神奇的魔术作文400字

时间：2022-10-03 09:00:40 作文我要投稿

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神奇的魔术作文400字

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的神奇的魔术作文400字，欢迎阅读与收藏。

神奇的魔术作文400字

神奇的魔术作文400字1

　　上课了，老师一本正经地说：“今天咱们来玩个有趣的游戏。”于是，我在心里嘀咕，玩什么游戏呢？好不好玩啊？

　　老师叫俞黎杰去挑两本厚厚的书，俞黎杰仔细地挑了两本递给老师。这时，同学们纷纷围上去，老师拿起书本，这本翻一页，那本翻几页，象是在洗牌，突然，老师的`嘴像是一个大和尚在默默地念经，最后重重压一下。嘭，一个强大的声音刺破了我的耳朵，老师问；“谁来把这两本合起来的厚厚的书拉开来？”

　　平静的教室霎时变得热闹起来，同学们纷纷举起小手来，老师说让女将来，同学们都很好奇这个女将是谁。吕婉颖走了上去，拿着书本用力扯了扯，却没有任何效果，丧气走了下来。

　　丁翃和张元昊走了上去，一人一边，使出吃奶的力量，张元昊费了九牛二虎之力，没一会儿，结果出来了，书还是毫发无损，他俩的脸像一个熟透的大苹果。

　　又有两个人兴冲冲地上来，开始往两边拉，还是拉不动。全班出动，一起拉，像饥饿的小狮子抢食物，还是纹丝不动。

　　同学们很好奇，有的说老师施了魔法，有的说肯定用了双面胶。胡泽雨装成科学家，神秘地探索着她一面，又翻着另一面。

　　老师诡异一笑，张着嘴巴说出了答案，原来是摩擦力。老师那样子，像是在说笑话。

神奇的魔术作文400字2

　　今天我们观看了一个视频——《奇幻魔杂》，其中让我印象最深的就是《许愿币》。

　　《许愿币》的表演者是张昱，他用他那高超的技术、飞快的手速为我们表演了这个魔术。

　　魔术开始啦！张昱把四枚硬币放入一个铜环中，再把一个空杯子放在桌子下面，四枚硬币居然穿越到下面的空杯子里了。魔术师又一次表演了这个魔术，这次是那个铜环落进了桌子下的空杯子里，那四枚硬币还在桌子上，一颗不落。

　　看到这里，我已经被魔术师高超的技术所折服了，我真佩服他。

　　接下来，魔术师把铜环拿走，只留下四枚硬币。他又把四枚硬币放进了空杯子里，让嘉宾把杯子拿住，用左手垫在下面，魔术师打了一个响指之后，让嘉宾晃一晃，发现声音变了，杯子也变轻了。嘉宾把杯子里的硬币倒出来，发现只剩下一个中国钱了。然后，张昱把中国钱拿在手中，把剩下三个硬币都变出来。

　　我又被魔术师高超的`技术给折服了。

　　魔术师把中国钱放入杯子里，把三个硬币都变没，而中国钱又回到了他的手中。接着，魔术师把中国钱也放进去，倒出来，四枚硬币都变成了中国钱。

　　魔术表演完之后，我深深地被魔术师打动了，魔术实在太高深莫测了，魔术实在太好玩了！

神奇的魔术作文400字3

　　童年是一段漫长而快乐的旅行，时而慢慢地走过你的身边，时而却飞快得从你身边走过。但永远不会变的是美好的回忆！

　　今天，老师和大家说要表演一个十分神奇的.魔术“隔杯猜物”。首先老师请了两位小“保镖”把老师给押出了教室，其中一个就我呢！教室里顿时叽叽喳喳地炸开了锅，过了一小会儿，却又安静地连一根针掉地上的声音都听得见。接着一声令下“可以进来了”，我们就把老师给押回了教室里。

　　只见老师把裙子左一掀，右一掀，左脚一抬，两只手高高地举起来，又渐渐落下，紧接着老师的手开始抖动起来，嘴边念着“天灵灵、地灵灵，各路神仙来显灵”。话音一落老师一把就抓到了有小果子的一号杯。霎时，全班响起了雷鸣般的掌声。

