我的故事作文

时间:2023-09-19 07:14:50 作文 我要投稿

我的故事作文优选(14篇)

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我的故事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的故事作文优选(14篇)

  我的故事作文 篇1

  我现在已经是五年级的学生了,我不但学了许多知识,还读了许多书。俗话说得好:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”书是我们密不可分的朋友。记得歌德曾经说过这样一句话:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。”在我的眼中,书是力量的翅膀,书是生命的方向,书是知识的源泉,书是智慧的海洋,书是大家的良师好友。

  星期五那天,正好吃晚饭,可我手里拿着一本幻想书,书名叫《梦幻小公主2马戏团奇妙夜》于是我就津津有味的看起来,有时我看得哈哈大笑,有时我看得气急败坏,有时我看得如痴如醉。好像自己就身处在这个书的世界。不管奶奶怎么叫我,我就装作没听见,继续看书,知道奶奶说你再不吃我们就吃光了,我才依依不舍地说:“来了来了!”于是我拿着书一边看一边吃。

  今天,因为弟弟找我玩,想看书这个想法又破灭了。奶奶非要让我和弟弟玩,瞧她那大嗓门:“快点快点!”一下就把我的书拽走了。于是我就跟弟弟说:“成成,可不可以让我看一会儿书呀?”弟弟嬉皮笑脸地说:“好呀好呀!”看他那样子,就知道他一定在打什么鬼主意,可我还是被书迷到了,一头扎进书里去了。书里的内容让我如醉如痴,我有时欢天喜地,有时又愁眉苦脸,有时甚至还手舞足蹈。时间很快就过去了,五分钟,十分钟,十五分钟......我像一匹饿狼贪婪的读着,又像一个饥饿的人扑在面包上。我竟忘了和弟弟玩,没想到的是,看了不到半小时,弟弟就偷偷跑来把书抢走了,还哈哈地笑着说:“真笨真笨!”气得我的脸像个红苹果。

  书,是我们无声的'老师,在学习中,有不懂的可以向它“请教”。是书,开阔了我的视野;是书,启迪了我的智慧;是书,给我带来了无穷的乐趣,同时帮我提高了写作水平,我要感谢书,是它为我插上了理想的翅膀,飞向美好的明天。

  我的故事作文 篇2

  科技楼那儿开了一家新华书店。

  开业的第一天,同学几人趁着午休前的一段空闲跑去逛书店。店里,装修气味之外的,是久违的书香。我们在书架下流连、徘徊,我的心痒痒的,好像不买本书都不好意思离开。脚边的《百年孤独》吸引住我的'视线。对它垂涎已久的我把它买了下来。

  当天中午,数学自习过后,从不睡午觉的我翻开了新书,一看,就陷了进去。我好像打开了一扇新的门,第一次真正体会到人才是小说的核心,书中的情节、故事都围绕着人物,“所有的事在同一时刻发生。”铃声响起,我才被拉回现实。

  和《百年孤独》差不多同时来临的,是分科考试的迫近。

  但沉浸于书中的我,与现实的距离已被拉远了。匆忙地完成老师布置的任务,我就扎进书中人的喜怒哀乐。考试、成绩、复习、离别,通通忽视掉。分科前最后一次班会课,准备选文科的同学在讲台上声泪俱下时,我只关心着奥雷里亚诺上校的几十次起义。星期六的自习,我将它用作阅读时间。

  “月考倒计时,一天”,空调上的小黑板向我强调道,一遍又一遍。

  我出神地凝视着小黑板。书翻到了最后一页。“一切自永远至永远不会再重复,因为注定经受百年孤独的家族不会有第二次机会在大地上出现。”马孔多,那个虚幻的小镇被永远地抹去了。考试的压力,分科的离愁别绪爆发着奔腾着涌上心头,淹没了我。

