老师的故事作文

时间:2022-12-09 19:17:04 作文 我要投稿

老师的故事作文

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的老师的故事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师的故事作文

老师的故事作文1

  那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师。 那天雨下得很大,我刚送完作业,正准备打伞回教室,忽然听见背后一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤黝黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个灿烂的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那幢楼里吗?”

  立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了,不一会儿便把老师送到了校长办公室那幢楼。自那以后,我便认识了那个老师,见了面总会打个招呼,像朋友似地。 时间就这样一天一天的过去了,故事还在继续着,到了小中考那天,我有些紧张,手上也微微出了点儿冷汗,毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前,拍拍我的肩,依旧是大方的'咧开了嘴,对着我灿烂的微笑,然后轻声说了句:“生物,地理好好考啊!别紧张。”

  “知道了,我会努力的。”而后深呼吸一下,抛开所有的忧愁,还了一个大大的微笑给他。在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励,可以让我的心如此的平静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不紧张,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识,直到进考场。 故事还再继续,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我开始崇拜他,可以用这样平易近人的态度去对待学生,去让学生喜欢他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。这一刻,我想对她说:"老师辛苦了!"

老师的故事作文2

  有时候,语言真的很重要,可能一句话就能打动我幼小的心灵,使我终生难忘,把我从偏离的方向拉回光明大道。

  记得那天赵老师把我叫到他面前,原以为要因为最近的学习状态挨批评,没想到只是和我谈心聊天,老师知道我有转学的打算,对我说,无论到了哪个学校都要学习,不是说到了好学校成绩就好了,而是学习好了到了好学校才能更上一层楼,这句话把我说醒了,顿时觉得这句话非常有道理。

  老师的.话让我受益匪浅,给了我许多启发。让我对自己目前的状态有了新的认识。

  时隔几日,我还会随时想起老师的话,当时老师对我殷切希望的眼神也在我脑海中随时呈现出来。

  此后,我按照老师说的去做,踏踏实实的好好学习,临近期中考试了,我要考出好成绩,让老师和父母为我骄傲。我也会让老师的话时刻提醒我,作为我前进的动力。

  我还要把这个事情讲给我的妹妹,让她以我为榜样,以后也能成为优秀的学生,我要将这种正能量传递下去。

  几分钟的时间,短短的几句话,却给我的学习状态以及思想带来极大的帮助。现在,我仍然对那件事难以忘怀,我感谢老师对我的关怀。我会让我们之间这种美好的师生情感在我的心中永存!

老师的故事作文3

  关爱是一杯蜜,滋润着我们的心田;关爱是一盏灯,照亮着人们的心灵,在我的身边曾经发生过这样的一件事,让我深切的体会到了老师与学生之间的关切之情。即便是如今也无法忘记。

  那是深秋的某一天,具体时间早已忘记了。只记得外面下起了大雨,教室内安安静静,呼吸声都可以清楚地听见,我们正认真地做着练习册,笔划过纸面留下的哗哗的声音回荡在整个班级--老师在认真的批改着练习册。不管批改作业多么辛苦,老师都不会忘记班级的那几个差生--你,快点写,快点做题;你,这道题怎么能错呢;你......

  忽然,老师仿佛想起了什么似的,放下了紧握的笔杆,在教室里转了一圈后,皱起了眉,从讲台前的铁桶里抽出了一把拖布--老师在干什么呢?拖地!教师中回荡着老师娴熟的身影,她注视着地面,她,在认真的拖。

  忽然,老师停下了脚步,老师的目光前排的一个差生的的座位下停住了,老师奇怪的问:“你的鞋怎么了,怎么湿了,快晾一晾吧!”那个差生没有说话,眼睛向一旁瞅着,老师没有再问下去,他从讲台的.柜子里找出了一双鞋,温柔的对差生说:“先穿上这双吧,别着凉了。”老师注视着差生换好鞋后,把他的鞋放在了暖气上,又认真的拖起了地来。

  虽然我没有参与到这件事,但是我却见证了这件事,我被老师的关爱之情打动了,更被老师善良的心打动了。

  我永远不会忘记这件事,永远不会忘记这位好老师!

