老师的故事作文

时间:2023-11-28 08:56:50 作文 我要投稿

老师的故事作文(精)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的老师的故事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师的故事作文(精)

老师的故事作文1

  在外面玩得大汗淋淋的我们,被无情的铃声拖回教室。我们乖乖的坐在自己的座位上,等着李老师。因为这节是李老师的课。所以,几乎没人敢不安分。我趴在课桌上,说实在的.,我不大喜欢语文课。因为,语文课有点无聊。

  同学们等久了,不耐烦了,就开始“叽里呱啦”说话了。说时迟那时快,李老师碰巧从教室门进来。那些说话的人的嘴巴,像上了拉链那样,一言不发。

  李老师的脸阴沉沉的,我浑身都起了鸡皮疙瘩。“今天我们来讲讲自己和动物的一些事。把书翻到113页。”教室里,只听得见翻书的声音。

  “动物是我们人类的好朋友!我们要好好爱护它!以前啊,我们可没你们现在这样。我以前每天都要上学都要走山路,那里有很多野兔。”我们的眼睛立刻亮了起来,聚精会神地听李老师讲。

  “那时候,我们一放学,就在那儿抓野兔来玩。那可有意思了,尤其是在下雪的时候,野兔最难抓啦!真的十分有意思哩!”李老师说得绘声绘色,神采飞扬,脸上露出了孩子般天真的笑容。“可是我们抓野兔不是来吃的,我们对野兔可好啦!它的毛,摸上去很柔软,真的很柔软……”李老师轻轻地迷上眼睛,沉浸在他的野兔世界里。我们的手也在轻轻抚摸,仿佛我们的手下就有一只毛茸茸的兔子。

  无情的下课铃让我们从梦中醒来,我们不得不停止遐想。李老师似乎也很失望,但始终下课就是下课,没办法。

  李老师原来也有可爱的一面嘛!嘻嘻,原来李老师小时候那么顽皮,真是想不到!

  ……

老师的故事作文2

  黑黑的卷发,大概三十岁左右,中等个子,衣冠整洁,不胖不瘦,弯弯的眉毛下永远闪动着一双充满智慧的大眼睛,白净的脸上常常带着和蔼可亲的微笑,这就是我们的班主任何老师。

  我和老师之间发生过许多的故事。

  记得有一次老师请我起来背诵弟子规,本来我在家里背得滚瓜烂熟,可是,由于我有些紧张,背到中途就记不到了,我的心怦怦直跳,以为老师会批评我,结果老师和蔼可亲的对我说:“回家再复习一次吧。”我心里长长的松了一口气。

  老师不只教我们书本上的知识,还常常带我们去郊外丰富课外知识。

  有一次,老师带我们去春游,我们一路上欢歌笑语,看着路旁雪白的梨花,粉红的.桃花,金灿灿的油菜花。他们却不知道,就在前几天,老师利用下班休息时间和家委会的几个家长去给我们看的地形,他们去了两个地,第一个地方,老师认为不安全,到达第二个地方的时候,天已经黑了,老师是饿着肚子,打着手电筒在为我们选地点,我们才能看到今天这么美丽的风景。

  看完风景,我们又去了西山做游戏,其中最好玩的游戏是《寻宝》,本来我们组是第一名,可惜我们错了一道题,所以第一名就被另外一个组拿去了。我都要急哭了,这时老师微笑着走过来摸着我的头说:“儿子,别泄气,重在参与就是最棒的。”

  当我们遇到困难的时候老师会帮助我们,当我们做错事的时候老师会纠正我们,当我们表现好的时候老师会表扬我们,我觉得老师真是一位好老师,我一定要好好学习,来回报老师对我的关爱。