  考试终于结束了。大家已经在忙着道别,忙着关心分科的政策,忙着放元旦假。我缩在角落的座位里,忙着写明信片,手边摞着一沓别人给我的,放在那本《百年孤独》上。

  新同学来了。晚自习,大家轮流自我介绍。我望着讲台,听着,却又没有在听。一只手摩挲着那本旧书的封面,感受着棉纸的质感,回忆着过去生活的点滴。

  轮到我了。我站上讲台,在开学时的台词中补上一句“喜欢马尔克斯,刚看完《百年孤独》。”我瞟了眼桌上的书,笑了笑。

  我的故事作文 篇3

  进入高中后,也许是老师极力推崇读书,一向不怎么喜欢阅读的我也产生了一股读书热。读书不但丰富了我的生活,陶冶了我的情操,而且也使我感到争分夺秒的重要。

  每天第二节课下,我们都拥有25分钟的宽裕时间,如果教室里没有我,那一定是去阅览室尽情饱览群书了。每次我都会陶醉在形形色色的杂志中,可惜这些书只能借阅不能借走。阅读带给了我无尽的快乐,它将我带到异国他乡,领略各地的风土人情,也让我置身于热带雨林中,去亲近大自然,聆听天籁。阅读也使我感到自己犹如身处太空,亲眼目睹宇宙大爆炸,亲身去探寻黑洞……预备铃的.音乐响起了,我这才猛然意识到自己仍在学校,匆匆摆好书,便飞一般地向教室狂奔。上气不接下气冲到自己的座位,庆幸老师还没到。呵呵,多么紧张却充满乐趣的下课之行。

  万籁俱寂,晚上是读书的绝佳时间。坐在床上,捧起床头的一本书细细品读,那是多么惬意!月光悄悄地溜进宿舍,仿佛在童话中一般,远离了喧嚣,远离了作业,静静地沉醉于书的海洋,心灵得到净化,全身心仿佛游历于祖国的大江南北,沉迷于大千世界的扑朔迷离。耳边,清脆的撞击声如圣诞节的铃铛悦耳动听,利落的脚步声胜似舞台上踢踏舞者的节奏,眼前一亮,一束耀眼的光芒射进宿舍。啊,是天使降临了吗?我猛然回过神来,手忙脚乱地将书塞进被子。电筒的光亮在宿舍的每个角落晃动,刺着我的眼,有点痒,也有点疼。只听“啪”地一声门关上了。我深深地舒了一口气,是窃喜,也是心慌,幸好没被老师发现,不然我的书就要跟我说再见了。

  读书教会了我要珍惜每一秒钟,让我在紧张的学习之余,也能欣赏美。书是我的挚友,我乐意读书,让心灵在精辟的思想中净化、升华。像夏初的山谷一般,没有烦噪,只有静谧的美丽。

  我的故事作文 篇4

  振海是我家门中老大,小名叫平安,却偏偏年轻丧妻。那时农村合作化运动如火如荼,大哥整天忙得不落家,孩子有大妈给她管着,他倒好像是一心无挂了,续弦的事丢在了脑后。大妈就急了,说他都二十七八岁的干桄子了,把光棍往啥时的打呀,家里摆下这一摊子咋弄呢?

  大哥一心扑在事业上,也没个官架子,更不占集体一点儿便宜,群众都给他操心着呢。大家说,谁家姑娘有眼光,不嫌平安是光棍,那可是个好象呢!

  高塘村有个姑娘叫瞀乱,年方17,正上高小,家里三兄三弟一个姐,日子过得紧巴巴的,却又生下个她,就起了这么个不太雅的名字。他妈为了给六个儿子问媳妇,早就把女儿卖了。瞀乱14岁时,以六石麦的彩礼许给了刘早村。婆婆家缺人手,让瞀乱早点过门。瞀乱舍不得辍学,母亲也嫌娃太小。就这,婆家不悦意了,提出退婚。

  村里人一眼瞅定,瞀乱是给平安世就的媳妇。

  瞀乱中等身材,圆脸大眼,留着当时农村姑娘中很时髦的'短帽盖头,挺精神。她也很聪明,不张狂,短言语,爱念书。面对妈这一回要给她找的对象,她也不想说啥。她也知道人家振海是个红人,可就是……可就是……年龄有点大呀。她不敢给妈说自己的弹嫌。

  哪有做妈的不知道女儿的心呢?妈就是看上了平安这个好象。为了这桩婚事,妈去明月寺抽签,“神”果然说嫁到这儿,一辈子不缺吃不短穿不受穷。妈回来劝女儿说,再不敢弹嫌了,啊!

