照片里的故事作文

时间:2023-09-21 13:23:25 作文 我要投稿

照片里的故事作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的照片里的故事作文,希望对大家有所帮助。

照片里的故事作文

照片里的故事作文1

  翻开发黄的纪念册,里面有一张发黄的照片,上面有着一个小姑娘,眯缝着眼,露出一排洁白的牙齿,嘴唇还稍稍发紫。我盯着她,很久很久。

  时光暂停到四年前。

  那时的我,才八岁左右,说起话,做起事来都是那么的天真。一个炎热的夏天,爸爸说要带我们一家去游泳,把我激动坏了。我恨不得马上就去,就这样盼望着,终于可以出发了。我在路上叽叽喳喳地说着,也不管家人们烦不烦,只是隐约记得他们的脸上充满了开心。

  到达了目的地,看着清凉的水,我就忍不住想跳进去。游泳池里的水,是那么的.蓝,就像到了海边一样,上面还微微泛着些光。我换好了泳衣,趁家人不注意,“砰”跳进了水里,瞬间将起了三尺高的水花,幸好周围没有人,否则就砸到他们了,我还为自己暗暗得意。

  还没得意多久,忽然,我就感觉自己要渐渐沉下去了,我感到事情不妙,大声呼喊妈妈前来。当时我没有带游泳圈,我只知道,我的身体在下沉,不断的下沉。我拼命的划着手,腿缩起来,尽力让自己往上浮,还呛了几口水。妈妈也差点儿吓坏了。不过爸爸却笑着说:“傻丫头,你怎么不站起来看看呀?”我愣住了,缩起的脚又回到了游泳池地面,嗯,能碰到地面。我说。

  “喏,还没有到你的肩膀,害怕什么?”我这才回过神儿来,原来这只是浅水区,真是虚惊一场,我不禁大笑起来。

  “那你教我学游泳吧,爸爸。”我恳切的说,眼里还带着几丝泪花,显然,是刚刚吓到了。“好!”爸爸爽快地答应了。于是,他架起我的胳膊,带着我,我在水里遨游。我很快就适应了,只不过,还需要带着游泳圈。

  看到这一幕,妈妈拿来了相机,拍下了这张照片,我咧着嘴,两只手呈“v”字形,一个生动的故事就这样被记录了下来。

  现在想想,也甚是好笑,我又翻看了后面的许多照片,每一个照片都有我的故事,承载着我的欢乐。

照片里的故事作文2

  几个女孩穿着校服,系着红领巾,围坐在桌子旁,兴致勃勃地包着饺子。每个人的手上和脸上沾满了白白的面粉。

  这是一张照片,这张照片是我在四年级冬至包饺子活动中,和我们小组的其他人一起照的。

  那时,我刚刚转到体育路小学几个月,和大家不是很熟,但大家对我很热情。包饺子那一天,我带着盆、一个长柄勺和一小袋面,走进教室。我们组的同学热情地招呼我:王佳璐,这边!我慢慢走过去,和同学们坐在一起。

  活动开始了,一个同学和面,面加入了蔬菜汁,面像施了魔法一样变成了彩色。她的手一上一下揉搓着,不时抓把面粉撒在面上,不一会儿,这团面被他搓成了长条。然后她拿起菜刀,把长条状的面切成一块一块,另一个同学飞快地用擀面杖把面擀成圆圆的饺子皮。其他人拿过饺子皮,舀起红红绿绿的馅放进去,饺子皮两边对折,捏紧,这就是一个元宝饺子了。我们把做好的饺子放在案板上,等老师开锅煮饺子。

  一个同学突发奇想,将饺子皮四边捏合,做出一个星星样的饺子。大家看了觉得有趣,纷纷效仿。我也照着做,可左看看右看看,不像星星,反而像条小鱼。我揪下两小团面给它安上做眼睛,举起来炫耀道:看,我做的小鱼。她们围过来啧啧赞道:王佳璐做得很棒呀!好漂亮的饺子!我心里很得意,过不多久,大家纷纷开始创新:太阳、元宝、玫瑰案板上很快满了。

  老师的大锅里全是水,大家的'饺子像鹅一样往锅里跳,盖上锅盖,不一会儿,丝丝缕缕的香气飘出来,勾引着大家肚里的馋虫。饺子刚一煮好,大家捧着碗,争先恐后地往前挤。不要挤,慢慢来老师笑呵呵地给每个人的碗里放了几个饺子。我吃到了一个自己包的饺子,皮薄馅嫩,口感极好。