老师的故事作文3

  清晨,我早早地就醒了,躺在床上想着一个问题:今天是教师节,我该送什么礼物给老师?突然,时钟那“铛铛”的响声把我拉回现实——已经六点钟了,还是走在路上再想吧。收拾好书包,戴好红领巾,我从家里出发了。当我在山路上冥思苦想时,一片开得正旺的野菊花映入了我的眼帘,我眼前一亮,心里高兴地想着:太好了!我正愁送什么给老师,没想到它就在眼前!我小跑过去,弯下腰,细细地挑选着每一枝花。采好之后,我支起要来,擦了一把汗,脸上露出了欣喜的笑容。快到来时办公室了,我踮起脚走过去,走过窗台,我先悄悄地望了一眼,噢!里面没人,我这才大着胆子站到窗外,把花插入老师的笔筒里,然后站在那里边笑边想:老师待会儿看到这束花,会怎么样呢?

  这时,里面传来了推门声,呀!老师回来了!我赶紧躲到离窗台不远的一棵大树后面,悄悄的`注视着里面的情况,只见老师看到那束花,先是十分惊奇,片刻,她脸上浮现出了微笑。但老师又转身走了,我还以为她对我送的花不感兴趣呢,正打算回教室时,忽然,窗台上又出现了老师的身影,与刚才不同的是,老师手上还多了两样东西——花瓶和喷雾器,原来老师是要把菊花养起啊!我在回教室的路上笑了:老师要是问起这是谁送的花,我可不能承认啊,因为这是我的一个秘密呢!

老师的故事作文4

  一年一度的教师节又到了。我带着祝福来到老师桌的窗前,不禁想起了我和老师之间的故事。

  一天早上,由于昨晚作业太多,我写了一夜,所以我很累。早上学习的时候。好~ ~ ~累~ ~ ~‘我伸了个懒腰,不小心把后座同学的铅笔盒碰掉了,‘咣当’!~ ~那个声音把正在黑板上写字的老师转过来了。我看得出老师不高兴。她对我们说,‘是谁干的!~ ~ ~”我怯生生地举起手,心想,“肯定没有好果子吃!不出我所料,老师说:“早期自学是人脑最充裕的时间。我们应该用它来学习。你在打扰别人学习。你不想学,别人也学不到!”我被这突如其来的暴风雨吓坏了,等了一会儿站在那里很久他才回过神来。我没做错什么。我就是不听我的解释。我还说我追了,真的!从那以后我就和老师对着干了。她说我往西往东。

  有一次,老师不肯在墙上的白板上乱涂乱画,我却拿着中性笔,把白板涂成‘大脸’。老师看到后生气地说:“这是谁干的?”~“当然,我不能连累别人。我站起来,用高八度的'声音说:“我!~”全班同学都看着我,好像以为我没说出来。老师说:“以后来我办公室。“下课后我进了办公室,准备接受惩罚。但是,老师用亲切的语气对我说:“我上次说你可能太重了。请见谅。但是你碰了别人的铅笔盒,打扰了别人的学习,乱涂乱画是不对的。因为别人要学习,所以不要打扰别人!~”我瞬间明白了老师的辛苦和良苦用心。从此以后,我会帮老师减轻力所能及的事情的负担。

  谢谢老师。我会记得你。虽然你只教了我们一个月,但我深深理解你的心,你,一个为学生伤透了心的老教师!~~

老师的故事作文5

  我马上就要升入六年级了,五年之间,我和赵老师有许多许多的故事,好的,不好的,下面就让我来讲述一个不尊重老师的故事吧!

