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高考改革带来的利弊
高考是高中教育的指挥棒,高考改革会对高中教育产生深远的影响,因此本文旨在探讨高考改革对高中教学的影响与对策。快来看看吧，下面是阳光网小编为你整理的高考改革带来的利弊内容，希望对你有帮助。
高考改革带来的利弊
为全国进行高考改革试点的两个省市之一，上海于9月19日公布了《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(下文简称《方案》)。《方案》的主要改革内容要从2017年实施，但也有部分改革，涉及目前的高三学生。因此，可以说，高考改革对所有学生、学校都有影响。理性认识高考改革带来的变化，对学生积极准备高考、度过更有意义的高中生活，十分重要。
高考改革给高二、高三生带来的变化和影响
《方案》对高二、高三学生的影响，主要有四方面。包括高考加分、自主招生、春季高考，以及高考后可能的高考复读。
一是艺术、体育特长生加分调整。《方案》要求，要减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。这意味着，从2015年高考，也就是目前的高三起，艺术和体育特长加分，就将被取消，那些有艺术、体育特长的学生，获得加分的希望将减少。
调整高考加分项目，会对有希望获得艺术、体育特长加分的学生带来一定影响，但《方案》也提到，“确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值。”因此，这在执行过程中，有一定的变数，有可能一刀切全部取消，有可能认为都有必要，于是尽量保留。就像2014年清理高考加分，有的地方大幅减少高考加分项目，有的地方却基本维持原样。
从民生政策对公众的影响看，治理高考加分要打击加分教育和加分造假，但不能误伤真有艺术和体育特长的学生，就是要一刀切取消加分，那么，也应该有一个适应期，另外，也应该在取消行政部门主导的加分之后，将特长评价纳入高校自主招生体系中。
二是自主招生调整。根据《方案》，从2015年起，高校的自主招生将移到高考之后。这对自主招生带来的变化可能包括以下方面。
首先，“北约”、“华约”、“同盟”三大联考解体，高校将高考成绩作为申请自主招生的笔试成绩，在高考之前，考生的心思可能会全部集中在高考之中。
其次，高考之后的自主招生，如果把高考成绩作为申请依据，那么，应该在高考成绩公布之后启动，即6月底。假如教育部门要求高校在7月初完成自主招生，由于受时间限制，自主招生的名额将减少，而学生选择学校的机会也不多。
再次，参加高校自主招生面试的学生，可能要求填报提前批志愿，高校在录取时结合高考分数、面试成绩、高中学业水平测试成绩综合评价、录取。原来达一本线即可录取，或者降低20分~60分的录取优惠方式可能改变。
笔者希望高考后的自主招生，能在6月底高考成绩公布后启动，自主招生高校自主提出申请成绩要求，达到成绩要求的学生可自主申请多所学校，学校独立进行评价录取，每个学生可同时获得多校录取通知书再选择。给高校自主招生的时间为1个月，到7月底结束，没有被录取的学生，再填报志愿，或者按原先填报的高考志愿录取。
高考改革带来的利弊的影响
如果能推行这一自主招生方式，将是高考改革的重大突破，高考成绩变为评价依据之一，学生和学校可双向互选。按照高考录取进程，实施这一方式，毫无问题，就看教育部门在推进招考分离方面有多大决心。
不管采取哪种方式，都应该尽快出台方案，不能让考生和家长在观望中焦虑万分。会不会有高校仍旧在高考前组织测试?复旦和上海交大于2006年试点的预录取改革，会不会保留?高考后的自主招生究竟怎么操作?这需要给公众明确的交代，不然有的学生会在观望中依旧准备联考，患得患失。
这一改革方案尽管有减少加分、提高中西部地区和人口大省高考录取率等诸多亮点。总体来说也是朝着公平公正等更好的方面推进，但是一些老师还是表示了自己的担忧。
一是改革后学生把主要精力放在语言类的学习上值得商榷。此前有消息称高考改革将取消英语，但不知为什么这次改革方案中不但没有取消英语，反而将其和语文、数学放在一起成必考科目，并且可以考两次。外语可考两次无疑于将其推在了重中之重的位置。这样以来，学生自然然而会将学习的主要精力转移到语言类特别是英语的学习上了。而语言类再怎么重要，毕竟只是一个基础。掐指算来，一个人花近二十年的时间来打语文英语的基础，真的有这个必要吗?
二是绝大多数学生在六选三的时候必然会选修一些简单的科目如政治、历史等，这必然会带来这些科目老师的短缺，而一些难修的科目如果物理、地理等的老师则会富余下来，学校将面临很长一段时间的师资力量调整问题。
三是也给大学的录取提供了一定的难题，比如某学生如果将物理、历史、地理作为选修课程，将来报考文科肯定不存在障碍，但要报考理科，是不是还存在化学上的缺陷?
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