【精选】以书为题的作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的以书为题的作文10篇，希望能够帮助到大家。
以书为题的作文 篇1
在我的生活中最敬佩的就要算我的爸爸了，他酷似一本书，一本让人越读越爱的书;一本内容丰富、立体多变的书。
在学习的时候，爸爸是一本《百科全书》。他把知识像泉水一般灌进我的心中，他让我不断地在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。瞧，他手拿着笔，坐在书桌前，嘴里不停地给我讲述着重点难点。我把上课不懂的问题提出来，有时还提一些千奇百怪的问题。爸爸总是不厌其烦地给我讲解，随着我的谜团被揭开，我心里就更加地爱我的爸爸了。
在生活中，爸爸变成了一本《孙子兵法》，帮我出点子，想办法，排忧解难。有一次，我和同学闹了矛盾，爸爸知道后，主动帮助我们调解，告诉我们同学之间应该和睦相处，互相帮助。听了爸爸的对话后，我们两个人不好意思地低下了头，都主动向对方伸出手。有一次，我做手抄报，要摘抄一篇非常长的文章，还要写其它内容。爸爸就让我在电脑上打印出来，再粘上去，就方便多了。但版面非常乱，他又告诉我做定位，版面渐渐排得井井有条，我向爸爸投去了感激的目光！在做别的事情时，爸爸总是教我、帮助我、鼓励我，使我对所做的一切都充满了信心。
活动的.时候，爸爸又好似一本《幽默哈哈大全》。有一次，他给我讲了一个《打豆油》的笑话笑得我前俯后仰，上气不接下气，笑声在屋里久久回荡。活动时他又好像回到了童年。我跟他打篮球，他突然来了一个转身后仰投篮，球进了。我高声欢呼，这一幅欢乐景致将永远留在我心里面。
其实爸爸更像一本《思想品德》。他经常教育我们，要好好学习，乐于助人。
爸爸，您是一本多变的书，在不同的时间，不同的地点，不同的事情里，您可以变来变去，变成许多种“书”，给我带来方便、帮助与快乐！您知识渊博，幽默机智，通过您这本好“书”，我吸取养分，快乐健康！
以书为题的作文 篇2
书，让我们明白事理；书，让我们感受自然；书，让我们回顾历史。一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
书中理
“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多难”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。
读书中之事，明书中之理——面对挫折，我们不应过分地沉湎于痛苦失意的'阴影中不能自拔。
书中景
“山川之美，古来共谈。书中，陶弘景用短短几句话就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备，可谓尺幅能容千里，片言可寓百意！
读《三峡》可知：三峡春冬之时，清荣峻茂，良多趣味；便晓：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
书，是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；书，是色彩缤纷的花园，令人流连忘返；书，是意境深远的油画，使人惊叹不已！
一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 让我们与书交个朋友，做个伙伴，共同翱翔与知识的海洋。
以书为题的作文 篇3
一天，天气晴朗，小明下了课想到学校图书馆借书看，说干就干，小明一口气跑到图书馆。他到了图书馆后，认真地寻找自己喜欢的图书，他这边看看，那边瞧瞧，最后，他终于找到了自己喜欢的'一本笑话书。
他心里十分高兴，于是，他一边走，一边看着书，看到书中精彩的部分，忍不住发出“哈哈哈”的笑声，就连教室旁边的一个大大的“静”字也没有发现。这是，教室里的同学探出头来，指了指那个大大的“静”字，对他说：“请你安静！”
他看见后，不好意思，立即停止了欢笑。然后，他又忍不住的和刚才一样，看起那本笑话书来。一直到了教室，还在哈哈大笑呢！
以书为题的作文 篇4
灵魂的归宿，精华的骨髓，一个自由幻想的精神盛宴，一次洗涤心灵的沐浴——书。
书的海洋平静无浪，书的海洋深不见底，书的海洋随时迎接叩开书页的人。在书的海洋，你是贵宾，即使你一贫如洗，或是雍容华贵，书只是一味地向你奉献给予知识的营养，从不在意你需要付出什么。当你尽情享受这一切时，你也体悟到了百味人生，你也拾取了久违的感动。心灵的满足像花儿一样怒放，清纯美丽。书海的世界，带你超越人生，创造财富，四季的'童话像梦的乐章演奏生命旅程…情感之帆，让天地动容，梦想彼岸，怒放心田之花。
书海深不可测，无味却淡雅的书香也时时刻刻熏陶着人们的情感。书香，比不过春天满山遍野鲜艳山花的浓郁；赛不上中秋八月花桂枝头沁人心脾的香气；也不能与修长柔美香气清新的水仙媲美；但它的无味淡雅却使人消解忧愁、烦恼，清除人心中嫉妒、贪心、自私、啡谤、仇恨的污垢，用一颗名如水晶的心去欢迎未来，欢迎今后的人生，欢迎书香一同踏上生命之旅，人生路漫漫，书香作我伴。