老师的故事作文4

  以前,我心目中的王老师十分的严肃,不常笑,对学生的态度不太友好。说心里话:“我有点害怕她了,在班里做每一件事我都十分小心,唯恐受到她的严厉责怪。”我时常在想:老师我知道您教学艰辛,更希望班上的学生天天向上,我真希望有那么一天,我们相处无间“害怕”一词由“融洽”来代替啊!

  真正融洽终于在我二年级下学期来到了,由于暑假在家里跳跃玩耍,没有注意保护好自己,胳膊严重骨折。我躲在父母的身后报到上学,我的'这一举动根本挡不住王老师锐利的眼睛,她一下子就发现了。此时,我胳膊虽然还在疼痛,但是,我惊喜地发现了王老师的神情是那样的沮丧,她好像失去了什么心爱的东西一样。她没有说什么安慰的话,而我却发现了别人难以发现的泪水。瞬间,我被王老师的情感打动了。

  接下来,她一有空就关心我,让我暂时不上体育课,生怕我遭到第二次伤害,还经常叮嘱我,走路要小心,不要碰碰撞撞,下课后,最好坐在课桌上,还让全班的同学照顾我。老师的举动彻底改变了我先前的感觉,让我感受到老师除了对学生的学习是相当严厉的,其他都是和亲人一样的。

  从此,我正常努力学习,老师也根据我的表现,有时,严厉地批评。有时,大大地表扬。奇怪的是我再也不惧怕老师了。这应该称为融洽吧!

老师的故事作文5

  老师,多么伟大的两个字!老师,是人类灵魂的工程师则帮助我们到达对岸的桥梁,是无私奉献的蜡烛,是滋润我们心田的雨露,是普照我们的阳光。是老师,在我感到失望时鼓励我;是老师,在我感到无奈时帮助我;是老师,在我受到伤害时保护我;是老师,在我犯错时教育我。我与老师之间的故事每天都在发生,其中有一件小事却令我印象深刻。

  我向来有粗心、懒散的毛病,是我们是温老师改变了我。温老师是一个认真、负责的好老师,她对同学们的`要求都很严格。有一次,我负责扫地,我很不情愿地拿起扫把,随便把地上的扫走,就想回教室去了。这时,温老师看见我扫的地方还黑乎乎的,便马上把我叫过来,严厉地批评了我,然后又语重心长地教育我要养成细心负责的好习惯。一开始我并不服气,但经过温老师的耐心教导,给我讲道理,我慢慢明白过来了。老师这样不就是为了我们的班集体,为了我们校园的环境吗?不就是让我从小要养成做事要认真负责的态度吗?从这件小事中,我认识到了自己的错误,也让我时常提醒自己做什么事情都要积极向上,严格要求自己,这样才能养成良好的习惯。

  是老师,在我们取得成绩时表扬我们,鼓励我们继续前进;是老师,在我们遇到困难时,耐心指引,使我们迎难而上;温老师,在我们烦恼时为我们打气。老师,您是我们到达理想彼岸的一盏明灯!

老师的故事作文6

  漫画迷就是喜欢看漫画的人,我们班的漫画迷多的不尽其数,大家经常在下课的时候漫画的精彩场面。

  我们班的班主任却偏偏不喜欢我们班的同学看漫画,所以我们班的茂名策划了一次造反行动,就是这次造反就是大家偷偷先漫画书带到学校里,澳门大家互不告密,让班主任蒙在鼓里。

  我作为一位忠实的漫迷,当然不会放过这次机会,第二天一大早我就到学校将书包放进书柜,认真地看起书来。

  好不容易熬过了早读和第一节课下课了,坐得很近的漫迷匆匆江苏拿出来交换读,我也不例外。

  我拿出刚买的斗罗大陆,为了买这本书,我跑了好远的路,本来想专心致志看一遍再换和这本我们班的`漫迷都争着看看这本书。所以来一群漫迷的老公,我的世界好友lx,对我兄弟哥们一场,你就借我吧,眼看着就要上课了,漫画克星办主任马上就要闪亮登场,我只好应允

  纸包不住火我们这是计划,,姑娘,还是被语文老师知道了,但班主任并没有惩罚我们,反而大发慈悲放了我们一马,并准许我们以后再漫画书,到学校里来。

  我想了一下,班主任语文老师这么做都是为了我们好啊,她是不希望我们以后因为费心思来想对付老师而耽误了学习啊。

  想到这里我立下决心以后一定要好好学习,不辜负班主任老师对我们的培养。

老师的故事作文7

  老师“郝”每天都会穿着领子像山谷一样大的衣服,搭配着短裤。她有很多特点,今天,我就来给你们说说!

