精选描写雨的作文合集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的描写雨的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写雨的作文 篇1
昨天下午，下了一场大雨。
我那时正在吃饭，只听"轰隆——"一声雷，一下子把我给轰昏了，飞快的跑到窗户边一看，哇哇哇！那就叫"大雨如注""倾盆大雨""滂沱大雨""瓢泼大雨"。"哇——快关窗户——"随着我的一声呐喊，全家开始关窗户。
关好了窗户，又一声"轰隆——"把我给轰昏了，打雷的时候可是不能开灯的呀！"快——关——灯——"随着我的一声呐喊，全家又开始关灯，全家的灯在一时间就全部关完了。
吃完饭了，我躺在床上休息，一声"轰隆——"又一声"轰隆——"紧接着，"哗啦啦啦啦——"的声音在我耳边盘旋，我不禁往外边一看，我滴神啊，那雨下的'可真够大！
晚上九点多，雨停了，留给人们的是大雨后的和风。
描写雨的作文 篇2
雨的柔，清凉而淡雅。
雨的美，朦胧而美奂。
独自一人伏在窗口，看着那些密集细小的雨滴淅淅沥沥的落下来。伸出手，雨落在手中顿时便化开，丝丝凉凉地，轻柔凉爽。雨是无私的，它对任何事物都饱含了最温柔的爱。雨掉落土地，滋润了这一方土地中的生命；雨掉落于丛林中的水塘，填补满了这一潭净水，给过路的生命留下了清甜润喉的甘露；雨掉落森林，洗净森林中树木的一身污秽。它总是那么轻，那么柔地为这个世界带来美好。
雨的`柔，朴而不华，纯而不俗，清新淡雅，温存恬然。但是啊，雨不仅仅是柔，它也有怒的一面。不过它生气的次数较少，并且常以一个“小淑女”的形象出现，所以就请忽略它生气时的“狂风怒号”，感受它的“温文尔雅”吧。
那，雨的美呢？
当乌云笼罩天际，雨丝丝缕缕的从天空中滑落下来。像一层薄薄的细沙；像一匹柔软的丝绸；像印度姑娘们穿戴的纱丽；还像那朦朦胧胧的雾气。顿时蔓延开来，遍布城市的每一个角落。雨中的城市，渐渐地在躁动中安静了下来，倾听雨的声音，在雨柔和的歌声中安然入睡，雨给这城市带来了安然祥和的气氛。沉浸于雨柔美的歌声，仿佛嗅到了古朴的气息，千年以前的人们，是否也曾在这里，倾听雨的声音呢？在这朦朦胧胧的气息中，雨的美，是一种朦胧美奂的美。
虚而不实，静而不喧，朦朦胧胧，甜美柔和，这便是雨的美。
雨的柔，无私恬然，它永远默默地为这个世界奉献。
雨的柔，温暖清甜，它用自己发自内心的温柔滋润人们的心。
雨的美，纯朴古老，它将这个世界点缀的悠远复古。
雨的美，捉摸不透，它总是带着一股奇幻的色彩而来。
雨，温柔而美丽。它一次又一次的降临在这片土地上，看尽世间千年中人与物。它就这样带着满腔的温柔与掩盖不住的美丽，带着它千年来所看到的不为人知的秘密，日复一日，年复一年，继续进行它的使命：滋养千年净土，温暖世人心田……
(雨，我好想你……)
描写雨的作文 篇3
最好的景色是什么？那莫过于雨了。雨 ，是大自然的旋律，轻轻地洒落，柔和的拂过了我的脸颊。就这样，雨悄悄地来了！
有一天放学，我没有带伞，早晨的天气还是风和日丽，我可没料到中午放学会下雨啊！现在的我可真是又急又气，家长还没来，我怎么回家啊！
我回头看了一下校园。雨，就像一位美丽的少女，披上轻柔的面纱飘在校园里。那绿油油的小草被雨滋润过后，哇！露珠晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛舟，轻盈地在水中漂浮。
