我的故事作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我的故事作文，欢迎阅读与收藏。
我的故事作文1
上学期间，我在新华书店看到一本书，叫《学记》。一读书名，我想它肯定是关于学习的书。我看到封面的上端印有几个字：“诵读中华经典 感知国学魅力”。书的《前言》介绍说，《学记》不仅是中国，也是世界上最早的一篇论述教育、教学的专著。妈妈还告诉我，《学记》和《三字经》一样千百年来为人所传诵，是为学明理的入门之书。
寒假里，我先浏览了这本书，书中的文字非常简短，但我不明白其中的道理。后来，我读背了前2篇。在妈妈的.说明、帮助下，我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗，其必由学乎！”“玉不琢不成器，人不学不知道。”“是故古之王者建国君民，教学为先。”这都强调了学习的必要性。我想，我们应该好好学习，让自己了解更多的知识，明白更多的道理。
我的故事作文2
我是一名五年级的学生，我跟红领巾息息相处已经五年了。红领巾的形状是一个钝角三角形。它之所以叫红领巾，我想应该是跟它的'颜色有关吧。我跟红领巾相处了这么多年它也给我带来了许多喜怒哀乐。
就说那一次吧，我睡过头了，一看闹钟已经7：00多了我匆匆忙忙跑出家门来到校门口，突然发现我的红领巾忘在家里了。我尖叫一声，一摸口袋，没带钱，只好跑回家拿，我像一直离弦的，跑回家里拿好红领巾又匆匆忙忙的跑回学校，等我跑到教室发现已经上课了，我红着脸回到座位，红领巾给我带来了那么多麻烦。
但是红领巾带来了不少的自豪，那一次，一年级小朋友挂红领巾的时候，我又觉得自己十分的自豪。我喜欢红领巾。红领巾是我们少先队员的标志，挂上它我就有一种自豪的感觉。在我第一天挂上红领巾的那刻起，我就认定它是我的朋友。
我的故事作文3
今天，姐姐带我去吾悦广场玩，我们一起到一楼的满记甜品店吃了甜点——芒果冻椰青，它的外形是椰子，圆圆的像一拍就会跳起来的皮球，里面是黄澄澄的芒果肉，还有软软的'透明的椰子肉，像果冻一样，非常好吃。
甜点吃完后，我把椰子的外壳装进了袋子，想回家后和姐姐一起在椰子壳上画笑脸，做一个艺术品。
然后我们到三楼买了香草巧克力味的熊掌棒冰，在路上我和姐姐一起吃这一根棒冰，咬一口，冰凉冰凉的，就像舌头结冰了一样。回家的路上，我捧着椰子壳在姐姐的车上睡着了，梦见椰子壳变成了一个小人，和我一起玩耍，我们先玩了踢足球，然后一起打篮球，最后我被姐姐拍醒了，原来已经到家啦！
这一天过得真开心啊。
我的故事作文4
从上一年级开始我最怕的作业就是写作文，因为我总是不知道怎么样才能把自己的想法准确的表达出来。老师告诉我：“读书破万卷，下笔如有神。”妈妈也对我说：“你要多读书，读好书，一点一滴地积累，慢慢地自然就会写作文了。”
对他们的'话我一开始是半信半疑的，而且我是很不喜欢看书的。有一次周末在家，妈妈拿了一些书给我看，我越看越没意思，越看越瞌睡，到最后实在是看不下去了。妈妈看到我对这些书完全不感兴趣，于是就带着我出去买了一些我喜欢的书。回到家后，我捧着看了起来。我选的书有趣极了，时间就这样不知不觉地就流走了。
从那以后，我每天回家都会抽出一点时间看看自己喜欢的书。直到有一次写作文，我看完老师给的题目，很自然很流利地就完成了，最后还受到了老师的表扬。这不就是我看的那一本本的书帮助了我吗？
老师和妈妈果然说得没错，我以后更加要多读书。我的理想是：读万卷书，行万里路。
我的故事作文5
从小就喜欢听科学相关的故事，做科学相关的实验。特别喜欢听《爱迪生救妈妈》的故事，做“让小灯泡发光”的实验。
有一次上科学课，管教我们拿出学习工具开始做。
我看了一遍说明书就开始做了：先在灯座上放一个小灯泡，然后在下面左右两边插一个金属导件，然后把前后头拉出的电线拿出来。一根导线一端的导线连接到灯座下的左导向件，另一根导线一端的导线连接到灯座下的`右导向件。然后在电池盒的两侧插入导向件，将两根导线的另一端放在电池盒的左右两端，最后在电池盒内转动一节电池。
通过这个实验，我知道做一个实验有多难。这个实验我已经成功了，以后还会做更多的实验。
我的故事作文6
我喜欢看书，我最喜欢和妈妈一起逛书店。
有一次逛书店，妈妈推荐我看一本书叫？地震求生记？，那是汶川地震一年后，妈妈让我看这本书是想让我了解地震究竟是怎么回事。当时我怀着好奇的心慢慢地看起来，谁知越看越有趣，里面介绍了地震是怎么形成的，遇到地震该怎么自救等等知识，原来地震真的很可怕。
后来我发现与这本书一起出版的'还有很多是关于大自然的冒险和科学知识，我央求妈妈多给我买些，因为我被这些书深深迷住了。最后我陆陆续续买了十几册，而且是买回来的路上就看起来，现在我还会在空闲的时候拿起他们重新看一遍，在学校里会给我的同学讲一些书上的有趣故事。