  这张照片封存了一段美好的回忆,如今回想起来心中依然暖融融的。

照片里的故事作文3

  这张照片是黑白的,父亲视其为珍宝,不时回头看看。渐渐意识到这张照片记录了新中国成立初期我的亲人的故事。

  照片是在我湖南老家门口拍的。那时候的老房子比现在矮很多,墙壁尘土飞扬,不起眼。房子里什么都没有,比现在看起来更宽敞。这就是穷的感觉。屋顶是蓝色瓷砖。虽然破旧了,但是和周围的杂草比起来特别亮。

  照片上只有几个人:太爷爷,太奶奶,爷爷,爷爷叔叔,爷爷的叔叔。都很瘦,一种病态的瘦。虽然是黑白照片,但看得出脸色苍白。最引人注目的是爷爷的叔叔,面黄肌瘦,矮小虚弱,典型的皮包骨,愁容满面。别人虽然饿,但他至少精力充沛,有眼睛,看起来毫无生气。

  爷爷说,这是他们最后一次在同一帧。即使当时爷爷还没成年。

  当时新中国刚刚成立,经历了多年的战乱。胜利的`喜悦没有持续多久。中国这块饱经风霜的土地上,只有衰退的经济、萧条的民生、停滞的教育和流离失所的人民。为了建设一个独立、自由、繁荣的新中国,当时的人们勒紧裤带,支持国家建设。

  爷爷说那时候大家天天耕地,辛苦了。然而,,发生了意想不到的事件,房子漏水,下了一整夜的雨。人祸前脚走远,天灾饥荒意外爆发!人变得奢望充实。所以大家都要吃野菜根,然后连树皮都扒了吃!最后,再也找不到食物了。

  在这些艰难的岁月里,成千上万的人死于战争和饥饿。爷爷说,他们兄弟五个有幸活下来。照片中的瘦大叔救了他们。有野菜有草根的时候,太伯叔叔把能吃的食物都留给了他们兄弟。他只靠吃观音土为生,最后活活饿死。突然听到这个真实的故事,我又惊又悲,就是血浓于水!为了生命的延续,为了同一个品系的后代,他们的父母真的愿意付出自己的一切!突然,一个声音从我的血液里传来,像一股燃烧的洪流,随着我的心脏跳跃。我知道祖先的鲜血已经在我体内沸腾。

  生活在和平年代的我,过着衣来伸手,食来张口,丰衣足食的生活。我从来没有想过祖先的艰辛和困难。触摸这张图,我的心怦怦直跳。

  这是爷爷在那个时代保存的唯一一张照片。虽然没见过泰叔,但每次翻到这张照片,心里都会充满敬意。今天有多少人为我们的美好生活付出了代价!

照片里的故事作文4

  说到收藏的照片,大概每个人都能罗列出许多,有时只是随心的拍摄,有时却是为了记录一个故事,我就一张让我记忆深刻的照片想要与大家分享,这是我们全班一起拍摄的照片。

  照片拍摄于3月12日的植树节,全班师生在学校后山一起种完树之后的场景。那一天班上同学都起了个大早,从家里带来了锄头,铲子等工具来到学校里面,上午八点半,在带队老师的`带领下我们来到了校园后山的树苗种植区域,于是大家开始挖洞、栽苗、盖土、浇水、除草,各司其职忙的不亦说乎,经过了两个多小时的忙碌,我们全班将小树苗全部种好了,此时班上有同学就提议,我们和小树合个影吧,这个想法一出马上就有很多同学响应,于是老师满足了同学们的想法,请来隔壁班的老师帮助我们拍了合照。照片拍摄时候是中午,经过几个小时的种植大家脸上都带着汗珠,甚至有的还有一些泥土,同学们有的拿着铲子,有的拿着水桶,有的扛着锄头就直接入镜头了,虽然大家形象都不太好,但每个人的脸上都洋溢着笑容。老师安排我们围着我们种植的小树苗,蹲着的站着的都有,高低错落却也大家都露了脸,照片中的大家随意而满足。

  这张照片在活动结束后,老师就将它冲印出来了,我们见到它大概是在四五天之后,那天中午刚吃完饭,老师就很开心的进来了,告诉我们他给我们带了个惊喜,当时我没想到惊喜会是那张照片,执导老师缓缓的将照片从背后拿出,同学们脸上都洋溢着激动地笑容,都表现得十分喜欢。老师冲印的照片比课本要大出许多,老师把照片拿给同学们传看,于是就有有同学就建议把照片挂在教室留作纪念,老师笑着说你们来决定就好,于是班上几个女生就为照片做了一个美美的相框,将照片挂在了班级后面的黑板上,并形象的取名叫做希望,有对树苗生机勃勃的希望,也有对我们未来充满的希望。

