精选以书为题的作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的以书为题的作文6篇，希望对大家有所帮助。
以书为题的作文 篇1
当一颗流星，撒落到我身上，赋予我愿望。我说，请让书与我为伴，同我走完这一生。
因为我读书，我快乐，我读书，我幸福。
——题记
我喜欢读书，喜欢在书中获取知识！使我知道千年历史；
我喜欢读书，喜欢在书中获取希望！使我能够放飞梦想；
每当在夜籁人静的时候，坐在窗边。顺手抽出一本书，我发现书籍赋予我的，不止只是知识，而是思想的港湾，生存的自信。做人必备的才智和勇气！
读《鲁宾孙漂流记》，结实了一位百折不挠的坚持者——鲁宾孙。我仿佛看到他在小岛上生存之路。
很多人读这本书，知道了危难之时，有的`不是灰心。而是更坚强，勇敢的为自己努力。生命属于每一个人，虽然他很脆弱，但有了努力，命运还是在自己的手中！
读《三国演义》，遇见了一位足智多谋的英雄者——诸葛亮。
人们说他是中国历史上难得的“完身完名”的权臣，他从一介布衣出世到成为帝王师的人生，是后世很多读书人的向往；而他的高风亮节和鞠躬尽瘁，死而后已的精神优势后世很多读书人的楷模。看完了这本名著我完完全全的了解了！
读《名人传》，让我了解成为名人的艰辛与勇气；读唐诗宋词，让我与李白一同在诗海中畅游，与李清照一同哀叹时间悲痛；读中国历史，让我知道中国发展到今天的劳累。
书是知识的海洋，是灵魂的归宿！我读书，我快乐，因为读书，我不再孤独。没有书籍的陪伴，就像世界上没有太阳，没有书籍的陪伴，就像雄鹰没有翱翔的翅膀。所以我愿与书为伴，拥有太阳飞往梦想的翅膀！
以书为题的作文 篇2
“给我一根杠杆，给我一个支点，我可以把地球托起来。”把人生的杠杆，放在书的支点上，它可以托起我们远大的理想。
请听我说说我和书的故事吧！
上幼儿园时，我不懂怎么看书，就在老爸的书上乱涂乱画，每一本书都被我画得稀巴烂。然而，老爸并没有责怪我，因为那都是些已经用过的书。
后来，老师让家长买书回家读给孩子听。于是，妈妈每天晚上睡觉之前都会读书给我听。可是，妈妈晚上要上班的话就没有时间给我读书，我只能自己尝试着看书。打开书，我什么字都不认识，只能去请教爸爸。慢慢地，我认识了一些简单的字，爸爸也教会我查字典的方法。后来，我就可以自己独立看书啦。
就这样，我爱上了看书。我和书亲如姐妹，不管什么时候，不管有多忙，我都会抽出时间来看书。
有一次，我读到一篇作文，泪水忍不住地流了下来。故事的大概是这样的：某一天，一个村子发生一件触电事故。一位男子在湖边钓鱼，就在甩杆的'那一刹间，鱼钩钩住了高压线，男子触电了。他身上90%的皮都被烧焦了，几乎没有一块完整的皮。电线杆被钩住时发出了一声巨响，这引来了男子的老婆。老婆一看就赶紧把丈夫送到了医院。医生说：“听说你家有一对儿女，我想让两个孩子植皮给他们的父亲。因为你的丈夫全身基本没有一块好皮，需要植皮。”“为什么我不行？”妻子问。“因为你的皮不合要求，而他们的皮却是可以植给你丈夫的。”妻子狠下心来，决定试一试。于是她回家去跟孩子们说。孩子们觉得，只要能救父亲，不管让他们做什么都可以……
我被感动了，我被这名男子的一对儿女所感动了。在他们看来，只要能救父亲，这点牺牲算得了什么。
像这样感动我的故事还有很多很多，这些故事像春雨，滋润我的心田，而这些故事又恰好出现在书里，我更爱看书了。
书，像食物，像水，像空气，是我们生命中不可缺少的一部分。有了书，我们的人生就有了一个支点。我愿在书的支撑下，托起我更加灿烂的明天。
以书为题的作文 篇3