  当时农村已经行开了“见面”。瞀乱由妈领着来到我大哥家。然后两家大人坐下喝茶说话,让两家的孩子到一间房子去谈一会话,这就叫“见面”。平安大不咧咧的,瞀乱老低着头,两人一句话也没说。临别时,他掏出一对镯子给她,说你要是愿意了,就先把镯子接住。过后还得还给人家,那是借的呢。

  瞀乱还就把那镯子接了咯!

  我的故事作文 篇5

  我最喜欢在春节时闹,最喜欢过新年,人们在过年时,贴春联,看春节联欢晚会,放鞭炮,放烟花,吃火锅……新年真热闹!春节联欢晚会开始了,一家人准时地围在电视机前,目不转睛,精神集中,口里不时地跟着哼着,手里不时地跟着舞动着。晚会的节目丰富多彩,有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得大家的称赞,喝彩,笑声。晚会接近尾声,主持人高呼:“十、九、八……二、一”“当、当、当……”零点的钟声敲响了,新的一年开始了,每个人都会有一个新的开始,都会朝着自己的新目标前进。

  我们共同祝福新年好,我许下了愿望,希望在新的一年里,我的成绩能提高。大地成烟花和鞭炮声的世界。哦,那幸福之花开在天上,开在地上,也开在人们的心里……啊!那烟花五彩缤纷,千姿百态,争奇斗艳,把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。这里的“红牡丹”刚刚飞上天,那里的“穿天猴”又急着跳上天。看,那边的.“闪电雷”,果然名不虚传。它以闪电般的速度飞上天,又以雷鸣般的响声爆炸了。瞧,这边这个“金龙狂舞”也不甘示弱,弯弯曲曲地飞上天,以龙吟一般的声音爆炸了。最精彩的非那边的“摇钱树”莫属了,只见它一炸开,里面就立刻闪出火花,越闪越大,慢慢现出一个树形,一朵朵金色的火花从“树”上摆落下来,“噢,发财喽,发财喽……”人们望着“摇钱树”欢呼雀跃。

  还有许多我叫不出名的出现在广阔的天空中,有的像天女散花,一簇簇,一群群地冲上天空;有的像秋菊,月季花,万紫千红,千姿百态;有的红似血,恰似红梅;有的白如玉,酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照映得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨,地面开出的朵朵银花,我们拍着手跳着,笑着……我们的笑脸映着火光,显得更加可爱。我喜欢新年,因为新年真热闹;我喜欢元宵节,因为元宵节真热闹;我喜欢中秋节,因为中秋节真热闹。所以各个节日才变得如此热闹。

  我的故事作文 篇6

  “快点下楼散步!”高分贝的嗓音又从客厅传来了。“再给我二十分钟的看书时间!”我随口回答了一句,又沉浸在了书海之中。

  可是,当我的视线刚聚焦到“再”这个字时,“子弹”又呼啸而来——不行,你已经闭门苦读了几个小时了。“好吧”!我随声附和着,可心里仍然没有动身的意思,此时用一个典故来形容我在恰当不过了,那就是:“身在曹营心在汉”。我刚一低下头,爸爸的声音又接踵而至:“别再做书虫了!”我的心里开始抱怨开来:古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句话用到我身上为什么行不通?这一页书真的重如泰山吗?我就翻不过去了吗?于是,我找了个借口说道:“外面天色已晚,不适合散步,等明天下午再去吧!”不等我说完,就迎来了爸爸妈妈的.二重奏——“总之,你若是再不下楼运动,我的拳头可不饶你。”一见爸爸妈妈要动武了,我不甘情愿地换上了外衣,走进了林荫小路里。

  啊!沐浴着夜风,刚刚的不悦一扫而光,心情格外的舒畅!心里的压力一扫而光,像是把一块儿千斤巨石抛到了一边。顺便活动活动筋骨,舒展舒展腰肢,轻松的感觉瞬间在身体里流动。夜色中,路旁有的人在遛狗哼着小曲儿;有的在三三两两地交谈着什么有;还有的在做广播体操……我很后悔为何不早早下楼散步,融入到大自然中才是最美好的事。在蓝天白云下,在绿树红花旁,在鸟兽鱼虫边尽情的嬉戏……想想都是那么惬意。