　　“不可能！不可能”！“再来！再来！”在大家的再次邀请中老师同意再来一次。这次我们经过周密布置故意做出假象来蒙蔽老师。老师进来了，她围着小杯子跳起了舞，双眼又盯上了两个小杯，突然她一把又抓到了有果子的杯子，我们全班都像木头人似愣住了，简直太不可思议了。

　　我的思绪在神奇、惊讶、感叹中辗转，好想知道老师到底是如何做到和杯中果子心有灵犀的呀！

神奇的魔术作文400字4

　　“哇！”教室里一阵惊呼，为啥？因为一位魔术师来到了我们的教室。

　　这位魔术师穿着衬衫，一条灯笼裤，一个“鸡冠头”，架着一副黑色的眼镜，一副酷酷的样子。

　　他举起一根绿棒子，嘟起嘴一吹，绿棒子上便燃起了小火苗。我们看得目瞪口呆，他再用手一捏，两团淘气的“火精灵”便跟着魔术师的手在空中翩翩起舞，魔术师快速变出一张白纸，最后往火苗上一放，那纸也以迅雷不及掩耳之势的速度烟消云散了，我们直呼神奇。

　　还有一个魔术叫“女娲补天”，魔术师笑了笑拿出一张白纸，抖了抖白纸让我们看一看，没有任何问题，他把白纸攥在手里，撕下一块，举起来给我们看，再把白纸往里一塞，那张纸居然完好无损！我们惊讶得嘴巴能吞下一个鸡蛋！

　　最后的压轴魔术更是精彩，台上有一张桌子，桌上铺着一块紫布，上面还有一根蜡烛。魔术师往蜡烛上一指，蜡烛上冒起了金光闪闪的火，接着魔术师抓着桌布，望着我们期盼地说：“这个魔术有点难度，大家来点儿掌声！鼓励鼓励我！”教室里顿时响起了一阵雷鸣般的掌声。

　　魔术师流了很多汗，好像很紧张的`样子，我心想：不会是老掉牙的变鸽子魔术吧！大家目不转睛得盯着魔术师，魔术师竟把桌子举了起来！教室里炸开了锅，我心里既疑惑又兴奋：太厉害了！可桌布那么软，他咋做到的！他把桌布一掀，我们定睛一看，啥都没有！我们的手都拍红了！

　　魔术真是高深莫测，我们要用丰富的知识揭开它神秘的面纱。

神奇的魔术作文400字5

　　我从小就喜欢看魔术表演。

　　今天，我姐姐要给我们变一个魔术，院子里的小朋友们又惊奇又高兴，都在问：“什么魔术？”“什么魔术，快点表演！”姐姐从包里拿出一个铁圈和一根圈在一起的铁链，她右手拿圈，左手拿铁链，把铁圈从铁链下往上套，右手一下松开，铁圈竟然挂住了铁链！她又表演了一次，又成功了，简直太神奇了！一个小朋友学着姐姐的样子试了一下，没有成功，又试了一次，居然套住了，他的脸都快笑烂了，肯定很自豪，很高兴。另一个小朋友也要玩一下，一次两次三次，都没成功，成功了的小朋友对他说：“要把铁圈倾斜一点！”没成功的那个小朋友听取了他的意见，把铁圈倾斜了一点，可还是没有成功。第三个小朋友试了一下，差点儿把铁链甩出去，大家都哈哈大笑。

　　我也想学学这小魔术，姐姐认真地教我，可铁链怎么都挂不住铁圈，我气的直跺脚，姐姐鼓励我要有耐心，于是，我按奈住焦急的.心情，小心翼翼地又试了一次，哇！挂住了！小朋友们都为我鼓起了掌。

　　最后，姐姐说出了套环的秘密，原来，是让铁圈在铁链上滑下来的一瞬间转一个圈，这样铁链就挂住了铁圈。原来如此，这套环的秘密！

　　虽然魔术游戏结束了，但当时的一幕幕场景还浮现在我脑海里，让我想起了一句千古名言——只要功夫深，铁棒磨成针。

神奇的魔术作文400字6

　　令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么？那就是魔术。

　　今天，可让我也大饱眼福了！

　　只见一位同学走上了表演台，神色中有些紧张，又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌，只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦，为什么动作这么慢？是有机关还是不熟练？我看看大家，大家的脸上也有些猜疑；又看看在表演的`同学，他却不慌不忙。嗯，不多想了，就让我们拭目以待吧。接着，他把牌让我检查了一遍，我发现没有任何问题。有人忍不住问：“你的盒子有问题吧？”表演的同学不禁愣了一下，紧接着神色又缓了下来，弹了几下盒子，没有声音，似乎没有异样。我们只好放弃，安静坐等观看表演。他洗了牌，把其中一张假的牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们，是方块七！他继续洗牌，要发生什么了？大家敛声屏气，等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七！“哇！”大家惊叹，真神奇！明明盒子里是没有声音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！