文学之宝库，情感之精品，人生之伴侣，精神之无私，回味之无穷！
以书为题的作文 篇5
我是个“小书迷”，书是我最好的朋友。它伴随我成长，也给我增加不少乐趣。
歌德曾经说过“读一本好书，就是和许多高尚的人的说话”我觉得真是如此，每当我们读完一本书，心灵就会成长一点。可见书的作用是多大啊，就拿我说事吧。以前我一件作文就烦，因此写的作文内容就很差。后来，妈妈给我买了好多作文书。刚开始时，我读的很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的滋味。吸引我的首先是故事，是各种人物的遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
书一杯浓醇的美酒，也是一壶回味甘甜的浓茶。他能让我忘却不开心的所有事情，当我孤独寂寞的时候，他便会带我到一片快乐的`新天地；当我遇到难题而发呆的时候，()他便会耐心地给我讲解难题的思路，直到带我探索到正确的答案。
高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。当我在书海中游览，那一本本册琅满目的书本，让人忍不住拿出来。但也无法抵抗其它书得诱惑所以，我在那里读了起来。
书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的知己。《爱的教育》让我的明白了。人与人之间要相互理解、宽容、尊重；《夏洛的网》告诉了我一个道理：友谊是一种用任何东西都交换不了的财富，拥有了这笔财富，生活中的孤寂，但会一扫而空，面对我们的是一个崭新的世界，充满希望、快乐……
是书给了我希望，是书给我了快乐，是书让我获得启发！
以书为题的作文 篇6
世纪老人冰心说得好：读书好，多读书，读好书。这是一句充满哲理的名言，的确，书能教会我们许多做人的的道理，能丰富我们的课外知识。多读书，读好书更是能增长我们的见识，提高我们的文化修养，开阔我们的眼界，陶冶我们的情操。我们应当养成良好的读书习惯，努力地读，勤奋刻苦地读。
书，是一位无声无息的老师，它默默地教育着我们。幼儿园时，我们看着那一本本童话故事，带着感动，进入甜美的梦想乡；一年级时，我们读着一个个关于雷锋的故事，茁壮成长……书总是在默默地教育着我们，使我们成为一个个像灰姑娘一样刻苦耐劳，像雷锋一样乐于助人的人。
书，还是一位忠诚的伙伴，它时时刻刻陪在我们身旁。我们在书中学李白的潇洒，读苏轼的豪放；在书中感受冰心的意切深长，思索鲁迅的冷峻深邃。读书给我们带来了永久的乐趣，永恒的动力。同学们，我们的朋友有一天可能离我们而去，可书却不会，它就是我们最忠诚的'伙伴，永远地陪伴着我们。
生活就像是一片广阔无垠的大海，而书就是使我们到达彼岸的船只。我们只有多读书，读好书，才能到达生活的彼岸。同学们，让我们与书为伴，以书为师，让一缕缕书香伴我们同行。
点评：“读书好，多读书，读好书”，一句世纪老人的至理名言开头巧妙引出了文章的中心内容，更让我们见识到了小作者在书中得到的丰富的课外知识。“书是无声无息的老师，书是忠诚的伙伴”生动形象的写出了书带给人们的快乐和益处。全文内容丰富，结构严谨，语言优美流畅，情感真实，结尾呼吁大家与书同行更是有点睛之妙。
指导教师：魏娜
以书为题的作文 篇7
“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。
山是一部厚重的书，深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影，不觉心驰神往。投入山的怀抱，烦躁的心灵顿觉宁静，得失之患无影无踪，爱恨情仇烟消云散。
山无语，却让我读到她的宽容。高大的树木尽管高大，小草也有她的笑容，流水潺潺，鸟儿欢畅，杜鹃尽管怒放，兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立，山也不拒绝细壤……一草一木一石一土，仿佛都是她最可爱的孩子，都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌，没有人会感到孤独，也没有人会感到被抛弃，她们都能找到属于自己的位置，展示自己人生的美丽。是山给了她们这样一个机会，她们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争，这里只有和谐的相融。是啊，何必非得让小草长成参天大树呢，小草也有它可爱的绿色；又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢，清幽也别是一种风格；也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石，小小的石子自有她铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信，所以山的内容才如此丰富，山的景色才如此的风情万种。