  蹲的越低是为了跳的更高,休息放松是为了更好的学习。这次“舌战群儒”的事件告诉了我:只有劳逸结合,才会使学习事半功倍。

  我的故事作文 篇7

  书,是一把钥匙,为我打开文学的宝库;书,是人类进步的阶梯,让我们攀登上知识的顶峰;书,是知识的海洋,而我是一也小舟,自由的在书海里遨游;莎士比亚曾经说过:“人生中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道,书自然而然的成为了我最好的朋友。这个暑假,我在小学生推荐书目中有幸的读到了《假如给我三天光明》。

  他是一部完美而伟大的巨著,它是凯伦海勒写的,凯伦海勒是个美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她非常不幸在十九个月时只能看到一片黑暗的寂静无声的世界。但她却不放弃,克服生活中的种种困难。她小时候脾气十分的暴躁,会大发雷霆,还会吧洋娃娃撕得粉碎。1887年与沙利文老师相遇。沙利文老师非常的有耐心,一步一步把她给带到了丰富多彩的世界,让她接近这个世界,让她感受到了知识,再加上了她辛勤的付出,有了辉煌的成就。

  凯伦海勒这种不屈不挠、永不放弃、刻苦努力、自强不息的`精神,虽然她失去了自己的眼睛和耳朵,但是她并没有要决定放弃,而是付出比别人更多的时间来弥补,树立起考上哈弗大学的远大目标。

  我明白了:在生活中遇到困难不能放弃和害怕,要勇于面对;如果想要获得知识必须靠自己的付出来获得;我们应该以一颗乐观向上的心,不要畏惧困难,这样困难就可以迎刃而解。现在,一间卧室,一张长桌,一本好书,对我而言,读书就想吃东西一样,甜甜的,味道好极了。所以,读书的滋味在我心中永远是甜的,它让我受益匪浅,拥有一本好书,才能学到知识和道理,唯有这样,才能去往书海里飘荡。书,它还可以让我领略中国的风采,科技发达,国力强盛......

  所以我们以后要多读书,让书来丰富自己,让书来开阔我们的视野,让书伴随我们成长!

  我的故事作文 篇8

  想到以前我是个不怎么爱看书的小孩,最多也就看看笑猫日记之类的。可是,当有一个人来到我身边,我对书的兴趣就有了非常大的转变!

  她是五年级时来到我的班级,教我语文的老师,也是大家的班主任,我觉得她是我最重要的老师。她引导大家走上了读书的快乐旅程。

  这位最重要的老师先是介绍《假如给我三天光明》这本书,是海伦·凯勒的自传。我读得可有味了,为她的痛苦感到伤心,为她的执着感到满意,为她的成功感到开心,而她的勇气和她老师的'努力又让我感到深深敬佩!我因为这个写了一篇长长的读后感和一篇小文章《假如我只剩下三天光明》展览在教室学习园地。

  让我感到最开怀大笑的书当然是林格伦奶奶的《淘气包埃米尔》和《长袜子皮皮》,只要你一读了其中一章,就会忍不住去读第二章,你读完了全部,就会忍不住读另外一本或再读一遍这本书,反正哪本都是很有趣的。你会强烈感受到林格伦奶奶是多么的热爱孩子们,多么有激情替我们写书。我想林格伦奶奶肯定只要是孩子,她肯定都爱,要是我跟她能见上一面该多好啊。

  在这位老师的指引下,我已经开始自己挑选经典图书,比如《我飞了》,是黄蓓佳写的,表达了主人公单明明和杜小亚深厚的感情,也可以看出黄蓓佳的想象力是多么丰富。反正这些书我每本都看得很带劲。

  我时常在梦里梦见我坐着书型大船,畅游书之国的大海,大海上有许多岛屿,岛屿的名字就是每本书的名字,比如童话灰姑娘岛屿上就住着灰姑娘。我梦见自己见到了海伦和林格伦奶奶呢!真希望这梦一直做下去。

  我想,我们班的同学肯定知道这个神秘大人物是谁,可想而知,她就是我们最亲切和蔼的班主任——王老师!

