小学作文合集十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
好大的雨啊！黄豆般的雨点劈劈啪啪地打在地上，把地面砸成了一个个小水坑；小树在狂风中猛烈地摇晃，可还是拼命支撑着它那瘦小的身体；原本高高盘在树上的那朵朵牵牛花，此时也被无情地打了下来，凄惨地在地上缩成一团，叫个不停┅┅
唉，一大早，我竟遇上了这样倒霉的鬼天气。
放学了，又是一阵乌云密布，老师赶紧放学，让我们快速回家。于是大家不管三七二十一，冲出了教室。同学都打着伞陆续回家了，只有我和两个同学站在校门口干巴巴地等着┅┅
此时，风更猛了，乌云布满了整个天空，仿佛要吞并整个世界似的，又是一道闪电，划破了黑沉沉的天空，接着又是一阵“轰轰”的打雷声。我站在那儿双脚颤抖着，心里像挂了十五只吊桶——七上八下的，担心着什么。
正当我内心恐慌时，忽然隐隐约约看见不远处有个人影，她举着一把雨伞向我这边走来。我心里一动：粉底色小花的伞面，好像是我家的`伞，难道是我妈妈来接我了吗？我激动地迎上前去，定睛一看，啊，是我妈妈！我欣喜若狂。只见她一面四处张望，一面焦急地喊着我的名字。妈妈发现了后，忙递过来一把伞，我高兴地接过这把伞。妈妈拿出外套，亲切地说：“来，快穿上，别冻着了！”
这时，妈妈发现我身后的两位同学没有伞，浑身湿淋淋地。于是，妈妈便对我说：“文文，咱两挤一把，快把这把伞借给同学，好吗？”“我们跟他们又不相识，给他们干什么？”我不情愿地说着。妈妈斜了我一眼，说：“做人就应该助人为乐嘛！”说着，把伞递给了那两位同学，那两个同学忙向妈妈道谢。于是，我们便冒雨回家了。
此时，风更紧了，雨更急了，透过雨帘，我仿佛看到了妈妈的身上有一种东西在不断地闪光……
小学作文 篇2
自从我学习了第五单元后，我了解了许许多多出自我国古典的一些著名人物，他们的传奇故事像似一块磁铁一样深深地把我吸引住了，其中令我印象最深刻的.人物就是在景阳冈老虎的武松。
武松他喝起酒来十分豪放，说话时万分豪爽，身强力壮，机智勇敢，英勇无畏，真像一个英雄豪杰。身躯凛凛，仪表堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
令我印象最深刻的片段就是武松打虎的全过程。武松十分聪明机灵。面对老虎的扑、掀、剪，武松总能轻松的闪、闪、闪，别上大概认为武松是打不过老虎，只能闪，可我不这么认为，你知道我为什么说武松聪明呢？武松之所以闪来闪去，是因为他要削弱老虎的体力，这样才能轻轻松松的打败老虎。精彩的部分来了，老虎的体力几乎快没了，武松徒手打老虎：揪、按、踢、打。使尽平生力气，老虎挨了五六十拳，终于败给了武松。
虽然生活中我们不用“武松打虎”，但我们要从中吸取知识，学习武松正义，帮助他人。还有他那无所畏惧的精神。
小学作文 篇3
挫折是每个人一生中都要经历的，但是因为每个人对待挫折的心态不同，所以在经历挫折之后的结果也不同，乐观的人会认为挫折是磨练自己意志的、是人生的重大转折点，所以用积极的'心度对待挫折，亲点生活、反省自己，最终走向成功，悲观的人会认为 正是因为自己无能 ，所以才会受挫，所以用消极的心态对待挫折，贬低自己、缺乏自信，最终走向失败。
其实遇到挫折时我们应该学会从挫折中吸取教训，要乐观的对待挫折，战胜挫折，不要让挫折带来的悲观情绪，充满我们富有童趣的心。
我们应该学会做一个乐观的人，正确的对待挫折，因为挫折会打击我们的自信心，让我们失去自信力，从此走向生活的深渊、一蹶不振。
正确的对待挫折，将会使我们终身受益。不正确的对待挫折，将会使我们与成功失之交臂。
小学作文 篇4
有一天，下午刚考完试，排头宾说：“陈维，你完了。”我把试卷拿来一看，天啊！“89分”这么烂的分数，回家屁股不开花才怪。
这时，我的眼泪包着，忽然，我的脑海中闪出一条妙计，我不给他们看不就得了。
这时，我忽然看见慈祥可亲的妈妈和和蔼可亲的爸爸，可是，为了不让他们伤心，我只能这样做了。