  直到现在,那张照片依然挂在我们班上,那一次的经历也将被一直纪念着。一张照片也可以是一个故事,这张照片就是我们全班的故事。

照片里的故事作文5

  无意中翻开了一本相册,看到了一张照片。这张照片是在疫情期间,我和妈妈同姑姑和妹妹上山顶时拍的。照片上,妹妹拉着姑姑开心地笑着,我和妈妈站在一起,身旁三岁的小妹妹,豆豆靠在妈妈腿上,手指塞到嘴里痴痴地笑着。

  大约是快夏天的一个下午,二姑带着豆豆上我们家玩,许久过后,二姑终于说动我们去她家吃下午饭。见豆豆玩着很开心,就把她留在我们这儿,自己回去做饭了。姑姑打电话说让我们坐姑父的车上山玩,我们三个收拾了一下就出发了。

  上了车,我和妹妹还有豆豆坐在一块,在车上我们几个玩的可开心了,我和妹妹争着,抢着抱豆豆。他在我们怀里却一点不安分,一会儿突然伸手把妹妹的脸抓了一下,妹妹假装疼得哭了出声,豆豆却一点也不害怕,反倒嘻嘻地笑出了声。我把他从妹妹那抢过来,豆豆嘴里说着,哥哥抱豆豆。我还跟妹妹炫耀豆豆多听我话,结果话音刚落,豆豆就突然伸手把我的眼镜连着口罩一起抓到了地上,妹妹哈哈大笑,豆豆好像还以为是在夸她,双手捂着脸,嘻嘻地笑了起来。车外是静谧悠远的.山地,显得格外幽静,令人向往;车内三个孩子欢声笑语,好不热闹。

  到地方了,我们一车子六个人,下了车慢慢地向上走着,山顶上的空气真是好啊,我不由得摘下了口罩,看着一棵茂盛的树,一朵一朵雪白的蒲公英,都觉得新鲜。由于疫情,我已经两个多月没有出过门了,呼吸一口新鲜空气都感觉格外的神清气爽。这是一座荒山,没有特别多的植物,只是偶尔看见一棵树或几朵花而已——这是山上的风景。向下看,一道深不见底的沟壑,看不清山脚的风景,也许那就已经通向旬阳县城了。坡很缓,长着特别多的草,妈妈眼尖看到下面有很多的野菜,还有几棵椿芽树。妈妈找了一个袋子到下面去摘野菜,姑父几步就爬上椿芽树。妈妈在下面摘野菜,姑父在树上摘椿芽。看来今天的下午饭不愁了啊!不一会儿大袋子的野菜就摘到了。

  走之前我们还要拍照留念,我们几个并排站着,微笑着。咔嚓!这一刻永远留在了我的心中。

照片里的故事作文6

  今天真无聊,跳皮筋玩厌了,作业写完了,电脑中毒了,伙伴们去云台山了,爸爸妈妈上班了,电视不好看了……没意思极了!

  玩点什么呢!无聊!看看相册吧——对了,好主意!

  翻开相册,有两张照片最醒目,有一张是我去年在北京旅游是妈妈给我照的,另一张是亓小锐的妈妈在拍亓小锐是无意中照上了我。这两张是相同的时间,相同的地点照的。亓小锐觉得她那张照片太难看,所以给了我。看着照片,我仿佛又到了北京,跑进照片中去了。

  天气真热,我穿了一件白色的小背心,一个粉色的短裙,坐着旅行社的大巴,来到了北京八达岭,准备爬世界闻名的万里长城。

  一路上,我单从车窗就看见了八达岭蜿蜒盘旋的万里长城,它像一条白色的巨龙,俯卧在青绿色的八达岭上。我仰头观看,心中充满了神圣感。

  到了八达岭入口,我却“吃”的一声笑了出来,好端端的雄伟万里长城,入口竟立着一个树形的牌子,上面用可爱的圆体字花花绿绿的写着:八达岭熊乐园!更可笑的是牌子边还塑了两只憨厚可爱的黑熊。

  我哈哈大笑,心中的神圣感烟消云散。这就是传说中的八达岭?我笑得越发厉害了。我校的`肚子疼,眼里的泪都出来了,嘴巴怎么也合不上。稍稍缓过来一点,一抬头,又看见那可笑的牌子,身体因笑而颤抖着。

  突然我感到有光在我身上一闪,勉强抬头一看,原来妈妈在给我照像,我不想让她照,可是笑止不住,没法说话。

  这么好笑的牌子,那些外国人看了还不笑成一推乱麻?