  我的故事作文 篇9

  “风月一亭为益友,诗书数卷即良师”。我爱读书,它陪伴我成长,辅助我学习,是我人生路上的导师,它就像一把神奇的钥匙,带我打开知识的大门,开启了我智慧的闸门。

  谈到读书,我脑海里便浮现出与妈妈斗智斗勇的一个画面。

  有一次,我在书店看到我最喜欢的《国家是怎样炼成的》第二部出版了,我欣喜若狂,央求妈妈给我买一本。可妈妈说,再过几天就期末考试了,先好好复习,考完试再买。

  终于盼到考试结束,我渴望已久的书来了,我如获至宝,刚想“大快朵颐”,妈妈却把书收走了,边走边说:“这书彩图散发的味道太难闻了,先放到阳台晒下。”眼看煮熟的鸭子飞了,我的心里像有上百只蚂蚁在爬,痒痒的很。

  我暗暗盘算了好多方法,可妈妈一直在阳台,让我无处下手。这时快递来电话了,我心里一阵窃喜,趁妈妈下楼我赶紧把书抱到了自己房间,如饥似渴的读起来,心里顿时涌起满满的幸福感!哪里有难闻的味道啊,明明散发着油墨的芳香!

  书是我生活中的一部分,在读书中,无数斑斓的日子悄悄从指间滑过,我也在书的海洋里渐渐长大。书,让我懂得许多人生哲理,令我学会了真、善、美,教会了我独立自强:……在看《鲁滨逊漂流记》时,我学习到了鲁滨逊坚强、勇敢、不畏困难的`精神,在看《神秘岛》时,让我懂得我们要靠自己的智慧、勤奋和双手,克服困难,创造奇迹!

  书,像阳光、像雨露,给了我生命的养分,滋润着我这棵小树更加茁壮的成长!书,像一盏奇特的灯,照亮了我的成长之路!

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

  我的故事作文 篇10

  牛是十二生肖中的其中之一,在其中排行第二。今年是牛年,也就是我们班大多数同学的属相年。说到“牛”这个属相,使我不禁想到了有关它的一些故事。

  众所周知,牛是没有上牙的。据说天帝交代牛往人间传话,而粗心大意的牛却传错了,让老百姓的生活更加艰难,而这时天帝知道了就大发雷霆,一脚把牛的上牙给踢掉了,还把牛赶下凡间,去帮老百姓耕种田地。

  而我却觉得是老牛到人间传话时,发现了有妖怪祸害人类,便慌忙赶回天宫报告,由于心急而快到时,不小心绊倒在台阶上把上牙全磕掉了。可老牛顾不了这些,赶忙跑向大殿报告,而这个祸害人间的妖怪也在其中,老牛刚想张嘴说话却发现自己受伤说不出来话来,而那个为非作歹的妖怪把他自己所做的坏事全都推到老牛身上,天帝相信了妖怪的话,就把老牛赶到凡间去帮助人们耕种田地了。

  我观察发现,牛有一个最大的特点,就是能把吃进去的草料吐回口中再次咀嚼,人们把这种奇怪的消化方式叫反刍。我曾查资料发现,牛有四个胃,吃草时不经细嚼先吞入瘤胃,再进网胃,在休息时又呕回口腔,重新细嚼,混上唾液,然后咽入瓣胃或皱胃,完成整个消化过程。我感觉这可能是牛还在天宫任职时的.习惯,因为老牛在天宫是值班的,而在值班的时候又没有饭吃,所以也就只能用自己的神力再帮自己变出三个胃,白天多吃点存放在这四个胃里,到了晚上也就反刍不饿了。