  那天,我们正在上语文课,全班同学都在认真的听课,突然,我同桌用胳膊用力把我挤在了桌子的另一边,我以为她这是不经意的,所以就提醒她把胳膊收回去,可她却像什么事也没有发生似的,神态自然。好像没听见。我又提醒了她,她却又把胳膊往过伸了伸,似乎是我让她这么做的,我十分恼怒,有你这样欺负人的吗?我用力往过一挤,她也不甘示弱,我们俩就这样你一下,我一下的“打”着,根本不把赵老师放在眼里。这时,赵老师绷着脸,走到我们俩的'旁边,把我们俩拉起来,带到了一个房间里,对我们说:“这儿有六张桌子,你们都是老板,每人三张。”说完头也不回的就走了,我十分的内疚,又十分生气,唉!要是我那时不要那么着急,不要管她,我不就不会被赵老师拉到这里来了吗?再说要不是她挤我,会发生这样的事情吗?我狠狠得看了站在旁边的同桌一眼,恨不得现在就把她撕成碎片,我慢慢的等待着,赵老师怎么还不来,这个问题在我的脑子里盘旋,直到下课铃响起,我们竟然就这样误过了一节课,这时赵老师来了,她用失望的眼神看着我们,说:“下节课你们不用上了,继续挤。”说完就走了,这时,我十分自责,赵老师教我们这么多年,那么辛苦,我们竟然这么不尊重老师,还有脸吗?想着,想着,我的眼泪哗哗的往下流,赵老师又一次出现了,我们向赵老师道歉,并保证再也不和对方抢地方了,赵老师终于让我们回去上课了。

  这件事让我明白了国有国法,家有家规,如果你什么犯了错误,就必须承担。

  这件事情是让我受益最深的故事。

老师的故事作文6

  在小学一年级的时候,我的成绩曾是全班倒数第一。因成绩不好,失去了学习的信心,逐渐对学习没有了兴趣。

  当天边的第一缕余晖照耀大地时,同学们都踏着步伐回家了。而我,还在办公室里接受辅导。

  平时老师只辅导一些学习方法,我不甚在意,但有一天,李老师给我讲了她小时候的故事:“我上小学四年级时,学校举行田径选拔赛,谁要是跑在前七名就入选。我曾有赛跑的梦想,于是每天都苦练跑步,但那时我的脚得了病,一跑起来就疼,可我还是忍着疼痛坚持了下去。在比赛当天,我居然得到了第六名,我入选了。我能坚持下来,心中只有一个信念:从不说自己做不到。”李老师欲言又止,我也闷不吭声,在一片沉默中,李老师又说:“上帝面前有一架天秤,他把我们每个人都放进天秤的一个盘里,另一个盘则放入与生命等重的收获。你的生命重如泰山,你就收获泰山;你的生命轻如鸿毛,你就收获鸿毛,而在学习期间,你应该努力学习,战胜学习旅途中的魔障,收获最有价值的人生。”我听了李老师小时候的`故事后深受启发,她对我说的话让我受益匪浅。

  从那时起,我就知道了老师的用心良苦,在她的指引下,我明确了学习目的,端正了学习态度,不但完成老师交给的作业,还要预习第二天要上的功课,有时间还看课外书……

  经过一番努力,我的成绩稳中有升,期末考试时竟然得了全班第一,也让同学们对我刮目相看,老师也看着我会意地笑了,这也让我体会到了“天才在于勤奋,成功来自努力”的真正含义,“人的心有多大,人生的舞台就有多大。”

老师的故事作文7

  翁老师是我的数学老师,他宽宽的肩膀,黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴,讲起课来滔滔不绝,走路时经常是挺胸抬头,看上去很威武的样子。

  记得三年级时,快到期末的'时候,我经常参加舞蹈演出和排练,耽误了很多下午的数学课,翁老师对此事就十分着急,而我却还不知道学习的急迫感,每天就像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快,一点危机感也没有。那一天,正在上数学课,我正津津有味地欣赏着我的新钢笔,我把钢笔打开又盖上,打开又盖上……这样反复了很多次。当时翁老师正在讲解一道例题,我玩得正高兴,他突然停下来,大声地点了我的大名:“周千慧,你来回答一下这个问题。”这时全班的目光都集中在了我的身上,我不知所措地楞在那儿,脸上早已涨得通红,不知如何是好。这时,同桌小声地说了答案,我又大声重复了一遍。后来,翁老师又随便点了另外几个同学回答,他们都对答如流。翁老师对我后面的那个同学说:“很好,请坐。”我还以为是对我说呢,坐了下来。翁老师一副又好气又好笑的样子说:“唉,谁让你坐下去的?好吧好吧,坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。我有点不好意思,也知道了翁老师的厉害。