世界上有趣的“瘾”就是“嗜书”，舍不去，忘亦难。如果说我给自己起一个外号的话，那么“嗜书瘾君子”是再好不过的了。嗜书的瘾君子有很多种，有的葬书，有的吃书，不阅万卷根本不知道会有这么有趣的人们。我只是嗜书，细细地品，刻在心里，又是一种嗜书。我与书的缘分是从我认识字的那天开始的，相识便是手不释卷。我尤其偏爱古诗词。记得那是深秋，我看到那挤满池塘的残荷，跌跌撞撞地闯进我的眼睛，使我突然想起那《红楼梦》中众人即兴游湖，大观园里，一条木船，绫罗画舫，古朴高雅，美丽的婢女手里撑一支长篙，划破一池残荷。清秋岑寂，众人兴致颇高，但又觉残荷扫了兴意欲处之而后快。只在船尾的林黛玉一窗而坐，玉手托腮，凝眸澄澈犹如一潭秋水，柳眉颦蹙，不经意轻言曰：“我最不喜欢李义山的诗，独爱他那句‘留得残荷听雨声’你们却偏不留残荷了。”秋雨淋漓而下，我仿佛听到了“多少绿荷相倚恨”的无奈；倾听“菡菡香翠叶残”的苍凉；感受“红藕香残玉簟秋”的清冷。
从这时起，我佩服起了林黛玉对古诗词的信口拈来感到惊讶，更对这本书的作者曹雪芹感到钦佩。所以之后的日子里我开始嗜书为瘾。最激动人心的时候便是在破落偏远，甚至按斤卖书的小古书店里大海捞针般地淘书，将它们请回家。一次不宜买多，否则是满足了收藏的.癖好。我要品的是书中的质，而不是像书痴那样用手掂量书的量。闲暇之时，最爱的事情莫过于钻在书堆时，嗜书如瘾。遨游书海，纵然已忘时，清晨捧上一本好书，纵然可以忘记珍馐美食，饕餮之瘾，暮然，却已至黄昏。记得初一的时候我曾经把挚友邀请至家中，正常闺蜜间应该说一些心里话，一同玩耍。我却把她拉进我的书房，向她推荐了《易安集》《金石录后序》《梦里花落知多少》等书目，没等她翻开，我先不由自主地掰开那些书，昏天黑地地读了起来，我为三毛失去荷西以后精神恍惚而焦急，来到荷西坟墓前不敢承认事实又亲自打扮坟墓而揪心，为她半梦半醒中写下如何杀了自己的文字而担忧，但是结果我是知道的，便更伤心了。我又翻开《金石录后序》，抱着字典看到李清照和丈夫“赌书消得泼茶香，只是道寻常”时而快乐；又特意从历史资料上查到李清照不幸生逢乱世，夫君病故，颠沛流离。数十年的收藏心血，因战乱盗贼，与心爱人之物也失了个七八。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”这样的后序让我唏嘘不已，易安流离失所二十余年，兵荒马乱，孤独终老……当年的闺阁千金已然在慌乱之年迷茫。看完这两本书，甚觉比春愁还苦，仿佛是厚厚的枯叶上又添了一层薄雪。记得匡匡曾经写道：“我一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。
但那人，我知，我一直知，他永不回来。”想到这里更是心中憋闷，无意感叹““这本书最适合在雨天看，是不是啊……”我恍然抬头，闺蜜却不在了，连门都没让我锁。我打电话追问，为什么走了不叫我。她气哄哄地说，我还没有道？是你根本没听！之后便是一连串的忙音敲打着我的头使我清醒，我怕极了，平时在学校抱着书本来就不爱与人交流，我不能失去她！我千求万劝依然没效果了，我只得带着哭腔上课偷偷用楷体字在纸上改了一句纳兰性德的诗“我是人间惆怅客，君知何事泪纵横，断肠声里忆谊长，嗜书如瘾犹可恨。”我虽然写着“犹可狠”却口是心非。但是最终和好如初的目的达到了就是最好不过的了。许多人都说，“嗜书成瘾”依然是一个我罹患已久也是最严重的“瘾”，别人怀宝剑，我有笔如刀，这是我对“症状”的描述。
以书为题的作文 篇4
我今年二年级了，早上我都是自己从被窝里爬起来，自己到学校上课，回想小时候，我都得要靠爸爸妈妈叫起床，在他们的催促中赶著出门，我心里暗自得意，我真的长大了呢！
但在学校里，大部分的时间规划权力都是在各科老师们的手里，我们当学生的只能被动的听从，早自修要考什么，什么时候该上什么课、要听什么演讲、美劳课要画什么、体育课要打什么球、什么时候要段考，全部都是老师们决定的，只有少部分的下课时间是操控在自己的手上，也就格外珍贵了。