  我们每个人都有自己的生肖,都会对自己生肖寄于不同的希望,而每个生肖背后的故事也会很美好很神奇。我要努力做一个勤奋向上,努力进取的“牛”。

  我的故事作文 篇11

  我是一个很爱读书的人,因为我爱读书,所以才有了我读书的故事。

  记得一年级的时候,我一点儿也不喜欢读书,只喜欢看电视,为了让我爱上读书,于是爸爸买了一本《三国演义》给我。一开始,我对这本书一点也不感兴趣,后来,爸爸就给我讲了一个《三国演义》里面的故事,我听得很入迷,我问爸爸:“爸爸,这个故事哪里来的?”爸爸说:“从《三国演义》里看来的,里面还有好多故事呢!”听了爸爸的话,我立刻从书架上拿出《三国演义》,坐在凳子上津津有味地看了起来。

  反复看了几遍之后,我就觉得《三国演义》这本书比电视还好看,这本书完整叙述了魏、蜀、吴三国的兴起、发展以及灭亡的历史。书里塑造了许许多多血肉丰满的人物,有奸诈的曹操,有仁义的刘备,还有心胸狭窄的周瑜,勇猛的张飞,昏庸的献帝。书中上百个人物,每个人物都具有不同的性格,作者都刻画得淋漓尽致。熟知天文地理,足智多谋的诸葛亮更是让我佩服得五体投地。

  二年级的时候,爸爸又给我买了一本《钢铁是怎样炼成的》,一开始,我看不懂是什么意思,只知道主人翁保尔苦难重重,一次次从死神的魔抓中挣脱,坚强地活了下来。后来,我一遍又一遍地看,最终,我看懂了,《钢铁是怎样炼成的》这本书其实就是围绕着“生命的意义”写的。保尔的一生都在为人类的解放而斗争。我想:这应该就是生命的意义所在吧。

  到了三年级的时候,我的阅读量在不断提升,阅读的内容也丰富起来。有《小学生优秀作文全能辅导》《假如给我三天光明》《吹牛大王历险记》《狼王梦》《斗努的春天》《水浒传》《三十六计》《爱的教育》《小王子》《海底两万里》等,这些书让我的语文成绩和写作水平不断提升。

  到了四年级,我又把“心灵鸡汤”杨红樱写的'笑猫日记读完了。

  书不是电视剧,没有演员绘声绘色的表演,也没有场面宏大的社会背景。但它给你的是更丰满的人物形象,细腻的笔触,丰富的内心世界,能让人的心灵沉沦在书中,无法自拔。

  我的故事作文 篇12

  读书破万卷,下笔如有神。我很喜欢读书,从六岁起,我就开始读书了。

  那时,我刚刚学拼音生字,读不了书,于是我就让妈妈在睡觉前给我讲,就这样,我听完了第一本书《木偶奇遇记》。

  之后,因为我有了小妹妹,妈妈就忙的不可开交,没有时间给我念书了,我只好去找表姐给我读书,这次我听的是《绿山墙的安妮》,什么波光粼粼、风景如画的闪光小湖,什么无时无刻总令人神往的紫罗兰溪谷,我听得津津有味,但表姐讲了一个小时就回书房去做她的功课了,我只好带着对故事的期待上床睡觉去了。

  《爱的教育》是我在八岁读的,但我读到洛佩谛死了,我伤心极了,就丢下了这本书,改读别的书了。但过了几天,我又忍不住了,便再拿起《爱的教育》读了起来。一连就是几个小时,我终于读完了,内容很精彩,我是越看越有劲。

  九岁那年,妈妈让我读《红楼梦》,但我连人物都分不清,就干脆不读了,直接去看那精彩的《西游记》,唐僧取经时,居然有和孙悟空长的一样的猴子,读到后面,才知道是妖怪变的,这是我最喜欢的书。

  后来,我读的书越来越多。读书提升了我的.习作水平,有一次阅读老师让我们写梨花,我把梨花比作串串洁白的花苞珍珠似的晶莹闪耀。其实这是我读书时发现的好句子,我觉得用在我的中很恰当。没想到我的竟然得了五颗星,让同学们轮流阅读,这样一来我更是尝到了读书的甜头。

  于是我更喜欢读书了!

  读书好,多读书,读好书。这是冰心的名言,也是我的读书格言。我深信:

  读书使人快乐!

  读书使人明智!

  读书使人进步!