我不敢回家，也没有脸回家，但是我还是回去了，通常人家说脸皮子真厚。
回家的时候，我很紧张，生怕爸爸妈妈知道我考的.分数，如果他们知道了，我一定会被打的落花流水。
我回来了，可身子还在发抖，妈妈对我说：“孩子，怎么了？”我说：“没什么。”
爸爸又问我：“你今天不是考试的嘛，多少分?”我说：“还没……没发。”爸爸又说：“没发，怎么可能，你们都考了两天了，还没发。”
妈妈又说：“人家没发就没发，还这么追究干嘛，”我趁爸爸妈妈在谈话，就赶紧跑回房间，什么也不想，突然就哭了，趴在桌上哭了老半天，又睡着了，过了一会儿又一会儿。
我醒了，以为一切都过去了，可是，爸爸手里拿着一张试卷，爸爸说：“你为什么说没发，明明就发了。”
我看着爸爸妈妈，我又掉金豆（眼泪）了，妈妈又说：“我们失望的不是你的成绩，而是你不诚实。”
爸爸走时说：“诚实不吃亏。”对，就像爸爸说的诚实不吃亏，小朋友，也要谨记，诚实不吃亏。
小学作文 篇5
“我有办法了！”“老师！老师！”“叫我！叫我！”一阵叫声从刘老师的课堂传出，又是一堂“疯狂”的课，我们正在争论怎样能更好更准确的测量黑板的长度。
“我认为可以用估算的方法来测量，比如：一张桌子长2米，黑板的长度大约是两张桌子的大小。”这时，一位同学发言道，刘老师连连点头，并将他的方法记在了黑板上。“我知道我手的.一拃有15厘米长；我们可以测测这个黑板大约有我手的几拃长，就可以确定黑板的长度。”一位女同学答道。只见老师让她到黑板前，亲自用她的办法去实践一下，我们大家帮她数，虽然这个办法非常麻烦，但还是可以量出黑板大约的长度是550厘米，还有的同学说用文具盒来量，但老师都说不是最好的办法，怎样才是最好的测量方法呢？同学们带着疑问下了课……
再次上课后，同学们的答案，仍然一个个被老师否定，正当老师即将公布答案时，“老师，我认为可以找几个同学一起配合来测量。”一位前排的男同学答道。“好！这个办法最好！那么你是想让同学来配合呢？还是想老师来配合你呢？”刘老师高兴的说。“老师，老师，让老师！”下面的同学异口同声的起哄道。“好！”于是刘老师请来了两位身材娇小的女老师，第一位女老师身高163厘米；第二位女老师身高162厘米；最后身材高大的刘老师"上场"刚好准确地量出黑板的长度，是510厘米，“台下”的同学们兴奋地一起鼓掌称好。
这位男同学真是太聪明了，太让我佩服了，他让我联想到，古有曹冲称象，今有同学测黑板呀！
小学作文 篇6
我的家乡位于中国的最西部，幅员辽阔并且环境优美，那就是新疆。风景和美食是新疆最吸引我的地方。
从姥爷家驱车向东，路途中经过大片的森林、一望无际的美丽草原、寸草不生的戈壁沙滩，当眼前出现了如碧玉般的湖面时，喀纳斯湖就到了。喀纳斯湖水十分清澈，即使在湖最深之处，一望也能看见湖底光滑的鹅卵石。湖中还有若干美丽的小岛，都被绿树红花所覆盖。我和父母每次去喀纳斯湖都会打水漂，用一块扁圆形的石头以特别的角度切入水中，使之能在水中潜下去再蹦出来。我的动作不是很熟练，石头在水面上也就一个来回便落入湖中；而爸爸就不同了，他的手法出神入化，石头有五六个来回都不在话下的。那飞出的石头就好像一只轻盈的小龙，在水面上跃起再回落跃起再回落。每当这个时候，我都会拍手叫好！啊，那个带给我快乐的喀纳斯！有时我会想，如果能在喀纳斯湖岸边架起一堆火，支起一顶帐篷，再吃上一个烤全羊，那样的生活该会多好呀！
家乡好吃的可多了。在夏天，我去新疆必吃葡萄。那儿的葡萄有很多种：白的、紫的、青的；细长的`、短胖的、豆形的；有籽的没籽的……各有各的特点，都十分美味。我站在葡萄藤下，伸手从那沉甸甸的葡萄串上摘下一颗，还没有放到嘴里，就已经感到那沁人心脾的气味。葡萄入口后，滑到舌边，用牙齿轻轻一咬，清脆的一声“啪——”，葡萄的汁一下子爆裂出来，清甜的葡萄汁从各个角度冲击着我的味蕾，一种边塞所特有的香甜顺着嗓子，流进我的心扉，让我久久沉醉于其中。