  想到这里,我笑不起来了,那些商家为了赚钱竟然把长城入口的地给买了下来,这是可耻!如果我是北京市的市长,我一定会下个禁令——北京的历史景点前禁止任何商家承包。这难道不是对长城这条玉一般的白龙的虐待吗?熊虽然可爱,但是放在长城边上显然不太合适呀!

照片里的故事作文7

  打开尘封已久的相册,轻轻地翻开它,首先映入眼帘的是一片辽阔的大海,在大海中有一个小女孩穿着红色的短袖,眼角挂着一串晶莹的泪珠,正噘着小嘴对着手吹气,它立马在我的脑海中勾起层层涟漪,原来,那个小女孩就是我啊!

  那是在六年前的.一天,那时我才七岁,父母和姐姐带着我去海边玩,那是我第一次到海边玩,一到海边,我就看到许多大人和孩子在辽阔无垠的海中拿着小铲子和铁丝在沙滩上专心致志的捉螃蟹,这时姐姐跑过来拍了一下我的肩说:“走,我们一起去抓螃蟹吧!”我不情愿的说;“我还想晒会太阳呢,你自己去吧!”就在这时,姐姐露出了狡猾的笑容说:“你确定不去吗?”我立马意识到了事情不妙,只好答应了,姐姐飞快地推着我往前走,终于我们到达了抓螃蟹的最佳地点,我拿着小铲子翻开了一块石头,仔细一看,一只大螃蟹呀!我激动地立马拿起铲子按住了它,用细铁丝弯成钩子拨弄着螃蟹的大钳子,它像一个大勇士一样跟我搏斗着,我也毫不示弱,最终它还是逃不过我的小桶,终于收获了我的第一个战利品,心里美滋滋的。

  突然我听到了姐姐的呼喊声:“妹妹,你快过来,我发现了螃蟹们的老巢了。”我一听便飞快地跑了过去,只见姐姐正用力的翻着一块大石头,我连忙跑去帮忙,“咕咚”一声,石头被我和姐姐掀了起来,只见好多的螃蟹啊!姐姐连忙用小桶盖住了十多只,我也不能示弱,便快速地向那只最大的螃蟹奔去,只见他飞快地逃跑着,由于心急,就用手抓住了他,正准备拿着它去给姐姐看时,谁知这个家伙这么机灵,只见它一个大翻身,用它那大钳子夹住了我的手,“啊!”我疼的跳了起来,用力想把它甩掉,可是怎样甩都没有办法甩掉它,我急得流出了泪水,这时只见姐姐在一旁哈哈大笑,气得我奋力一甩,啪的一声,螃蟹掉到了沙滩上,可是我的手还是疼的要命,我便只好对着手吹气,这时妈妈走了过来,从背包里拿出了相机,不停调整角度,“咔嚓”一声,把我那狼狈的样子照了下来。

  现在,每当我看到这张照片时,我都忍不住发笑,多么美好而又难忘的回忆啊!

照片里的故事作文8

  一只青色的树蛙张开红色的脚蹼,静静地趴在宽大的热带雨林中植物的叶子上,旁边还有几滴晶莹的水滴。每个看到这张照片的人都赞叹这照片构图的精巧和大自然的神奇。我也曾这样,直到我看到那篇文章。

  那文章写到,这照片其实是摆拍的。因为树蛙对外界的刺激十分敏感,不易拍摄,所以拍照的人为了艺术效果,残忍地弄断它的脊椎,让它无法跳开。我被深深震惊了,一个人竟敢做出这种事情。我不敢相信,但当我仔细看那照片时,我分明看见了树蛙红红的眼睛中深深的忧郁。

  同样的事还有很多:我们常感叹傍晚时大片鸟群被夕阳镀上金边的壮观景象,却不知道一些摄影者为了拍出这样的镜头不择手段,用噪音惊吓鸟群,让它们四散而逃,妻离子散。一些业余爱好者为了吸引鸟儿,竟用大头针穿上虫饵来引诱鸟儿,我可以想象鸟儿那凄厉的叫声……这些照片有的还被用来宣传保护动物,这真是莫大的讽刺啊!