  她是个唠叨能手。“值日生,过来!你看这黑板擦的,太花了!我用手随便拍拍,都比你擦得干净。”批评完值日生又叫:“纪律委员,给我过来,你看看,一班人家在纪律上一分没扣过。你看看咱们班,一会儿值周生说因为跑步扣分,一会儿又因为打闹扣分,反正把咱们班的分扣没了,你就高兴了……”她一个劲儿说,就没有完的时候。

  她是个“冲天炮”。“你看看你们,我说了快800遍了,你们还是记不住,上课的时候干什么了?”“你看你们考得一塌糊涂!来,你,你说说,你这题怎么错的?这是我讲过多少遍的题了,为什么记不住……”看,她一生气,就像“冲天炮”,声音一个劲儿地往上飙,气势一个劲儿地往上升。太可怕了。

  她还是个“千面人”。“你们看看,又考这么点分,你们对得起我吗?你们真是我带过最差的一届!”老师又生气了,这时我特害怕,她是不是又要发怒了?可过了一会儿,有同学站起来说:“老师,这道题我会了。”她立刻心花怒放,说:“你们真是我带过最好的'学生!”

  她的故事说也不说完,她姓“郝”,我们都叫她“郝老师”,其实我们都知道,她就是个好老师。

老师的故事作文8

  有一次,我们老师生病了,让别的班的张老师给我们带课,我问张老师:“王老师怎么了,”张老师告诉我们王老师生病了,这段时间我来给你们代课,我很担心,老师到底怎么了呢?过了一段时间,老师回来了,但老师的病还没有完全好,每天都个我们带病上课,每天,如果不是王老师的课,是其他副课,她就去医院输液,如果没有时间老师就等放学后去,我说老师你这么辛苦,不能请几天假吗?“不行”老师说,“因为你们已经落下了课程,不能再拖了,我没事,大家不用担心我,当时我就想老师您为了我们付出这么多,我一定要好好学习。

  前两天,学校要求7:30准时到校早读,那时我们都觉得又冷又苦,但看到老师也不辞辛苦,于是我们每个人都慢慢克服了。

  还有一次,我肚子很痛,大家还在楼下站队,我就边哭边跑上了楼,上楼后,老师问:“你怎么跑上来了?”我捂着肚子,边哭边说:“老师我肚子疼,能不能在桌上爬一会儿?”老师不但没有责怪我,而且还十分和蔼的对我说:“你爬一会,上个厕所,实在不行就去打电话吧。”我很感动,心里想,我的老师真是太善良了,老师真是太好了。他就像我的'妈妈一样,呵护我,爱护我,教我做人,陪我长大。

  马上我就要毕业了,我非常感谢老师在这六年里对我的辛勤培育,我想大声对您说:“您辛苦了,我在以后的学习中,一定会更加努力,回报您!

老师的故事作文9

  缘分是很奇妙的,它可以让你因为一个人而爱上一座城,也可以让你因为一个人而一次次去回念一帧帧画面。

  我与吴薇薇老师之间,就是这样一种奇妙的缘分。初一领跑者的时候她是我的导师,我很喜欢和她谈人生,是因为她的温柔可爱,她的学识渊博,以及她总能做我的知心朋友,给我鼓励和安慰、提醒和指点。

  还记得第一次跌出前三十的时候,在我十分沮丧的时候,薇薇老师和我谈心,我们一起分析了那段时期的'学习状态,她说:“如果你是一个有基础有能力的学生,我相信你能有冲上去的信心潜力。”薇薇老师是那段时间里第一个不先批评指责,而是暖心鼓励和指导的人,让我感觉到一种不一样的温暖和动力。