　　这个魔术很神奇吧？虽然没有“快手刘”（刘谦）那种出神入化的境界，但也让我们叹为观止！

神奇的魔术作文400字7

　　我们家传出了热烈的掌声，这是怎么回事？哦，原来是袁增瑛在表演魔术呢！

　　只见她取出一张餐巾纸，说道：“看好了！”她的这句话瞬间吊住了我的胃口，她又把双手打开说：“除了这张纸，我的手上可没有任何东西哦。”说完又顿了顿，“把我的手遮住，你看看我有没有纸可以从外界放到了我的手上。”又过了几秒钟，她让我把手拿开，她又把在手上的纸撕成条状，又揉成球状，放入手心里，然后说：“请你对着我的手吹一口气。”我心想吹就吹，你还真把你当刘谦了啊，看你能在我的监督下耍出什么花样。我猛吹了一口气，她

　　取出纸团，慢慢打开，啊！我惊呆了，这不是条形纸，而是一张完好无损的`餐巾纸！我惊讶极了，这张纸的的确确完好无损！这就是掌声的由来。我突然半天说不出话来，陷入了沉思。

　　“想学吗？”一个声音打破了我的沉思。“想！当然想！”“那……你先试试看。”我马上试了试，结果却失败了，最后从手中取出来的只是一块块小疙瘩。

　　“让你看看真相吧。”她又取出一张纸，重新示范给我看，她边做边说：“其实，在你用手遮住我的手时，我就已经把纸分成了两份了，撕破的是第一份，拿出的是第二份。”我顿时明白了，在我注意力集中时，忘记了一点，餐巾纸都是两层的呀！我惊叹地说道：“魔术可真神奇呀！”

神奇的魔术作文400字8

　　在电视中，我们经常能看到魔术表演，感觉很神奇，总想着什么时候在现场体验一下魔术的魅力。这不，机会来了。

　　星期天，妈妈和婆婆带我去游玩扬州东关街。在东关街的一个小店铺里，一群小孩正围着魔术师兴高采烈地观看表演。我忍不住也挤了进去，不一会儿就被深深地吸引了。只见他拿出一个透明盒子和一个红色小塑料球，他先把盒子交给我们查看有没有问题，然后迅速盖上盖子，把旁边两根橡皮筋绑紧盒子。魔术师对着红球吹了一口“仙气”，气定神闲地说：“现在我就要把这个球变到这个透明的'盒子里。”我们大家都觉得这不可能。但是接下来的一幕，却让我大吃一惊，原来他把盒子对着球敲了敲，然后猛地一砸，奇迹出现了，球竟然真的进去了，并且盒子没有丝毫损坏。“太神奇了！”我们都不禁鼓起掌发出了惊叹。

　　魔术师说：“大家想学吗？”我们都异口同声：“想学！”这时，魔术师才给我们揭秘，原来在他盖盖子的时候，偷偷地把盒子转了一个面，盒子并没有被真正地封口。魔术师为了混淆视线，还特意加绑了两根橡皮筋，其实这就是障眼法。我们每个人都明白了其中的奥秘。可是光明白也不能做到像魔术师那样行云流水般的漂亮动作，我知道这样需要长期的刻苦训练！

