。

  然后,我们先拿出水容器,把一根回形针放进水容器里,回形针便沉到了水里,接下来我们来做一个更神奇的实验,我们先把一张普通的.纸巾放在水容器上,一张白色的纸巾一下就变成了透明的了,像一个变色龙一样,然后我们把三四跟回形针小心翼翼地放在纸巾上,哇!回形针像睡在床上一样,接着我们用玻璃棒蹑手蹑脚的把纸巾挪开,回形针竟然漂在水面上,像游泳运动员在仰泳一样。那么回形针为什么会漂在水面上呢?我们一起解出迷题吧!

  后来,老师告诉我们实验的原理,回形针会浮在水面,是因为水的表体有一层小水滴,手拉水撑住了回形针,这就是表面张力。直接放在水面上的回形针不容易放平,碰到回形针的小水滴太少,就撑不住回形针了,因此会下沉。而垫了卫生纸的回形针可以很平的放在水面上,就有好多小水滴可以一起撑着它,因此,回形针就不会沉到水底。

  小朋友们,你们觉得有趣吗?下一次我们再一起去探索科学中奥秘吧!

水上漂针作文11

  看过《神雕侠侣》吗?书里面的武林高手的绝技令人膛目结舌。对了,那轻功“水上漂”就让人惊异万分。嘿,如果拥有这项本事,该有多么拉风!扯得太远了,话头就在这,你绝对想不到,一枚枚弱不禁风的绣花针,竟然天生这门绝世轻功!

  在星期日的班上,钟老师就给我们见识了绣花针的厉害。

  只见钟老师带着一脸贼笑走进教室,手里拿着几盒绣花针,对我们说:“同学们,你们相信这些针能‘水上漂’吗,它们也能浮在水面上!”我们都轻蔑地笑起来:“钟老师,你今天说什么大话,吹牛了吧!”钟老师也笑起来:“不信,我们就走着瞧!”

  钟老师打开投影机,端来一碗水,放在投影机平板上,顿时,从一体机上显露出一碗水,水面微微漾起波纹。老师又从成盒的绣花针里抽出了一根,双手小心翼翼地捧着,就像他的'手中珍宝。

  终于,见证奇迹的时刻到了。钟老师将针轻轻放下,一枚针闪着光,瞬间落在水面上,只见针稳稳当当地漂在水面上。哇塞——在众目睽睽之下,针真的能浮在水面上,拥有神奇的“轻功”!所有人都睁大了眼睛,不敢相信眼前的奇迹。

  这是怎么回事呢?经过老师的讲解,原来,这是水的“表面张力”,针在水面上,有一层看不见的水膜紧紧地贴着针。针就像载在小船上,漂浮着不沉下水。如果放针的时候不小心,手或针破坏了水面的张力,实验就会失败的。

  “水上漂针”这个实验需要挑战你足够的耐心才能获得成功。

水上漂针作文12

  今天,老师给我们看了个视频,是“轻针水上漂”。我看了惊奇不已,决定回家做一个实验试试看。

  我回到家里,拿出一个透明的盆,一张普通的卫生纸和回形针,再拿出玻璃棒,捧着水,要开始实验了!我把我妹妹叫过来说:“妹妹,姐姐今天给你做个实验。”我妹听了,立马跑过来。我先把水盛满,然后再把一枚回形针放了下去,我的针立马溺水了,我对妹妹说:“这些只是热身,魔术真正地来了。”我妹半信半疑,但还是继续看了下去。我把一张卫生纸放在水面上,随后又把回形针放在了纸上面,过了一会儿纸变透明了,我用玻璃棒小心翼翼地把纸弄开,回形针浮了上来。我妹妹睁大眼睛,嘴巴张得可以吃下一个大苹果了。

  我妹妹的那个样子真的.有点儿让我哭笑不得,但是我还是忍住了,并且学着专家的语气对我妹妹语重心长地说:“回形针能浮在水面上,是因为水的表面有一层小水滴,手拉手撑住了回形针。”妹妹一听,大加赞赏地说:“姐姐真棒!长大以后一定会成为一个知天文地理的大人物。”