如果说山让我读到了宽容，那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。
山是无语的，可水却一直在唱着属于自己的歌，一路欢歌，边走边唱。遇到阻碍，没有悲叹，是悬崖就化成美丽的瀑布，是巨石就绕道而行，遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不转水转，没有过不去的坎坷，没有流不过的山。水始终相信自己，不断地调整自己，去适应不停的'变化，而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对她说：到远方去，往前走，一定能找到大海的方向。就这样，水以自己的乐观和不懈的追求，越过高山跨过平原，奔向了大海的怀抱，和着大海的涛声，奏出了人生最美丽的乐章。
读山让我感受到人生需要宽容，惟有宽容才有拥有，才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候，接受一帆风顺的幸运，但也不拒绝风雨交加的时刻，坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容，抚平内心的躁动，面对大山深深地呼吸新鲜的空气，让所有的不快都随风而去，惟留下内心的宁静和喜悦。
读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦，读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。
人生其实就是一条河，一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩，冲过去才能激起美丽的浪花；遭遇障碍，也无需绝望，暂时等待，山不转水转，总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找，才有可能发现机会，寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废，逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生，人生有了追求才能感受生活的快乐。
读山读水读人生，让心灵得到宽容的宁静，追求的快乐！
以书为题的作文 篇8
说起知书与达理，我认为有这样一个关系：知书的人不一定达理；达理的人一定知书。
学生时代正是看书的黄金时期。有的学生看了许多书，往往是“只知外表不懂内涵”，过分追求语言的华丽而思想内容空洞的书不会使人进步。当然看这些书的人也不会“达理”。常常在生活中“我行我素”。
另一些人从亲朋好友处得到一些做人的道理，他们把这些付之于行动了。当这些人看书时，会看到书里有他们的“影子”，他们的思想也渐渐升华，心灵也变得净化。
当前的应试教育使一些学生喘不过气来，尤其是中、高考对学生犹如“两座大山”般压在学生身上。毕业班的学生尤其有这种感受：一本本的习题书，一张张的习题卷，已使人心力交瘁，何况这种情况正渐渐向非毕业班蔓延。在这样的形势下，有必要谈“知书与达理”的关系吗？再谈也是无济于事呀！
我们没有能力去回避中高考，我们也知道学习是“苦海无涯”的，但在学习的过程中，我们是否发现在细微处也体现了能使我们“达理”的东西呢？
学习不能太功利，在语文的课本中有许多值得回味的文章，其中蕴含着许多做人、处事的道理。比如林觉民的《与妻书》，在当时的战争背景下，林觉民与他妻子之间的爱情，林觉民诉爱妻之情在信中具有充分体现。我们学习课文的目的就是汲取精神。像林觉民临死之前还如此惦记着妻子，还不让人感动吗？而感恩之心是我们每个人所必备的'。
所以，“知书”的过程中可以达到“达理”的效果。即便是抱着功利的心态也如此。
现在有这样的一种状况：一些“知书”的人却做出一些违背道德的事，而且自己还未意识到这一点。今年夏天，上海正在大力整顿行人闯红灯这一陋习时，一位拥有大学文凭的女士竟然在犯错的前提下暴力抗法，最终她受到了刑事拘留的处罚。
“书是人类进步的阶梯”，人在一生中必须阅读书籍。如何将书中的精神真正地体现在生活中是一个很难做到的事情。我们有时候会想：就犯这一次错，没有什么大不了的。一次犹豫也就算了，但是两次、三次、四次……长久下来就形成思维的定式，自然就会犯错。
知书与达理是一个值得研究的话题。我们在读书的过程中一定要将其本质学到手，那就达到了读书的目的了！
以书为题的作文 篇9
书是咱们人类最好的朋友之一，古人就说书中自由黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多簇簇。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。不错的，书的确能领导着人类进步。且不说远的，书对我来说也起着重大作用。