　　这次的魔术表演让我大开眼界，我也央求妈妈给我买了道具，我想只要每天坚持练习，我也有机会上台一展风采！

神奇的魔术作文400字9

　　今天，我们作文班的曹老师在观看了刘谦的魔术后，萌生了想当魔术师的想法。

　　结果，她就准备一些道具来表演。她的道具是四个杯子，上面写上了1至4的数字和一枚硬币。

　　老师还提了两个要求，首先是任何人都可以当老师的托，其次是在老师没说出魔术的`秘密的时候，拖不可以说出。

　　我们答应了，魔术是一个同学蒙上老师的眼睛。老师从其他人只选一个托，把硬币放进一个杯子里，让老师猜是在那个杯子里面。曹老师说她一定能猜对，我们都不相信。

　　曹老师对刘彦均（从同学中选出来的托)小声的说了几句悄悄话，大家都很奇怪。

　　魔术开始了，大家把硬币藏在了4号杯子里。然后老师走了过来，她先敲打了几下杯子，听了听声音，就拿出了那枚硬币。

　　我们看了一会儿，都有点瞪目结舌了。大家都用不可思议的目光看着曹老师。曹老师问我们她是怎么猜出来的。大家众说纷纭，每一个人都绞尽脑汁。难道真的是听声音听出来的？不对，我们上去试了一下，声音都是一样的。

　　我们让曹老师重新再来一次。这次，我们把曹老师带到了其他房间，把硬币放入了1号杯子里。可曹老师又轻易地找出了硬币。

　　我们百思不得其解，终于，老师告诉了我们。原来，只要硬币放在几号杯子里，托就在叫老师的时侯说几个字。如放在3号杯子里，托就说：“好了吗？”这三个字。

　　听到这里，我才恍然大悟。看来魔术都只是假象，人也只能把魔术看成一个表演项目，是不可以当真的。

神奇的魔术作文400字10

　　魔术是我们生活中的一部分。虽然是骗人的，但是魔术已经成了一种艺术。

　　在今天的作文课堂上陈老师叫两个会变魔术的同学，他们俩个同学有一个共同的特点，那就是他们的魔术都不靠谱呢

　　在这时我们的陈老师都看不下去了，而且最失败的事情是：那两个同学的魔术表演都被同一个人揭穿了，实在是太丢脸了。

　　“看来这件简单的`事儿，要老师亲自上阵！”陈老师延长着自己的声音说到。

　　老师拿出了一个小蝶子，两个硬币和一个大口杯子，魔术开始了！

　　老师问林光耀喜欢一元还是五角？林光耀回答说：“我喜欢一元。”老师把一元放到碟子里，用那个大口杯子盖上，叫我对五角吹一口仙气，我吹了一口。老师把五角钱放手里搓了一搓，从那个压在蝶子上的大口杯子上摁了下去，一听“啪”一声，很多同学围到了老师那边。一看，杯子里出现了两个硬币。大家惊讶地看着那两硬币！赞叹不已。

　　这时老师揭晓了秘密，蝶子轻轻一按，硬币跳了起来。原来是这样呀！

　　魔术虽然被揭穿了，但是我们大家都特别开心。

神奇的魔术作文400字11

　　作文课上，李老师兴高采烈地走进班级，神秘兮兮地说：“同学们，你们看过魔术吗？你们想不想看老师给你们变个魔术？”同学们异口同声地说：“想！”

　　这时，李老师从口袋里拿出一个椭圆形的小东西，它的颜色是深褐色的，身上布满了皱纹，两头尖尖，外壳坚硬，真像一个橄榄。李老师拿了一个透明的玻璃杯把它丢了进去，只听“叮当”一声，这个小东西与杯子来了一次“亲密接触”。

　　“接下来就是见证奇迹的时刻！”李老师说着往杯子里倒入了白开水，哦，原来李老师要请这个小东西泡温泉呀！它像个调皮的孩子跟我们玩起了捉迷藏，它翻了几个跟头就浮出了水面，仔细一看，这个小东西还真是不简单，它像金鱼一样在吐泡泡，慢慢地它变成了像海绵一样的棕色绒球，它的肚子越来越大，不一会儿，它的衣服就被撑破变形，它变得更大了，像一只褐色的水母，一会儿浮上来，一会儿沉下去，有趣极了！它真是个长不大的孩子呀！杯子里的'水也由无色变成了淡黄色。

　　“它的作用可多了，可以滋润喉咙，可以清热润肺，还是一味中药呢！”李老师认真地为我们讲解道。现在，大家应该猜到李老师给我们变的是什么魔术了吧！对，就是冲泡胖大海！

　　这节作文课可真有趣，直到现在我们还记忆犹新！

神奇的魔术作文400字12

　　快往讲台上看——

　　曾老师正拿着一张白纸在那儿上甩甩、下甩甩、左甩甩、右甩甩，还“吹胡子瞪眼”的，你可千万别以为是出什么事了，这是老师在给我们表演魔术呢。看她这样子，一定是想学魔术师的风采呢，但她这样胡乱地疯甩明显就是在“作秀”嘛。不知道的还以为老师是被学生气得“不知所措”了呢。