水上漂针作文13

  今天的作文课上,老师让我们做一个表面张力的实验,并写一篇关于这个实验的作文。

  老师拿出了准备好的盆、纸巾、水、玻璃棒和回形针。老师先把水装进盆子里,再将回形针直接放入水中,让同学们观察现象。只见回形针马上沉入了水里。老师拿出一张纸巾,轻轻地放在水面上,再一次放入回形针,回形针就浮在水面上了,老师在用玻璃棒轻轻地将纸移开,回形针浮在水面上了。“回形针竟然浮在水面上了,太厉害了!”我们惊讶地叫了起来。老师说:“现在到你们做实验了。”首先上来的是一名男同学,他飞快地跑上来,一下子就成功了。接下来还是一名男同学,他不会做,于是他紧张地走了上来,但万万没想到,他只用了两次就成功了,他高兴地像一只活蹦乱跳的`小兔子。终于轮到我了,我走上去小心翼翼地试了一遍,耶!我也成功了,我开开心心地走了下去。

  后来老师告诉我们这个实验的原理:针能浮在水面上,靠的是水的表面张力,它可以让原本应该下沉的物体浮起来。

  现在,你们觉得这个实验是不是很有趣呢?如果你也感觉到有趣的话,我们下次一起来做一做吧!

水上漂针作文14

  你知道针有魔法么?针不光能织衣服,还能像我们一样游泳,如果不信的话,就来看看一个和针有关的游戏吧。

  今天的作文课上,老师准备了一盆水, 一张纸,一根针,说:“今天我们来做一个叫‘水上漂针’的试验”老师叫我们围在桌旁问我们“要是我不放纸,针会有什么现象呢?”我们想都没有想就回答:“不会漂。”我们轻轻地把针放在水中,针像旱鸭子一样沉了下去。老师第一个做实验,她不慌不忙地把针放在纸上,见证奇迹的时候到了,纸喝饱了水,把神力给了针,针像游泳运动员一样浮了起来,同学们一个一个都呆若木鸡,惊叹不已……

  第二个是我,我小心翼翼的把纸和针放到水上,有的同学对我指手画脚,我放好以后,凭住呼吸,双手微微颤抖。突然,我听见了它们说话,纸说:“朋友,我们永远在一起,还记的那首《朋友》的歌吗?朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话……”刚说完,纸就沉了下去,,而针却浮了上来。“yes!成功了!”

  同学们乐得一蹦三尺高,别提多高兴了!可我却没那么高兴,因为纸牺牲了自己,用自己的.生命,换来了针的成功!

  最后,老师讲解了其中的科学道理,针能浮在水面上,靠的是水表面的涨力,他可以拖住原本应该下沉的东西或物体。

  听了老师的讲解,我想:以后我一定要探索更多的奥秘!

水上漂针作文15

  蜗牛和壁虎可以在墙上直立行走;变色龙可以随意调节自己身上的颜色;蜘蛛可以布防复杂的蛛蛛网……大自然如一本神奇的书,有着许许多多奥秘。

  一天,我和妈妈去河源市图书馆,在路上,走过一大片荷花池,看着摇晃着像伞一样的.莲叶,映面送来清爽的风。我驻足想欣赏荷叶间的荷花时,突然,在水面上漾起一圈圈的涟漪,吸引着我。我低下头看着水面,发现有许多小虫子在水面上急速滑行。这是什么东西?居然能在水面上行走!我顿时对这些小玩意儿特别感兴趣。

  我把心中的疑惑一股脑儿问妈妈。

  “呵,这不认识吗?这是水面上的轻功大师!”妈妈看我满脸的好奇,耐心地说,“这些小虫子,叫水蜘蛛。”

  “水蜘蛛!四条腿!”我盯着这些小虫子数起它们的腿来,“妈妈,它们也叫蜘蛛,会吐丝结网吗?”妈妈说:“嘿嘿,我也说不准,不过,它们的本事可大呢!瞧,它们能在水面上滑行!”

  这些小虫子,其貌不扬,身子如针一样细长细长的,三角形的头像眼镜蛇一样叫人可怕,这四条长长的腿像船桨一样划着水,真是“四不像”的怪物。可它们为什么能在水面上行走呢?带着这个问题,我在图书馆里找到了《动物百科》,经过仔细查阅,原来水蜘蛛又叫“水黾”,它们的脚掌上生有一些绒毛,在水面上行走,是利用水面的张力让它保持站立。当水面张力被打破时,它们还会立马飞翔起来。

  这些“水上运动员”真让我大开眼界。

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