而那宝贵短短的十分钟，我都会找出功课来写，虽然时间很少，但还是可以在学校把两、三样功课写完，这样放学后我就有更多属于自己的时间了。
而放学后，时间的主人变成妈妈，她让我去补习，让我充实自己，由妈妈安排一切，我只要乖乖的去报到就好了，所以星期一、二、四、五的晚上都要去补习班。
但回家后，时间秘书就是我自己了，把自己该做的事情做好，把该复习的功课也用好，我试图列出一张表，按造表上的'时间来做，努力的当自己的时间秘书，很有成就感，也很有成长的快乐哦。
以书为题的作文 篇5
自小与书为伴，好似天空愈发开阔，似乎隐隐感受到知识的海洋里澎湃着的海浪的声音，也深刻地体会到我，与其他孩子一样，与书结下了不解之缘……
也是从《格林童话》、《伊索寓言》开始，即使有时候对内容只是一知半解，也不能理解作者颇富深意的故事，只是觉得安徒生笔下美人鱼的爱情故事令人神伤，以至于时至今日，我仍然认为小美人鱼为了心爱的.王子化为泡沫了，在亲眼看到小美人鱼的雕像之后，心中仍然默默地想，可怜的小美人鱼已经化为泡沫了，真可怜啊……
在接触了最基本的启蒙读物后又不禁对报刊产生了很大的兴趣，起初只是《东方少年》、《成长读本》之类的，无疑让我接触到除安徒生笔下的童话世界、伊索笔下的寓言故事之外的更多的文学作品，诗歌、小说也一度让我为之陶醉。然而，儿童文学显然不能满足我对知识所表现出的极大的求知欲望，《读者》、《格言》、《意林》开始走进了我的生活，渐渐地接触到了更多新闻时事、有关社会观、金钱观、价值观的作品，也就是在此时，我得到了一生中最受用的“法宝”——思考。
曾一度沉醉于“站成一棵树”、“采菊东篱下”、“海棠依旧”的我，终于在过于沉重的学习负担下，渐渐疏远了我的“挚友”，每天的课外阅读量少之又少，看着书架上许多还未曾打开的“新书”，我觉得，是时候找回那个伴我长大的“挚友”了……
但愿能够永远与书为伴！作文
以书为题的作文 篇6
世纪老人冰心说得好：读书好，多读书，读好书。这是一句充满哲理的名言，的确，书能教会我们许多做人的的道理，能丰富我们的课外知识。多读书，读好书更是能增长我们的见识，提高我们的文化修养，开阔我们的眼界，陶冶我们的情操。我们应当养成良好的读书习惯，努力地读，勤奋刻苦地读。
书，是一位无声无息的老师，它默默地教育着我们。幼儿园时，我们看着那一本本童话故事，带着感动，进入甜美的梦想乡；一年级时，我们读着一个个关于雷锋的故事，茁壮成长……书总是在默默地教育着我们，使我们成为一个个像灰姑娘一样刻苦耐劳，像雷锋一样乐于助人的人。
书，还是一位忠诚的伙伴，它时时刻刻陪在我们身旁。我们在书中学李白的潇洒，读苏轼的豪放；在书中感受冰心的意切深长，思索鲁迅的冷峻深邃。读书给我们带来了永久的'乐趣，永恒的动力。同学们，我们的朋友有一天可能离我们而去，可书却不会，它就是我们最忠诚的伙伴，永远地陪伴着我们。
生活就像是一片广阔无垠的大海，而书就是使我们到达彼岸的船只。我们只有多读书，读好书，才能到达生活的彼岸。同学们，让我们与书为伴，以书为师，让一缕缕书香伴我们同行。
点评：“读书好，多读书，读好书”，一句世纪老人的至理名言开头巧妙引出了文章的中心内容，更让我们见识到了小作者在书中得到的丰富的课外知识。“书是无声无息的老师，书是忠诚的伙伴”生动形象的写出了书带给人们的快乐和益处。全文内容丰富，结构严谨，语言优美流畅，情感真实，结尾呼吁大家与书同行更是有点睛之妙。
指导教师：魏娜
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