  人们总妄图世间万物听其差遣,于是开始驯化稻谷、狼、野马等为其所用,使它们变为狗、良种马等。在自然的帮助下,人类成功了。但人类仍不满足,甚至不把自然放在眼里,口口声声“人定胜天”,大张旗鼓地改造自然,一座座摩天大楼拔地而起,马路上到处是涌动的车流。看见了都市表面的繁华,人类自以为躺入了现代文明的温床,以为自己支配了万物,却不知繁华的背后,暗流涌动。

  殊不知“人算不如天算”。过度开发资源结下的苦果还得自己来吃。随着化石燃料的过量使用,全球变暖导致南北两极冰架破裂、融化,海平面上升;越来越多的.二氧化碳溶解在海水中,导致海水酸化;大气污染使呼吸道疾病发病率直线上升……这一切都导致生物大量灭绝,有研究甚至称生物灭绝的速率大大高于过去。一连串的多米诺骨牌效应,谁也不知道,下一个倒下的是不是人类。

  但在这时,却仍然有人用这样的方式表达对动物的“爱”,不免让人心寒。

  我难以忘记那张照片,难以忘记那只树蛙。它忧郁的眼神一直在审视着我们,拷打着我们的内心。

照片里的故事作文9

  又是一个星期天,我翻开了泛黄的相册,徜徉在记忆的海洋里,用一缕记忆的丝线,穿起一串永恒的珍宝一张张照片淌过时间的河流,将我带回了天真欢乐的童年

  一张照片使我停下了继续翻阅的动作,仿佛时间就此定格:一个满嘴奶油的小女孩,拿着一个小熊蛋糕正开心地笑着,但脸上却残留着未干的泪痕,就好似清晨沾着露水的鲜花。这平淡的一幕勾起了我的回忆

  孩童时代,总会守在门口等着下班的妈妈回家。那天妈妈给我买了很多小熊蛋糕,奶油被小熊的外皮包裹着,我不敢吃,妈妈就率先给我做了个示范。随后,小熊的耳朵、胳膊、脚先后被妈妈吃掉了。当妈妈正准备吃小熊的头时,我的心里像打翻了五味瓶,也不知道是伤心还是害怕。哇泪水止不住地往下流,你把小熊吃了,小熊肯定会很疼!天真的我还认为小熊是真的,经过妈妈的耐心解释后才破涕为笑,终于肯吃小熊蛋糕了。你这小馋猫。照相机记录下这开心的画面。

  嘴角带着笑意,继续翻阅。另一张照片上:阳光下,一个满头大汗的小女孩正仰望着天空

  春天,在一个阳光明媚的日子里,妈妈给我讲了一个阳光的.故事:一位老奶奶瘫痪了,双腿行动不便,难以见到屋外的景色。她的孙女想安慰奶奶,就到屋外的草地上用裙子兜住了阳光。可当女孩儿满心欢喜的把阳光送给屋内的奶奶时,阳光却不知去向,于是她伤心地哭了起来。奶奶却忍不住笑了,安慰她说:好孩子,奶奶已经从你眼睛里看见阳光了。我不等妈妈讲完,就兴冲冲地跑出屋外,凝视着天空,凝视着阳光。好一会儿,我又跑回屋里,睁大了眼睛问妈妈:妈妈,我眼睛里有阳光吗?妈妈笑着说:当你为别人做一件事时,别人就会从你的眼睛里看见阳光。后来,每当我帮助别人时,每当我给别人让座时,我总会想:我的眼睛里有阳光吗?

  相册里的照片,每一张都在向我诉说动人的故事,正是这一张张照片,给我的成长带来无限乐趣,成为永久的珍宝。

照片里的故事作文10

  时光流转,多少次繁花落入泥土,多少次夕阳落下苍穹,可照片里的那个小女孩却依旧没变。

  她还是盯着远去的小鸟,眼光清澈,笑容灿烂,一双透明的翅膀在隐隐闪亮。

  照片中的小女孩就是我,童年时的我;照片里的小鸟是我的宠物,乖巧的小贝。

  那时的我六岁,小贝是爸妈送我的最好的礼物,更是我最好的玩伴。

  小贝长得好看,它有一身金黄的羽毛,像锦缎一样柔顺光滑,闪烁着迷人的光泽。它有一双清澈的眼睛,像露珠一样透亮,呈现出春日的明媚。它的嗓音还非常甜美,像天籁之音纯洁无暇,充满了温暖的力量。

  这样充满灵气的小鸟自然让我爱不释手,哪怕坐在它笼子前发呆也是一种享受。

  可慢慢地我发现小贝不再像以前那样活泼,它总爱站在笼子的栏杆上向外张望。我不知道它在看什么,但我看见它黑色的瞳孔变了天空的蓝色。

  小贝总是一动不动,灿烂的阳光也明媚不了它日渐暗淡的.羽毛。小贝依然歌唱,只不过更像是絮絮地倾诉,时断时续缥缈虚无,像是玉笛《折柳》,里面充满了我无法理解的思念和孤寂。

  妈妈告诉我,天空才是小贝的家,小贝爱它的家,挚痛地爱着,无法割舍。可我也深切地爱着它呀,没有了小贝我该多么孤单?