最好的美食还是在家里。每次回到新疆，姥爷总要给我们做抓饭。饱满的米粒；红的胡萝卜；紫的洋葱；还有新鲜的羊肉，一定要选带骨头的羊后腿肉——四者混在一起蒸煮。不一会儿，米饭的清香味混着浓郁的羊肉味就飘满了房间。终于，姥爷把装着抓饭的蒸锅端上了桌，我便迫不及待地把锅盖打开。一股热腾腾的水蒸汽扑面而来，伴随着抓饭的香味，让人食欲大增。洋葱早已不见踪影，羊肉更是骨肉分离。再看米粒，一颗颗亮晶晶的，已被染成了金黄色。我总要翻到锅底，那硬硬的、金灿灿的锅巴才是我的最爱。
新疆的美景让我流连忘返，新疆的美食让我味蕾大开，新疆让我的心永远留驻在这里。我爱我的家乡——新疆。
小学作文 篇7
在我的心中，有两个家，一个是我和爸爸妈妈组成的的三人小家，而另一个，则是我们六三班金鹰中队25名学生和老师组成的家，这两个家同样的温馨、温暖，每当投入到这两个家庭的怀抱中，都同会有幸福的味道与浓浓的.归宿感将我紧紧包围。仅以我而言，我更加享受六三班这个大家庭带给我的点滴。
这个大家庭是幸福的，家庭成员们互助互爱，互尊互重，并肩进步。当我身体不适时，几乎所有人都很担心我，纷纷来问问我的情况，然后想尽办法来帮助我缓解不适，也就是那几个瞬间，我觉得我就是这个世界上最幸福的人呢。也许，这就是同学之间最最单纯，内心最深处的爱吧！这种爱，没有小学时代的稚嫩，没有成年时代的杂乱，只是人与人之间最真实的也是最宝贵的一种物质，它能在无形中化为一种动力，一种正能量，它促使我们进步，也正是因为这种正能量的存在，让我们金鹰中队这个大家庭变成了一个充满着幸福与爱的团体。
这个大家庭是团结的。有时，我们会因为没有得到卫生模范班或行规模范班暗自伤心，有时，我们会为得到这些荣誉欢呼雀跃，我甚至能清晰的记得每一位同学在得到班级荣誉时那发自内心的微笑，就像盛开的花朵一样，耀眼而美丽。记得开学的那几周里，我们班的成绩并不理想，可以说差距很大，但我们并不服输，我们不希望自己所在的大集体落后于他人，所有人齐心协力，并肩作战，经过一学期的努力，我们和其他班级的差距越来越小，这正是我们团结一致的力量，也恰恰证明了我们班是一个团结的班级体，一个团结的大家庭。
没错，这就是我们六三班，一个被幸福与团结力紧紧包围的大家庭，我，也深深爱着我的这个家。
小学作文 篇8
你们猜，我最喜欢天空飞的哪一种小动物？告诉你吧：它是有尖尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西。对，那就是可爱机灵的小鸟！
今天，大哥哥就送给了我一只这样的小鸟，我简直是太兴奋了。它有一个我意想不到的地方，一对交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相间，在边上都长有长约一厘米的黄色粗线条。翅膀展弄开了，黄边拉长，飞起来漂亮极了。
我的`鸟儿可调皮了！早上，我给它喂大白米，它不但不领情，反而用小尖嘴来啄我的小手，痛痛的。我又给它喂水，它还是不喝，竟然尾巴一甩，把水洒在自己的羽毛上。小东西，你是在浪费水资源哦！
我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个平坦的地方，不去打扰它，它马上就可以进入梦乡。它也时不时会睁开眼睛，好像是在看看安不安全，不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢，可爱吧。
我的小鸟可胆小了！因为小鸟天生就怕猫，我只要学几声猫叫，它就会四处张望，全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上，验钞机发出的那一点点声音，它都想努力飞走，可它还是幼崽，逃不掉的。
我也知道要爱护小鸟，不能去伤害它们，它们的生命也很可贵哦！所以我等这只幼鸟翅膀硬了，我就会给它自由的。
小学作文 篇9
前几天，孙杰被捉弄的好惨呀!
