以我的为题的作文(经典4篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的以我的为题的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以我的为题的作文 篇1
朋友就是讲义气又有共同语言而又能玩到一起的人。在暑托班，我最大的收获就是结识了一位最好的朋友---XXX，
XXX比我底一年级，他白白净净的脸上有一双炯炯有神的眼睛，眼睛上面是一对浓浓的'眉毛。他的嘴唇薄薄的，还微微地往上翘，好像被风从下面住上吹了似的，更增添了他的生趣。XXX不仅外表有趣，他还是个很讲义气的人。有一次妈妈到单位通宵加班，留下的东西被我吃光了，我的晚饭没了着落，黄逸铭知道后就把我带到了他家，二话不说，从冰箱里拿出许多吃的，一定让我吃最好的，等我吃好了他才告诉我，我吃的东西也是他最爱吃的东西，他连他妈妈也不愿意给吃的，可对我，他眼都不眨一下让我全吃了。当时我感动的落下了泪水。我心中默默地说：“XXX，你是我最好的朋友，我会‘滴水之恩，涌泉相报的’。
这就是我的朋友，我为交上这样的朋友而自豪。
以我的为题的作文 篇2
再有两天就是父亲节了，人们总喜欢用“父爱如山”来形容父亲对儿女无私的关爱，我总觉得即使用海纳百川也是无法形容父爱的博大情深。提到父亲，总会令我想到伟岸的山、荒原的树、无际的海、挚天的伞。即使父亲的脊梁不再挺拔，他依然是家庭最有力的支撑。我
的父亲今年75岁了，很幸运“子欲养而亲还在”。自从他总说腰酸背疼后，眼睛（患有严重的青光眼）常疼时我才真正意识到父亲真的老了，一个半米的沙袋都能
将他征服，老看不清楚是谁打的电话，更看不清楚短信，所以我给父亲打电话时，先叫声爸，我是老二。每次在电话里听到父亲的声音，我都忍不住掉泪，感觉父亲的声音好孤单和凄凉。母亲去世已经8年了，自从辛苦勤劳了一辈子的母亲离逝，，我们这个家就支离破碎了。父亲跟随大弟和三弟回了河南老家，把我和二弟丢在了这里。我好渴望家的温暖，渴望父爱，渴望父亲的怀抱。自我记事起，父亲就很少说话，也很少在家。平田整地，农业学大寨，父亲一直在外面工作。
那时最大的快乐就是盼着父亲回家，给我们带糖果吃。由于和很少父亲在一起生活，所以和父亲之间有了距离，直到现在大弟不肯叫声爸（不是不叫，是叫不出来）。
那个艰难困苦的时代，我记得很清楚，我和父亲一起到山上刮榆树皮压和捞面吃。依稀记得，父亲不在家，母亲到山上拾扛树籽喂猪，我们姊妹几个吃大锅饭
吃坏了肚子，一个个呕吐不止。那时能看场电影就是最大幸福。有天晚上看完了电影，天下起了大雨。我们家住在一条沟的对面，父亲背着小弟踩着泥泞的小路下坡，不小心滑到了，我立刻哭了起来。父亲和母亲训斥我哭什么。这是我内心藏了40几年的一个个秘密：我当时是因为心疼父亲而哭的，我希望摔倒的是我，而不是父亲。
没人能读懂我哭的缘由。我承认我是一个不孝顺的.女儿。每年都许愿去看望父亲的，可每年都没能回去。虽然经常的打电话，节日寄些钱回去，所有的这些都不如亲自给父亲做一顿饭，倒一杯水实在。
父亲的身体状况已大不如以前了，每每想到这点，心里觉得很愧疚，深深地自责。内心好多次都萌生了
想把父亲节到我身边的想法，种种原因以至于现在父亲还生活在老家。父亲，就是一座伟岸的大山，拥有厚实的胸怀和深沉的力量；父爱蕴藏着的，是太阳的光泽，是莽莽苍苍山林的气息。父爱如伞，为我们遮风挡雨；父爱如雨，为我们濯洗心灵；父爱如路，伴我们走向人生旅途……父爱比天高，比海深，无法用语言来表达。他用自己的行为感染并教育着我，让我学会了用爱感动生活，用爱感知世界。这种伟大而无私的爱，子女穷其一生也报答不尽……我会用一生的感激来孝顺他们！如果爱父母就常回家看看，如果不能就常打个电话，无论如何要对父母柔声说话。祝天下父亲身体健康！精神愉快！平安幸福！
以我的为题的作文 篇3
我的爸爸个子挺高，眼睛不大，戴着一副眼镜。他总爱理个平头装，显得特别有精神。爸爸特别喜欢运动，他总是对我说：“有好的身体，才能好好学习。”所以一到周末，爸爸总会带我去参加户外活动。比如：跑步、爬山、打羽毛球等等。
一个星期六的.早上，爸爸带我去球馆打羽毛球。我第一次接触正规的场馆，刚开始的时候，我不太习惯。球要么下网了，要么打出界了，要么总是接不到球，我有点想放弃了。爸爸看见了，焦急地走过来对我说：“孩子，你怎么啦？”我说：“爸爸，我老打不中，我不想打了。”爸爸带我到一旁的凳子上坐下，耐心地对我说：“做任何事情都要坚持，不要轻易放弃，只有通过努力，就一定会成功。”听了爸爸的话，我感到信心十足了。于是，我重新回到场馆。在爸爸的指导下，我基本学会了。
爸爸真是一位有耐心的人！我以后遇到困难，一定要坚持不懈，克服困难。爸爸，谢谢你！
以我的为题的作文 篇4
每个学生心里都有一把尺子，在衡量着他们的老师，在我学生生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我心目中的好老师是教我们英语的高健老师。
高老师是我们的英语老师也是我们的`班主任。还记得刚进校、我见她第一面的情景，那时她站在讲台上，给我们讲校规校纪，上课要求，长发披肩，和蔼可亲，举止投足都是那么优雅，让我一下子就喜欢上她了。
上课了，高老师很严厉的，她的眼睛注视着每一个学生，你要是认真听讲，她就给你一个赞扬鼓励的眼神，你要是不认真听，她就会走近，轻轻提示你一下，或者是“没收”你手中的玩物，用眼神告诉你认真听讲，把握课堂上的每一分钟。
高老师讲课非常认真的，不论单词读音、口语对话，还是分析阅读，都井井有条，清清楚楚，还充满的趣味。她还让我们每个人准备一个笔记本，把课堂上重点难点、单词句子记下来，一学期下来，一个笔记本上记得满满的，考试前就不用抓瞎了，看笔记本就可以很好的复习了。
老师的职责在于教书育人，教书在于“授人以渔”而非“授人以鱼”，育人应该是培养孩子的良好品质。我们的高老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
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