  随着小贝日益颓废,我的心情也越来越沉重,放和不放的小精灵终日在我心里争吵。

  终于,看着小贝用嘶哑的喉咙对天空倾诉,我恍惚之间明白妈妈的话了——爱是成全,对小贝的爱就是让它展翅飞翔。

  不再犹豫,我提起鸟笼走出家门,依依不舍地打开了鸟笼。鸟笼打开的那一刹,小贝的眼睛又明亮起来,它以优美的弧线飞向天空,在蓝天中自由地飞翔。

  小贝金色的羽毛散发着璀璨的光芒,分不清到底是太阳照亮了它,还是它明媚了周围的阳光。

  最终,小贝扇动这金色的翅膀向远处飞去,只在空中留下了美丽的剪影和我抬头仰望它的姿势——灿烂的笑容,不舍的表情和祝福的样子,那是我和小贝的最后一张照片。

  妈妈说,我给了小贝自由,让它可以扇动翅膀快乐飞翔。而我的善良就是我的翅膀,它会让我一生自由成长。

  至今我还保留着这张照片,它不仅有可爱的小贝,还有我成长的印记。

照片里的故事作文11

  阳光总是那样柔和,它似少女般抚摸着书架上的那张照片,看到它,不禁回忆起当初…

  去年6月,我经历了记事来最早的一次分离。那天是11日,天空明朗,万里无云,炎热的天气把听课的同学们烤得左抓右挠,就像一只只急躁的小猴子。这时,班主任进入教室,打破课堂的寂静——拍毕业照了。我们来到了青石板操场,其他班级正拍着,我们赶忙整起了队伍——三年的磨合使我们对班上的'同学了如指掌,以自己的身高应该站在什么位置更是一清二楚。不一会儿,我们就站好了齐整整的队。

  “班拍照!”终于轮到我们拍照了,大家理了理衣领,扯了扯衣裙,拍了拍衣袖,一齐“雄赳赳气昂昂”地迈着整齐的步伐走到了照相机前,站好位置,呈现出“低——高——低”的人墙,好似一座小山峰。“来,准备,1—2—3,茄子!”当时我害怕极了,听到摄影师说茄子,我本能地使嘴角微微上扬,但又仔细一想,这就要分离,毕业了,还是严肃一点比较好。所以我就做了一个哭也不是,笑也不是的表情,正谓“哭笑不得”,背后的双手早因紧张,而如多日不见的老友——拥抱在了一块儿。再看我两旁的同学,一个同学似乎比我还更紧张,浑身上下直颤抖;另一边的同学却与我们的状态截然不同,似乎十分轻松般,甚至露出了灿烂的笑容。

  在小学的最后一日,毕业照终于发下来了,我还真是一副窘态。再细看,有人眼闭着,有人挠耳朵,有人抬下巴…还真是“琳琅满目,应有尽有”,全班都哈哈大笑起来。

  快乐的时光总是那么短暂,分别的结局是一定躲不了的,教室里又寂静下来,时钟的滴答声是那么清脆悲伤。三年同学一场,大家都不想分离。女生打破了这寂静,她们有的抱头失声,有的捂脸悲伤,还有的趴桌痛哭……旁边的同学想去劝劝,却没能阻止她们痛哭,自己反倒也跟着哭了起来。不一会儿,教室里哭声一片,我也十分难过,可世上怎会少得了分离呢?不如平常心对待,再多看一眼老师同学,回忆当时的好奇稚嫩,保存这美好的回忆。

  “让我掉下眼泪的,不只是校园的秋;让我依依不舍的,不止铃声悠悠。分别总是在六月,回忆是夏天的愁……”