那天早上，我来的特别早，早的班里只有徐可言和王航两个人。王航见我来了，便拿出他写的一首诗。我一看不明白，这会孙杰来了，王航立即叫孙杰读。孙杰不知道原因就大声读：“《卧春》暗梅幽闻花，我枝伤恨底。遥闻卧似水，易透大春绿。岸似绿，岸似透绿，岸似透戴绿。”读完后，王航立刻拍起手来大声说：“大家鼓掌，孙杰刚读完了这首诗歌，其实他在自己骂自己呀!你们仔细读一读这首诗，这首诗的原意是《我蠢》俺没有文化，我智商很低。要问我是谁，一头大蠢驴。俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。”啊!啊!原来是这个意思呀!哈哈!我幸亏没读，不然可就惨了!这个王航也不知道从哪弄来的这么一首诗，还别说写这诗的'人太有才了吧!孙杰好笨，竟然骂自己是呆驴。“哈哈!孙杰真笨又呆头呆脑的，”我幸灾乐祸的说。
这时，孙杰听见了，红了脸，委屈的低下了头，我见了心里还挺搞笑的。
今天孙杰被捉弄的好惨啊!
小学作文 篇10
我满怀着希望和喜悦的心情。一时心起，种下了一棵苹果树的种子。
那天一大早就下起了小雨。看着那果树在鱼里摇动着。不屈服于雨，它越是打击，树越是显得特别精神茂晟有色。
我拿起苹果树种子，打着那彩色的雨伞，拿着那生了锈的铁锵。挖开了一个小口。我蹲在一旁，把种子放入口中。用手埋土推进口中。把种子埋了起来。
我看着那地儿，额头贴在双拳间许下了我那小小的心愿！
雨停了，奶奶在那地儿喂鸡，看到地上。落下的叶子。土归土啊，这叶子落下地上可以继续为您体做贡献，这是天然的养料啊！听到奶奶的一分言语后。我跑到果树下聚了一堆叶子放在了种种子的土上面。奶奶说道，傻孩子。你就是中这么小个种子。放那么多，会没有呼吸的！奶奶笑了起来。:“哦？种子还会呼吸？它有生命吗？”我天真的问着，“有啊，怎么没有嘞？植物，动物，人，都是大自然神奇的作物。生老病死都是会有经历的。”
过几天，我生了场大病，我也没有再问起这颗种子的任何事件。也没有再听到奶奶的讲起。医生说这病要有好的心态才会有好转。
回到家后，没有特意的去看那地儿，就进屋躺了下来，这几天吃了睡了吃，按时服药，就没有别的事了。一天想出去走走，看到奶奶在那里悉心的照料着那棵已经有了一米来高的小树苗。心中不由得生出了说不出的`滋味。此后，我的病也有了很大的好转。
现如今这个小数也有一米五六的高度了，这棵小树不只有我的愿望，还有奶奶的愿望。
此后，我每天都会留心关照这棵小树。这颗承载着希望于两个人的愿望的小树！
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