小学二年级体育与健康迎面接力跑与游戏教学设计

1、通过学习了解迎面接力跑的意义,掌握错肩跑进的方法。

2、能做出正确的迎面接力传接棒的动作,能在快速跑动中完成传接棒。

教材

跑

教学重点

错肩跑进

教学内容

迎面接力

教学难点

迎面传接棒的技术动作

教学

目标

1、通过学习了解迎面接力跑的意义,掌握错肩跑进的方法。

2、能做出正确的迎面接力传接棒的动作,能在快速跑动中完成传接棒。

3、通过接力跑的练习提高学生的奔跑能力和准确的判断能力。

教学顺序

课的内容

组织、教法、学法与要求

运动量

教师活动

学生活动

次数

时间

开

始

部

分

准

备

部

分

基

本

部

分

结

束

部

分

一、课堂常规

1、军体整队,师生问好。

2、教师宣布上课内容

3、检查服装,安排见习生

4、队列练习

(1)三面转法

(2)踏步走

()变队

二、热身运动

1、慢跑游戏加各种姿势的跑

(1)慢跑2圈

(2)侧向跑

(3)组数游戏

2、行进操

三、主要内容

( 一)、

1、 找朋友

目的:

通过握手来解决解决接棒方法

2、、遇见朋友

(1)、错肩接递棒行进

(2)、错肩慢跑进

(3)错肩快速跑进

3、送朋友礼物

目的:巩固迎面接力跑的动作

四、放松与小结

1、请你跟我这样做

2、小结本课

3、下课

* 组织与策略一:

1、整理队伍

2、师生问好

3、明确课堂要求,并注意安全

4、提前分成四组,进行小组评价。

组织与策略二:

1、讲解示范热身活动规则要求

2、带领学生进行热身活动

3、评介学生课堂纪律

* 组织与策略一:

提问小朋友朋友相见有哪几种握手的方法。点出握手的方法:

1、右手握右手

2、左手握左手

3、教师讲解示范,提出动作要求:左脚在前,成前后开立,使用同一只手。

4、组织学生散点练习

* 组织与策略二:

1、错肩:面对面行进,在右手握棒时应向右错肩走进。

2、教师示范。

3、进过体验,在体验中进行表扬、评价。

要求:在接棒点接棒,到接棒点时伸出手臂接棒。

* 组织与策略三:

1、15米左右迎面接力中等以上速度跑的练习

2、比一比谁的交接棒技术好

3、25米左右迎面接力跑比赛

3、比一比哪一组又快又好

4、教师表扬、评价

* 组织与策略:

1、组织学生进行放松

2、小结本课

3、与学生再见

* 学习与步骤一:

1、精神饱满动作迅速

2、认真听上课要求

* 学习与步骤二:

1、仔细看教师的示范

2、积极参与到热身活动中

3、要求充分活动开身体

达到热身目的

* 学习与步骤一:

1、能明确两种握手方法

2、认真看示范动作

3、按照要求练习

(1)集体练习:做出习惯性脚在前的起跑动作(左脚在前)

(2)小组交换观察,再练习

(3)原地徒手摆臂接力给棒练习(为避免伸直手臂跑,影响速度)

* 学习与步骤二:

1、学习向右错肩行进方法

2、认真看示范动作

3、经过练习得出右手错肩跑进的方法

* 学习与步骤三:

1、认真看示范

2、按照要求进行练习

3、进行比赛

* 学习与步骤:

1、根据要求放松身体

2、认真听老师小结

3、和老师再见

场地

器材

标志桶12个、接力棒4根

平均

心率

120

练习

密度

30

运动

强度

心理

负荷

课后

摘记