  “阳光少女”同我一起从照片里的故事中走了出来,我将永远铭记这张故事中的美好。

照片里的故事作文12

  再次取出那被我遗忘了很久的相册,一张张照片犹如一幕幕电影浮现在我的眼前。突然,一张照片掉落在我脚下。我把目光转向了它:照片上的我站在一座独木桥上,灿烂地笑着。

  那时我9岁,爸爸妈妈带我去张家界玩。妈妈让我在那座独木桥上照相。当时我害怕极了,坚决不上去。妈妈装作十分看不起我的样子说:“连这个都怕,你看那3、4岁的小孩都走得过去,你几岁啦?”我可生气了:“去就去,谁怕谁?”妈妈笑道:“你自己说的哦,我可没逼你!”听了这话,我才后悔自己口无遮拦,说话不经过大脑,但又不好把话收回去,于是,我只好无奈地向独木桥走去。可一看桥下滚滚的流水,我更后悔了。这哪是流水呀,分明是吃人的恶魔。我可怜巴巴地望望在后面偷笑的'妈妈,在心里对妈妈说:“妈妈,求你了,放过我吧!”但妈妈脸上仿佛没有一丝怜悯。我只好等到在桥上过往的人都走了,我才站在桥沿上,双手合十,祈祷道:“神啊,保佑我安全地走过桥吧!阿门!”带着一丝安慰,我试探着走上独木桥。我慢慢伸展开双手,以便保持平衡,小心翼翼地移动着脚步,眼睛恐惧地望着桥下面的流水,生怕一不小心就掉了下去,不时还发出歇斯底里的尖叫声。一旁的妈妈把我这我狼狈模样像拍电影一样拍了下来,还“呵呵呵呵”笑过不停。“笑什么笑啊?你来试试啊!”话音刚落,身子就向一边倾斜,差点没保持住平衡,我不禁“啊,啊”地尖叫起来,心都提到嗓子眼了。狡猾的妈妈又赶忙拿起照相机“咔嚓”给我闪了几张。我哭笑不得,终于走到桥中央了,我如释重负地吐了一口气,把手放在心口上轻轻地拍着,心里的石头也落了下去。赶快摆好pose,让妈妈继续照相。那会儿,我简直忘记了自己在桥上,便飞快地跑到妈妈身边欣赏。啊,从照片中发现那桥竟然那么简单,我真有点佩服自己的勇气,也感受到妈妈的良苦用心。

  我拾起那张照片,把它轻轻地插进了相册,重新珍藏在了我的心中。

照片里的故事作文13

  一次无意中,我看到了一本布满灰尘的相册,它看起来是那么的陈旧,翻开相册,内容依然清晰,我凝视着它。不知不觉间,想到了那几张精美的合影。

  记忆中,那张与著名大学的合影,激励着我以知识为指引,走向成功。站在大学门口,我的心中油然生起一种敬畏之情,进入大学校门,首先映入眼帘的是那条清澈无比的小河,小河里的鱼儿自由自在,道路上的枫叶十分自然,使行人心情感到十分舒畅。到了教学楼前,老师的讲课声朗朗动听,学生们也很是配合,就连在校外休息的学生们也还拿着书本,轻声讨论着。大学是文化的化身,是陶冶知识的圣地,是给予精神动力的不二场所,是通向智慧大门的钥匙,唯有与知识为伴,心中才不会寂寞,才能通向未来辉煌灿烂的伟岸。

  记忆中,那张霍金的'雕像的合影,给予我对科学探索无限的勇气。霍金作为现代最伟大的物理学家之一,20世纪最享有国际盛誉的伟人之一,可他竟是一个患上肌肉萎缩性侧索硬化症而导致全身瘫痪的一个残疾人,手部仅有三根手指可以活动。而他用残疾的身体书写了一个又一个的伟大成就,还统一了屋里学的两大基础论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要的一步。这张合影将永远陪伴我,激励着我努力攀登通向科学之路的高峰。

  记忆中,与著名作家列夫托尔斯泰画像的合影,让我慢慢懂得了作家给予我的真正意义。托尔斯泰出生于贵族家庭,托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾,但找不到消灭社会罪恶的途径,呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。托尔斯泰给人类留了《战争与和平》、《安娜。卡列尼娜》等传世之作。他一岁半丧母,十岁丧父,他由家里的亲戚抚养成人。他不专心学业,痴恋社交生活,同时却对哲学,尤其是对道德哲学发生浓厚的兴趣,喜爱卢梭的学说及其为人,并广泛阅读文学作品。列夫托尔斯泰把生命付诸于创作的一生,给予我心灵的震撼。慢慢指引我如何走向富有个性的创作之路。