  后来有一次期末测评,我考的不好。那天中午,翁老师带我们班去体育锻炼,他看到了我,语重心长地拍着我的肩膀说:“你怎么搞的?下次一定要细心哈,去吧去吧。”以后每节数学课我都很认真。

  我的努力终于有了回报,在期末考试中A卷得了满分, 翁 老师还当众表扬了我。这学期我一定要更努力学好数学。

老师的故事作文8

  我和班主任齐老师已经相处三年了,我们之间的故事还真不少。

  起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我,懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图,而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时,我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚,考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳,眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代,怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时,她并没有大嚷大叫的批评我,而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦,而是心存侥幸,逃此一劫。

  接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的`一面。那是我当上班长不久。下课了,当时老师不在,我并没有组织纪律,反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时,被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部,不仅要管好自己,还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。

  时光荏苒,在老师的教导下,我这个班长当得还挺“火”,同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。

  敬爱的齐老师,我想对您说,是您培养我一步步长大,您的教诲我会牢记心间,我要用优异的成绩来报答您!

老师的故事作文9

  光阴似箭,日月如梭,不知不觉中我已经是五年级的学生了,回想起和老师朝夕相处的日子里, 还 发生过许多有趣和感人的事情呢!其中是让我印象最深刻的是我和郭老师之间发生的一个小小故事,请听我从头讲起吧……

  记得那是四年级的一次数学考试上,考的是图形的内容,前面的填空题轻轻松松就写完了,可到了第二题,我却发现了一个十分严重的问题,那就是套尺没带,这下完了,下面有好多的`题目要用到尺的,我顿时像泄了气的皮球。借吗?可是同学们都在用。我急的得像热锅上的蚂蚁——团团转,豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措手不及时,郭老师好像发现了我这里有问题了,便走过来问:“ 邵铭,你怎么了?”我红着脸说:“我忘记带套尺了,没法做题目了。”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我 ,叫我抓紧时间做题目。并叮嘱我下次不能再忘记了。当时我从内心里感激老师。

  在老师的帮助下,那次考试我取得了不错的成绩,在这里我想对郭老师说“老师谢谢你的帮助,谢谢你教会我知识。”

  在我们的成长历程中,老师是我们最值得尊敬和感谢的人。如果说是父母给了我们生活,那么老师就是给我们生活增加色彩的人,是您帮我们插上了理想的翅膀,追逐自己的梦想。我们要怀着一颗感恩的心,认真学习,以优异的成绩来报答老师的教诲之恩。

老师的故事作文10

  光阴似箭,日月如梭,不知不觉中我已经是的学生了,回想起和朝夕相处的日子里,还发生过许多有趣和感人的事情呢!其中是让我印象最深刻的是我和郭之间发生的一个小小故事,请听我从头讲起吧

  记得那是的一次数学上,考的是图形的内容,前面的填空题轻轻松松就写完了,可到了第二题,我却发现了一个十分严重的问题,那就是套尺没带,这下完了,下面有好多的题目要用到尺的,我顿时像泄了气的`皮球。借吗?可是们都在用。我急的得像热锅上的团团转,豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措手不及时,郭老师好像发现了我这里有问题了,便走过来问:“邵铭,你怎么了?”我红着脸说:“我忘记带套尺了,没法做题目了。”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我,叫我抓紧时间做题目。并叮嘱我下次不能再忘记了。当时我从内心里感激老师。

  在老师的帮助下,那次考试我取得了不错的成绩,在这里我想对郭老师说“老师谢谢你的帮助,谢谢你教会我知识。”