  我呼吁大家一定要多读好书!用书籍丰富自己的心灵,用读书来增长自己的智慧!

  我的故事作文 篇13

  有一个小姑娘,娃娃脸上长着一双水汪汪的大眼睛,炯炯有神的。一对弯月般的眉毛,小小的嘴巴,可爱极了!这就是我。

  调皮的我

  说起我的故事,那就肯定离不开调皮二字。有一次,我看见自己的'宠物狗小白的毛有些长了,我想:现在是夏天,狗狗非得被它自己的毛热死,看来得好好修剪修剪。我拿起剪刀,阴险地向小白走去。咔嚓咔嚓,不一会儿,小白被我剪了个光光。我仔细地打量着小白,发现头上还有一小撮毛,我咔的一声,把小白身上仅剩的毛给剪了。表哥刚从卫生间走了出来,看见小白的新发型——光头,滑稽地摔了一跤,嘴里说了一声:什么,什么鬼东东。我对表哥的反应很不满意,白眼了他一下,抱起小白,回房间欣赏去了。

  善良的我

  我虽然调皮,但很善良,一只小猫小狗受伤了,我都会哭个没完没了。一天,我放学回到家,就躲在房间里大哭起来。爸爸听见了哭声,连忙跑到我房间安慰我说:乖宝贝,谁欺负你了,爸爸找他算账去。我撇撇嘴,擦干眼泪,抽咽了一下,说:爸爸,我们班的同学把一只刚好路过的蟑螂踩死了,那个同学看也不看就走了。可小蟑螂也是一条小生命呀,怎么能……呜呜。说完,我又大哭起来,弄得老爸哭笑不得……

  乐观的我

  呵呵,我可乐观了。跟我在一起的朋友都能感受到我简直是个乐天派。所以大家都很喜欢和我交朋友,自然我的朋友也不少。有一次,我的几个好伙伴来我家玩,我准备削苹果给大家吃。可一不留神,锋利的水果刀把我的手削破了一层皮。一个小伙伴看见了,惊叫起来:呀呀,小琳的手出血了,快拿止血贴止血。要不然失血过多会死亡的。喂,没这么严重吧,小姐。只是弄到手而已嘛。你呀,就是太乐观了,什么坏事都往好处想,真拿你没办法。其中一个小伙伴学着大人的口气严肃地对我说。

  这就是我,一个调皮、善良、乐观的小女孩。

  我的故事作文 篇14

  读书,犹如茫茫大海中的一叶舟楫,载我在浩瀚的知识中穿行。——题记

  我爱读书,当我捧起一本自己喜欢的书时,不把它一口气读完,就会像电影卡了带、行车掉链子一样,心里总有一种空荡荡的失落感。而在各种类别的书里,我尤其喜欢读历史书。

  今年上半年,妈妈给我买回来一套《上下五千年》,这本书从盘古开天讲起,一直到中华人民共和国的成立为止,虽然只是一套,却包罗了太多东西。我如饥似渴地读着,读着……

  一个月后,中国常州网邀请我去龙博悦读小屋,参加一个“纵横上下五千年”的'读书活动,并要求我穿古装到场。揣着满满的信心,我来到了红梅公园文笔塔下,一身红色的古装,打扮得我真如一个古代的闺阁小姐一样,现场还有很多孩子,他们有的着龙袍,有的穿汉服,峨冠博带,把这方“千年读书地”衬托得时光倒流。

  活动开始了,主持人阿姨抛出了一连串的历史问答题,一开始的题目很简单,大家都在抢着回答,可是,慢慢的,难度越来越高,当问到“画荻教子”的故事与哪个名人有关时,一些同学退缩了,他们举起宽大的袍袖,抓着头苦思冥想着。“欧阳修!”我大声地回答。“正确!”主持人开心地确认。大家都向我投来了钦佩的目光。传说中,欧阳修喜欢读书,由于家境不好,他的妈妈以芦荻代笔教他学字,他的精神让我敬佩,我也把这个爱读书的名人记在了心底。

  现在,我正在读《明朝那些事儿》,“以史为鉴,可以知兴替”,以书为鉴,可以知不足。我在求知的道路上探索着……

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