　　老师啊，您老人家还是别甩了，赶紧变您的`魔术吧，我这里等得花儿都快谢了！您一直这样甩，该不会是变不出来东西了吧？您看看您，平时还教育我们“机会是留给有准备的人的”，您这次准备的怎样啊？可别扫了我们这群“猴儿”的兴啊。

　　一顿狂甩之后，纸并没有什么变化，正当我快没了耐心时，老师把白纸折了起来……这应该就是“见证奇迹的时刻”了，我目不转睛地盯着那双手，难道老师要在纸上画什么画？还是她真能把纸变成什么东西？但是纸又能变成什么呢？正当我胡思乱想之际，忽然发现老师手里展开的不再是刚才的白纸，而是一张百元大钞。我惊讶地盯着这百元大钞，揉一揉眼，再仔细看，没错，就是百元大钞啊！

　　哇塞，这个魔术可真厉害，竟能把白纸变成钱，如果我能学会这个魔术，那我以后就……

神奇的魔术作文400字13

　　“哇”,”怎么这么神奇啊！“教室里为什么会发感叹声？请听我娓娓道来。

　　今天，老师眉开眼笑地对我们说：”我要给你们表演一个魔术。魔术的纪律要求是：不但不能离开位置而且还不能站起来。”接着老师郑重其事地说：”我要选一个人来当我的助手。”我们都跃跃欲试地举起了手。我心想：老师肯定会请我的，果然老师邀请了我。我眉飞色舞地走上了讲台。我不但长得眉清目秀，而且还扎着一条马尾辫。

　　魔术开始了，老师先在我的手上刮了一些粉笔屑，还神秘兮兮地说：我请一个小朋友来吹掉粉笔屑，然后我又把粉笔屑变回来，老师请了璇璇来吹粉笔屑，璇璇吹完粉笔屑之后，老师一边舞动着双手一边念念有词：“天灵灵，地灵灵，哎呀，没能量了，我得请一个人上来给我输送能量。”于是老师请了小昊，小昊走上来，紧紧抓住老师的`手，仿佛要把自己所有的能量送给老师。老师得到了能量，又开始念咒语了：”天灵灵，地灵灵，吗哩吗哩哄。“我张开双手。果然粉笔屑又变回到我手心里了。大家都议论纷纷，有的人说：”肯定是从指缝里掉下来的。“有的人说：”肯定是之前都涂好的。“而我想：肯定是老师趁我不注意的时候偷偷地把粉笔屑刮在我手上。

　　这个老师表演的魔术真是出神入化，让我们大开眼界。我希望下次老师还能给我们带来更精彩、更有趣的活动。

神奇的魔术作文400字14

　　说到魔术，大家都会想到20xx年春节联欢晚会上的魔术师——刘谦。鸡蛋里面变戒指那是多么牛的魔术呀！

　　今天，我们的教室里也传出阵阵欢笑声，干嘛呢？原来是我们的刘老师在吹牛说他也会变魔术，而且比刘谦还要牛。于是，同学们就叫他在现场变一个，他只好答应。

　　魔术开始了，刘老师却先给我们讲了一个故事，内容是说：从前有两国要打仗，一方就派了两名勇士去探查情报，不料被俘。而且两人被绑在一起的，两名勇士要趁看守的'士兵睡觉时把绳子打开逃脱。

　　故事讲完了。刘老师说，他要变魔术，能让两位勇士“虎口脱险”!他又说了魔术规则。老师先请了两位自告奋勇表演的女生，把她们绑在一起，就开始模仿看守打呼噜了。两位女生先用了扭的方法，可是弄不开。这时台下的同学每人都想了一个方法给她们。她们接着用了钻的方法可还是不管用。时间到，看守醒了，游戏结束！大家都快急死了。埋怨说：“怎么还解不开！”刘老师说还是让我来变吧！大家都睁大眼睛看，老师先把一条绳拉到它的中间，然后穿到扣手的那个绳子里，手再一套拉，“啊！”同学们的发出了赞叹声，“拉开了！”有的大声叫起来。

　　哈哈，刘老师的魔术可真神奇呀，大家脸上都乐开了花。