  在我们的成长历程中,老师是我们最值得尊敬和感谢的人。如果说是父母给了我们生活,那么老师就是给我们生活增加色彩的人,是您帮我们插上了理想的翅膀,追逐自己的梦想。我们要怀着一颗感恩的心,认真学习,以优异的成绩来报答老师的教诲之恩。

老师的故事作文11

  在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了。我和同学们都在盼望新老师的到来。

  一推门,进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师。路老师长的不算高,国字脸,一头短发。我一开始并不喜欢路老师,但是有两件事改变了我对路老师的看法。

  一次,我和几个同学没事可干,就跑去了网吧去玩。我一开始没有玩,可是看着看着,我也去交钱,玩了起来。一个小时飞快的过去了,而我们万万没有想到,这件事早已传到了路老师的耳朵里。第二天早上,路老师一进教室,旧问我:“顿宇飞,你昨天去哪里了?”我一听这话,浑身都不自在,心想:去网吧的`事被老师知道了?完了,着下我的屁股又保不住了。谁知,当我们坦白后,路老师并没有通知家长,而替我们保守这个秘密。我差一点就哭了,强忍着泪水在眼眶里打转。

  还有一次我给路老师背书。我无意间看见了路老师的右手。那只右手已经被白色的粉笔灰腐蚀了,不在像正常人那样红润光华了。在我心里一股敬意油然而生。这是因为什么呢?只有一个答案,那就是您为了我们,为了我们这24朵祖国的花朵所付出的。

  路老师,您虽然只教了我们一年,但您对我们付出的,我永远珍藏在心里。路老师,马上我就要毕业了,我祝愿您青春常在,桃李满天下。

老师的故事作文12

  于老师,是我小学六年级的班主任老师。可能她不是全市最优秀的老师;可能她没有其他老师多年的经验;可能她没有那么多的奖状、奖章......但她是我最喜欢的小学老师。

  于老师在刚到这个班级的.时候,任命我为“数学小组长”,我当时并不吃惊,也不害怕。因为我想,和以前做组长不是一样嘛!可是刚走马上任我就犯了一个错误:因为下课忙着整理笔记,我没数好没交作业的人数,结果被老师“盘问”了一番。虽然当时老师没有非常严厉的批评我,但我心里又难受,从那以后干组长干的就异常认真:每次收作业时都要反复检查缺少的本数,在整理出人名之后,就一本本的去收回来。如果有人没交的话,我就在一个本上写去人名和具体的原因,这样虽然和老师汇报很容易,但却是要忙活一个早上,有时候还要占用下课的时间批改同学的作业......不过话又说回来了,虽然组长不是那么好当的,但是,我觉得:既然老师相信我有这个能力,我就不能让老师失望。我的“工作座右铭”是:我累,并快乐着!

  在小学最后一年里,我当然有很多事要感谢于老师。但我认为,最重要的不是感谢老师帮助我保持了好成绩;不是老师培养我提高写作水平;也不是老师让我当班干部锻炼能力......而是,感谢老师推荐给我的两本杂志,——《读者》和《意林》,因为,我希望在小学毕业离开于老师后的日子里,它们更能像老师的教诲一样陪我走过人生的旅途!

  虽然于老师只教了我们一年的时间,但是她却是我最难忘的老师!

老师的故事作文13

  小学的时候,我共换过四位班主任,其中最令我难以忘却的便是对我有着启蒙意义的班主任——张老师。

  我还能准确的写出她的名字,那个一笔一画都带给我太多美好回忆的名字——张敬宁。

  还记得刚入学时,她扎着及腰的长马尾辫,脸上是淡淡的微笑为我们的到来忙前忙后。如果不是看到岁月在她眼角留下的痕迹,我不会知道,她已经身为人母早已过了而立之年。还记得,我和几个女生还偷偷的羡慕过她的长发。可是后来,她把头发剪了,我还觉得有些可惜。