  我们之间还有许许多多的故事。她在假期里会每天给我发英文哲理句,她会在下雨天给我借伞,她让我爱上历史,她经常亲切地叫我“小雯子”,她可以和我一起谈盗墓谈复联……

  我真幸运,能遇到这样一位体贴善良的老师及朋友。

  至于我和薇薇老师的“秘密基地”,每次经过时我都会看一眼她在不在。但我知道,不管那盏灯是否亮着,她总会用柔和的光温暖我,陪伴我度过初中时光。

老师的故事作文10

  杨老师既是我的数学老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧:

  记得这学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时,杨老师关切地问我:“怎么穿这么多?感冒了?”我回答:“是的。”她又关心地说:“你体质太差,要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆:那是在四年级的第一学期,杨老师刚接管我们班,那时同学们都说杨老师太严厉了,我也有同感,可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天,在早读课时我感到心脏有些不舒服,可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好,就走到我身边关切地问:“是不是不舒服?”当我说心脏有些不舒服时,她就急忙给我妈妈打电话,让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖,当得知没有问题时,杨老师的脸上绽开了放心的笑容,这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。

  再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对杨老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的'!老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!

老师的故事作文11

  说到老师,这回令我想起我们班的班主任——崔盛老师,崔老师给我的第一个印象是一个比较严厉的老师,她有较和蔼可亲的老师的,

  我的物理想来不是特别好,崔老师作为我的物理老师,那真是叫个煞费苦心,良苦用心……就举一个事列来说吧:在一次自习课上,崔老师专门针对我的物理来了一场“一对一”,我一听老师要单独辅导我,我立马感觉我直冒冷汗,整个人都处于惊悚状态,我拿着物理东西战战兢兢的'走到了办公室,我装着十分镇静老练的样子轻轻敲开了办公室的门,当老师在教一道我不懂的物理题时,老师用她那独有的、尖利的声音追问我引导我时,我心急如焚,急道哭了出来,直到最后,我终于弄懂了这道题并成功的掌握了这道题的要领时,我悲喜交加,对老师的看法大有改观,懂得了老师的本意,觉得老师是无微不至,有责任心,责任心强的一位好老师!

  人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。

  感谢您崔老师,感谢您对我的付出,我一定要用好好学习来报答您对我的帮助!

老师的故事作文12

  小学六年,使我永远难忘的却是长春的三年。因为这里有一位难忘的老师——鞠秀萍老师。

  她是一位做事恰到好处的老师,知道在什么时候表扬我们或批评我们!但发自内心的说她真是一位爱生如子,充满了慈爱的老师!令我印象深刻的是前不久举行的运动会那日,烈日炎炎似火烧,我在运动场上挥汗如雨后,终于回到了久违的休息地。我没有想到,跑完了充满艰辛的比赛迎接我的是一张熟悉而慈祥的面孔,我的老师在向我微笑,平时上课时严谨的目光透过方框眼镜显得无限温和慈爱!刹那间我的内心变得充满朝阳。我知道老师是发自内心地爱我们的。当然,当一名教师很累,当一名有爱心,负责任的好老师更累。但必须肯定的是,这是世界上最圣洁的职业!再想起老师那张慈爱的面孔,我觉得现在就是再苦再累也都是甜的了!可是作为一名尽职尽责的老师光疼爱肯定是不行的,还需要适当的批评,鞠老师就是这样一位两者兼备老师。五年级时,一个充满了欢笑的中午,我们几个捣蛋分子将一位同学辱侮了一番,残忍地伤害了他的自尊心。可恶有恶报,老师知道后,大怒,两眼对我们怒目而视,仿佛眼镜都将要被击穿似的`,齐耳的褐发都仿佛在那一瞬间发白了。老师公开地揭穿了我们的恶行,并给我们上了一次道德讲坛。那时那刻,我的眼泪已不知不觉掉了下来,这是我求学生涯中的第一滴眼泪,不是为了别的,就是对同学的深深愧疚,更是对老师良苦用心地解读!

  鞠老师,您是我心目中的天使!您对我真切的关怀及谆谆教诲将让我刻骨铭心,今生难忘!谢谢!