在我家里，每每映入眼帘的尽是书的倩影，尤其是在我的房间，一个充满书香的地方。但在这些被我视若珍宝的书里，有一本更是特别。它的外表并不十分引人注意，这或许会使很多人忽略它，但我庆幸自己发现了它，并且有幸拜读了上面的精美文选。里面的文章给我很大的启示，让我更加坚定更加努力地写作，更加热爱和追求高层次的文章。里面记载的文章多种多样，各种体裁和形式的都有，其中蕴涵的知识，也自然如漫天星星一般。诗歌短小精练，几句话，概括了内心的情感；散文虽然看上去散乱，但是文中的`骨髓，神韵依然凝聚；记叙文，仅仅用一些简单朴素，不施粉黛的语言把事情真实记录。议论文，铿锵有里的言辞，讲述亘古不变的真理。在小一点的时候，我或许只是把阅读这本是当作一种闲暇时的消遣，并未在意太多的东西，但是现在，我已经明白了很多，已经把它视若瑰宝，不为什么，就因为它是有生命的，里面的篇章也是有灵魂的。阅读时，似乎能够感受得到作家们创作时的那种心情，体会到她们所要表达的情感。或许，我并不能完全读懂，但是我可以从不断的研读中获取到知识。读书一方面可以陶冶性情，另一方面就是获取知识，这是不容争议的。
这本书给予我的启示不仅如此。有句话说得好——“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同内容的知识能够对人产生不同的影响。然而，这本书中的篇章让我懂得：要想写出好的文章，首先要有严谨的文章结构，清晰明确的思路，然后要大胆创新，敢于挑战不同体裁的写作方法，文章的中心要明确深刻，最后才是把自己的真情实感融入文章中，使文章变得灵秀起来。只有由粗到细，才能更好的写好文章。
至今，我依然不舍得把这本书送人，时不时会拿出来阅读，因为那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。也许，在我阅读更多的书后，我还能获得更多的“宝藏”。因为，书本身就是一个藏宝图，而宝藏则需要您一寸一寸地挖掘出来。
以书为题的作文 篇10
父爱，像大海一样缄默，与大山同样沉寂，像天空一般肃穆！父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。而我，也是慢慢地走进父亲的心中，去读他那深沉而不易察觉的父爱！
曾几何时，每当我生病，总是妈妈在身边照顾我，而爸爸却不见踪影；曾几何时，每当我受挫，总是妈妈在不断安慰我，而爸爸却冷嘲热讽；曾几何时，每当我获奖，总是妈妈在开心的祝福我，而爸爸却说我只是“瞎猫碰上死耗子”。
爸爸妈妈，一个唱反面，一个唱正面。光辉无私总是妈妈，受人误解总是爸爸，而爸爸却不曾解释，不曾辩解！也许就在偶然的一瞬间，你才能深深的体味到父爱！
记得那是一个父亲节，当时的我已上六年级，对“爸爸妈妈，我爱你们”这些话，已经很厌恶，不想让它们从自己的嘴中泄漏。可是无奈啊，老师偏偏要我们为父亲过节为题目写篇文章。送花？不合适！祝福？过时！那……有了，送双鞋给爸爸！我兴高采烈地走进商店，却垂头丧气地出来了，为什么，因为我不知道爸爸穿多大的鞋！
回到家，我想来想去，最终只能用最最实用的办法——做饭！那时的我说是做饭，其实就是煮碗面条。面条倒是好煮，但是爸爸爱吃什么样的卤，我却一无所知！“没关系，弄自己爱吃的就行了。”我心里想着。
晚饭时分，一家人都坐在饭桌前，我拿出准备好的礼物送给爸爸，并且说了一句“老爸，父亲节快乐！”说完以后，我就低下头，十分难为情，好不容易平静下来，抬起头，心却被什么东西撞了一下：爸爸看着礼物，欣慰的笑着，眼角聚集着许多皱纹，眼眶中，饱含着泪水！
我呆了，我从没有看见过这样的父亲，这些年，哥哥姐姐们都会送给爸爸礼物，但事后，爸爸总是对着礼物叹气，那时我不知道什么意思，直到刚才我才知道那声叹气的真正含义！望着如此激动的父亲，我知道了，我一直被父爱包裹着！
曾几何时，每当我生病，虽是妈妈在照顾我，可在医院跑上跑下，累得满头大汗的'是爸爸！
曾几何时，每当我受挫，虽是妈妈在安慰我，可冷嘲热讽、用“讽刺”激励我的人是爸爸！
曾几何时，每当我获奖，随时妈妈在祝贺我，可用一盆“冷水”让我不要自傲的人是爸爸！
爸爸给我的爱，虽不像妈妈那样显露，却也丝毫未减！他总是默默的付出，默默的爱我，却从不对我说些什么，甚至不曾露出一点痕迹！
其实所有的父亲都不擅长于表达自己的感情，但又最擅长于表达自己的感情！当父亲扛起一片天，让母亲安慰孩子的时候，他们多么希望孩子也能像对待母亲一样对待自己！父亲的爱和父亲的心是最完美的。当有一天，孩子长大了，学会咀嚼父亲的每一滴，了解父亲的关怀时，父亲，您是否感到分外的欣慰呢？
父爱像一本书，需要你渐渐的走进他的世界，细细的品味他的味道，慢慢读懂他的爱意！
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