  我到现在还清楚地记得,或者说永远也忘不了:那天同位不小心把手划破了,我陪他去找老师,推开门,老师正伏在桌前仔细地批着同学们的作业。

  我们生怕打扰了老师,蹑手蹑脚地走到老师跟前,连同位都止住了哭声。老师终于发现了我们!她停下了笔,看到同位手上的.伤口,并没有细问,而是轻轻地拿起来,用她的一只手捧着同位的小手,而另一只手则快速地在抽屉里拿出棉签和消毒水。慢慢地擦着伤口,还不时吹几下。同时,还说些好玩的话,我和同位开心起来。

  同位一会儿就好了,老师嘴里责怪着她,但却为他拭去泪水。我还是能从老师微微皱起的眉头和那轻又缓的动作中看出来老师对他的关心。

  时隔四年,每每和同学回想起那段时光,久久不能忘怀。她对我们的爱就如同一位母亲对她的孩子一样。我是多么想念她呀。

老师的故事作文14

  在一个小镇上,有一位年轻的教师叫杨晓。他对教育事业充满热情,总是无私地投入到学生的成长中去。然而,由于学校教学条件的限制,杨晓深感自己无法给学生们提供更好的教育资源,这让他备受困扰。

  有一天,杨晓偶然听说了一个关于教育改革的比赛,获胜者能够获得资金和资源改善当地学校条件。杨晓看到了机会,他决定积极参与。经过不懈努力,杨晓准备好了一份详细的教育改革方案,并以此参加比赛。

  比赛当天,杨晓紧张又兴奋。他向评委们展示了他的方案,还分享了自己一直以来在学校教书育人的心得体会。评委们被他的热情和坚定打动,纷纷为他鼓掌。杨晓激动地流下了欣慰的泪水。

  几个星期后,比赛结果揭晓。大家都等得心急如焚,终于,主持人宣布了获胜者的名字:“杨晓!”听到这个结果,杨晓激动得无以言表。

  获胜后,杨晓受到了很多媒体的关注。一时间,他成为了小镇的名人,人们纷纷前来报道他的故事。资金和资源也顺利地到位了,学校重建工程展开了。

  然而,在改建过程中,突发的`意外让一切陷入了危机之中。由于施工问题,学校建筑出现了严重的安全隐患。这让杨晓备受打击,他感到自己失败了。但作为一名老师,他不能放弃。于是,杨晓毅然决定亲自组织志愿者们参与到修复学校的行动中去。

  在杨晓的带领下,志愿者们日夜奋战,修复学校的进度逐渐加快。经过大家的共同努力,学校终于在规定时间内完成了重建工作。当学校恢复正常后,杨晓和他的学生一起庆祝。大家感受到了团结和力量的意义,同时也明白到只要坚持梦想,就能创造奇迹。

老师的故事作文15

  他知识丰富,曾经获过多个奖。

  梁老师,在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时,老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌,然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步,再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候,但千万不要因为因一时受挫,而对自己的能力产生怀疑,进而形成一种压力。我想说:当你遇到困难的时候,请记住一句话——没有永远的困难,也没有解决不了的困难,只是解决时间的长短而已。困难与人生相比,它只不过是一种颜料,一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候,不要逃避问题或是借酒消愁,有道是:“借酒消愁,愁更愁啊!”只要你对自己有信心的'话,那么什么困难都难不倒你的。

  老师,谢谢您!您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您更像一盏导航灯,指引我们在知识的海洋中前进……

  我要谢谢梁老师,梁老师教我们学了很多知识,梁老师您辛苦了!

  "他听了端起面条飞快地跑了!记得还有一次,那是一个六月的下午,突然下起了倾盆大雨,风像野兽一样呼呼地刮着。祖国母亲有辉煌的一面也有耻辱的一面。在去青岛的路上,我很想它甚至还以为它还活着还怕它饿,我在苦苦思索一个问题,它为什么死在了门口呢!

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