老师的故事作文13

  随着时间的渐渐推移,我在学校已经度过了五个年头。在这五年中,我最感激地只有沈老师。-

  记得在三年级的时候,有一次单元考试,我考砸了。沈老师一下课就焦急地把我叫到办公室,问我:“这么简单的考试卷怎么只考了88分?”沈老师的话语让我也感到着急起来。的确,看看这张考试卷,没有什么沈老师没有讲过的,可是,我答卷的时候怎么什么都不知道呢?我的.头脑一片空白。

  “昨天晚上没有好好复习吗?”沈老师问我。我的脸涨红了,说不出话来,眼睛里流出了泪花。我自己心里很清楚,因为昨天晚上,我根本没有复习。沈老师似乎看出了我的心思,不过她没有批评我,脸色还平静了下来,说放学以后在找我谈话。

  我心不在焉地上完了下午的课,放学时间来临了。我本以为沈老师会在这个时候狠狠地教训我一顿,但没有想到,她只是坐了下来,语重心长地对我说:“张明颢,你不能因为平时成绩比较好,就放松自己了。学无止境,如果你懈怠了,别人就会超过你。所以,我希望你从今天起,加倍努力,做一个合格的班长。”

  我永远也忘不了沈老师为我们付出的点点滴滴!

老师的故事作文14

  她,是一位老师。长着长长的头发,戴着眼镜。可脸上洋溢着舒心的微笑。她是学生心中的好老师。

  她从不当着学生的面发火,因为她要把学生培养成祖国美好的花朵。就算学生们打架,她也是对学生们说打架的坏处,即伤人又伤己。

  她从不惧怕辛苦,当老师们都回家时,她坐在电脑前为学生作着好看的课件,一节又一节课,同学们在她的课件中,学会了一个个英语单词,一句句英语,就连评讲作业,也是在她的赏心悦目的课件中度过的。

  她,善解人意。当她看到学生们因为差劲的成绩而垂头丧气时,她安慰说,一次的失败,并不能代表什么,只要好好学习,下一次,就可以取得好的成绩。当她看到学生们因成绩好而骄傲自满时,她批评说,一次好,什么也不代表,要次次好才是好。学生们在她的`安慰和批评下,认真学习。终于,在期末,她看到学生们个个取得好成绩时,她露出了欣慰的笑容。

  她,就是我五年级的英语老师。她总是用为婉转的嗓音教我们一个个单词,一句句英语。用美丽的课件教我们语法知识……因此,我想对陆老师说:陆老师,谢谢您为我们上课,谢谢您为我们批改作业,谢谢您为我们在好看的课件……我长大后也要向您一样,做一个善解人意的好老师!

老师的故事作文15

  记得三年级的时候,我的语文成绩非常好,当然,这和教我语文的杨爱萍杨老师有密不可分的关系。

  三年级刚开始,我和祁浩伦同桌,成绩还不错,特别是听写,全部是100分,可后来刘老师让我和黄泽宇同桌,因为他很爱讲话,我也没管住自己,便和他讲起话来,所以没能认真听老师讲课,成绩直线下降,听写只有94分。杨老师发现了问题,让我连带两次家长,我也发现问题很严重,就再也不在课上讲话了,并且我在期中考试中,以语文98来证明自己上课时的表现。

  可新的问题又来了,我写作文时总是分不清楚三个同音字“的、地、得”。杨老师并没有骂我,给我一张纸,上面有二十句话,都缺一个字,让我在“的、地、得”中选一个填进去,这样杨老师又帮我克服了一个困难。

  我的性格内向,不喜欢举手发言,刘老师曾说我“真人不露相”,但杨老师还是找到了帮我解决这个问题的.办法,他让任中玉和我同桌,上课时他不停地举手,我看他举手就不舒服,好像我什么都不会似的,为了证明自己也很棒,便举手发言了……

  杨老师改掉了我很多毛病,我却没有报答她,期末考试快到了,我认真复习,终于在暑假前几天,以全年级第一的99分,完成了我送给杨老师的礼物。

  如今我五年级了,但杨老师和我的故事,仍历历在目,相信不久的将来,我会带着博士生的帽子去拜访杨老师。

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