  此时此刻,我再次翻开这几张充满回忆的相片,它变得更加富有对我成长的意义,我想,往后的人生道路将以他们为榜样,走出属于自己的不悔人生。

照片里的故事作文14

  望着窗外的白云,望着归去的鸟儿,望着东升西落的太阳……日历总是在不经意间没收了时光,窗外的小鸟在叽叽喳喳叫个不停,手里拿着张照片,我的思绪飘到了很远……

  “一!二!三!茄子!”阳光照射在我们稚气的脸上,大家脸上都洋溢着灿烂的笑,每个人都身穿白衬衫,上面还写着”我爱三班”。

  蓝天,大地,白衬衫,融入成了一道亮丽的风景线。

  六年级的我们即将毕业,即将离开母校,离开最亲爱的老师和同学,每个人心中都有万分的不舍。

  拍完集体照后,学校就组织拍个人照,我们大家心里都欢呼雀跃。

  可以自由组队,和你最好的朋友一起,摆出最酷的姿势,挑好最棒的场地,这么好的机会,岂能浪费?

  偌大的操场上,零零散散的几个人在一起勾肩搭背,三五成群。

  “我们五个在一起拍照吧!“几个要好的朋友聚在一起。

  “好啊好啊!“我们都随声附和。

  “拍啥姿势好呢?”有人提问道。

  有人建议道:“集体比v吧。”

  “太土了。”我吐槽道,大家一直争论不休,最后在我们激烈的讨论下,我们统一了意见。

  我们一起手拉着手,欢快地跑到了宽阔的草坪上,对着摄像头,抬头仰望那一望无垠的蓝天。

  “准备好了吗?”

  “准备好!”我们激昂的.声音回绕在整个操场,

  “one, two, three,跳!”我们拼尽身体的全部力量,奋发一蹦。

  “咔嚓!”世间万物都定格在这一瞬间,仿佛这天地之中只有我们。

  那一刻,我们都跳起来了,跳起的不仅是身体,还有我们那一颗颗。要展翅高飞的心,如同被束缚的鸟儿即将冲破牢笼的决心。

  “啾啾!啾啾!”鸟儿依旧在窗外喳喳地叫个不停,我的思绪又被拉了回来,手中仍紧握我们的照片。

  看着我们照片中一个个瘦小而又坚强的背影,我唇角微微一勾,不知何时,我眼眶里开始氤氲着水汽。

照片里的故事作文15

  闲暇时光,一本灰旧的陈年相簿引起了我的注意力。轻轻拿起,慢慢翻开,一张泛黄的老照片勾起了我的美好回忆。

  在照片上,我和我的老师正站在学校门口的台阶上。身后那一盆又一盆的迎春花生机盎然,充满了希望。门厅右边的告示板上赫然写着:“一笔一画练好字。”这句话激励着我努力写好每一个中国字,让我受益匪浅。在这样的环境下,我开始了新生入队仪式。

  一年级的入队仪式是小学十分重要的时刻,稚嫩而幼小的我也成为了一名少先队员,也戴上了梦想已久的红领巾,心底里不知道多么自豪。

  那时正是夏天,温暖的风儿吹过我的脸颊,汗珠不停地从脸上滚落。院中的古树上一群不知名儿的鸟儿在招朋引伴,唱起了婉转的曲子,在为我们祝福。透过古树,远处那悠悠的.白云,像轻柔而软绵绵的棉花糖,带着我的希望和老师深情的寄托飘向远方。

  这时,音乐奏起,仪式开始了。高年级的同学排着整齐的队伍来到了我们身边,我的心砰砰直跳,激动而又紧张。他们向我们敬了队礼,很多只手排列起来,像一片手的森林。一位扎着漂亮马尾辫的女同学为我系上了梦中的红领巾。五星红旗冉冉升起,老师带领我们进行了宣誓,我,一名一年级的小学生,终于成为了少先队员。

  仪式结束后,我和其他一年级的同学来到了照片中学校的门厅。慈祥亲切的老师俯下身,为我们整理校服和红领巾,要和我们一个一个地合影。那时候,我的心情是复杂的,就像一颗巧克力糖,至今也不知道是什么滋味。

  轮到我了,当我登上台阶的一刹那,老师温暖的大手握住了我的小手,一股暖流瞬间传遍我的全身。正是天下的老师们,给予了孩子们快乐,给予了孩子们温暖,给予了孩子们无穷的知识摄影师拿来相机,调整焦距,设好光圈,只听“咔嚓”一声,一张“我和我的老师”定格了我记忆的瞬间,这瞬间将永远印在我的心底。

  时光荏苒,日月如梭,老照片的故事有很多,但是能勾起我的美好回忆的,却只有这一张。

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