我只好冒着雨回家，雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，顿时，我觉得自己仿佛在蒙蒙细雨的浇灌下又长高了许多。刚走出学校不远处，爷爷就来接我了，我穿着雨披，看看雨点，晶莹透明。条条斜斜的雨线，形成了一片片蒙蒙的`雨雾。
雨渐渐下小了，雨最后虽然终将逝去，但他们有了一瞬间灿烂。雨是美丽的，雨也是无畏的，我爱这美丽又无畏的雨。
描写雨的作文 篇4
一天早晨，我从睡梦中醒来，睁开眼睛一看，“呀，怎么下荷花雨了。”
只见天空中飘满了粉红的荷花，美极了。荷花瓣从半空中慢慢悠悠地荡了下来，一阵风吹过，那些花瓣在风中调皮地打了个滚儿，又落了下来，落在树上，房子上、山上。不一会儿，世界就全变成粉的了。
人们在布满荷花的地上踩来踩去，发出“吱吱”的响声，孩子们玩得不亦乐乎，人们每踩一脚，荷花就从地上越起，然后再次悠扬落下。
有些花瓣落在水面上，像小船一样在水上划来划去。调皮的小孩将树叶放在这些花瓣上，让花瓣载着树叶划到一个遥远的.地方。
小说家们开心极了，不断地用笔记下这一个奇迹。雨停了，但这个粉色的世界永远消失不了……
描写雨的作文 篇5
记忆中的雨，总是随着心情的变幻而变幻；总是在放学路上突如其来的袭击，但那时候却无从欣赏，也并不会觉得它也是有感情的。可是现在再次淋雨的时候，每每想到雨可以洗净身上的悲伤，冲刷痛苦记忆的时候，也不觉得雨总是同印象中的那般冰凉了。如果我告诉你雨是如同人一样拥有丰富表情的小精灵，你相信吗？
记得有人曾经说过，雨是天空悲伤时留下的眼泪。可我总觉得有时候它不只拥有悲伤的这一个表情。它还是快乐的，它可以帮助人们摆脱农田灌溉时水资源的困扰，它可以给这个世界降温。它可以陪着小孩子们一起玩耍，可以陪着植物们一起成长，可以享受每年收获谷物时的喜悦；
由此可见，雨，似乎比我们的感知还要更灵敏。它有的时候是一场绵绵细雨，有的时候是一场及时雨，有的时候却又是一场暴雨……只是不同的是它总是能根据各种需求而降落到各地。虽然有的'时候它也很调皮，狂风骤雨的时候砸坏了很多房屋，可我想这也不是它希望看到的景象；
尽管雨虽不是一年之中最美的风景，可是它是多变的，有趣的，在雨的帷幕下，也总是发生着各种各样的事情，它也会仔细倾听，见证着一个个关于它的故事。它也是这个世界中一道亮丽的风景线，现在你觉得雨有表情了吗？
描写雨的作文 篇6
我班男生早以做好做战准备——每人特备一把水枪。男生们突然开战，打的我们女生措手不及，这小小水枪里喷出的水虽不大，但密的很，不一会儿，我们头发，衣服就湿漉漉的了，骤然间，水枪里的水越喷越大，“小雨”成了“大雨”，“雨点”打在脸上，又冰有疼。“雨水‘顺着我们的头发流下，我的眼睛都快睁不开了。”快闪“不知哪位女生喊了声，有些女生迟疑了一会跑不了，被喷了一脸。可是谁也救不了她。
这一连串的`’侮辱‘激怒了我们。也让他们瞧瞧女生也不是好欺负的。有我们班的俩位高手相住，打败他们易如反掌。他们看见了就跑了，跑的比什么时候都快。我们是’巾帼不让须眉”。有的男生连水枪也忘了拿。被我们拿水枪也喷喷他们。
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