这套书我会永远保存，因为我很喜欢他们。
我的故事作文7
我最喜欢的成语故事是悬崖勒马。内容讲的是从前有一个商人，他有一个独生子。独生子长大了，天天赌博，商人劝儿子不要去赌博，可儿子不听。他妈妈有时也拿钱同意儿子赌博。商人之后想出了一个主意，于是给儿子备了一匹马、一些干粮。让他去一个地方，于是儿子听了父亲说的话，上路了。骑马的.路上看见前面举着红色的旗子，之后，独生子喊声了一声：“吁”。因为马跑得太快了，很难停下来。之后，独生子看见前面是悬崖。等马停下来，已经到了悬崖的边上。独生子看父亲来了，父亲走过来对儿子说：“儿子，有错误就要及时改正，要不以后想改也改不了了。”
读了这篇故事我懂得了有什么错的地方要及时改正。
我的故事作文8
学习了“遨游汉字王国”这个单元，我获得了许多有关于汉字的知识。现在就谈一谈我与汉字的`故事吧！
以前，我是一个“别字大王”可自从经历了那件事以后，我再也不敢写错别字了。
那是一个星期六，阳光明媚，我去上兴趣班。老师让我们写一句歇后语。我本来想写一句“一连三座庙——妙（庙）妙（庙）妙（庙）”的，可是当老师把我写的本子展示在屏幕上时，同学们先是楞了一下，随即哄堂大笑！而我却丈二和尚——摸不着头脑。有一个同学边笑边说：“喵喵喵！哈哈哈！”我仔细地看了看我的“杰作”，恍然大悟：原来，我把“妙妙妙”错写成了“喵喵喵！”
原来那是夸奖别人时用的“妙”，现在却把人讽刺成“猫”了，真是丢脸啊！
经过这件事，我得到了一个教训：写错别字会闹笑话！从此，我再也不随便写错别字了。
我的故事作文9
在一个偏远的小镇上，有一个文静内向的八年级学生小莉。她在学校里感到孤单，经常被同学嘲笑和排挤。每天放学后，小莉总是默默地回到家里，只有笔下的文字和书本才能给予她一丝温暖。
有一天，小莉在作文比赛中发现了一个挑战自己的机会。她决定写下自己心中的故事，分享她内心的喜怒哀乐。她沉醉在创作中，用文字抒发自己的情感，展现自己真实的内心世界。
小莉的作文引起了班主任老师的注意，老师深受感动。他决定为小莉的'作文找到一个更大的舞台，于是，他将小莉的作文投稿给了一个知名的电影公司。
《我的故事作文八年级》这部电影很快便得到了资助，并且取得了巨大的成功。观众们被小莉那份真实而动人的情感所感染，许多人也纷纷找到了自己的共鸣。小莉凭借这部电影，彻底改变了自己的命运，她不再是一个被孤立的学生，而是成为了大家口中的鼓励和启示。
我的故事作文10
故事发生在安静的小镇上，主人公小明是一名八年级的学生。他平时成绩优秀，但对写作一直不感兴趣。某天，语文老师布置了一篇关于自己的故事的作文，要求真实、有情感。小明觉得心里没什么故事可写，于是他陷入了困惑。
一次偶然的机会，小明偶然发现了一个老旧的日记本。他打开一瞧，里面记录着一段曾经充满激情的`童年故事。小明静静地读完，离场时眼眶湿润。他决定以这个故事为蓝本，完成作文作业。
小明沉浸在故事中，回忆起那个年代。他讲述了自己和几个好朋友冒险寻找宝藏的故事。他们遇到了各种困难和挑战，但他们紧密合作，互相鼓励，最终找到了宝藏。这段经历让小明明白了友情的重要性和坚持不懈的力量。
作文发表后，小明得到了班主任和同学们的称赞。他们被小明真实、动人的故事深深触动。小明从这次经历中意识到，每个人都有值得回忆的故事，只要用心去发现、去书写，平凡的生活也能崭露光芒。
我的故事作文11
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯，”我读一年级就喜欢上了书。在我的'脑海里，给我印象最深刻的一件事。那天，我放学急匆匆地跑回家，拿起我的“宝贝。”津津有味地读了起来！突然，妈妈回来了，她问我在干什么，我小声地说：“写，写作业！”“好，那你就快写吧！”还好，如果被发现就惨了。但我正在暗自庆喜的时候，妈妈突然觉得不对劲，回过头来一看，发现我在看书，她非常生气，把我的书扔在墙角。生气的问我：“回家第一件事先做什么？”“写作业。”我低着头说。“那你在干什么？”“看书。”我说。
妈妈，您可知道，书是我的一个亲密朋友，也是我人生中不可缺少的营养品。
我的故事作文12
我的书柜上有许许多多的书，每本都是崭新的。可在书柜的
角落里，有一本破破烂烂的书，这本是我的第一本书，也是我曾经最喜欢的书。
那一年，我才六岁。我和父母去东莞玩，逛街时路过书店。 在店门口摆有许多书，有故事书、漫画书等。我的`眼睛快速扫了几下，突然，我的目光落在一本叫《少儿百科》的书上。当时我很想要那本书，于是，我拉着妈妈的手，说：“妈咪， 我想要这本书，帮我买嘛。”本以为妈妈会答应，没想到，她我看不懂字，让我长大点再买。我只好使出我的“绝 招”—— 撒娇。我对妈妈说：“妈咪，帮我买嘛，不会的你教我。”妈妈经不过我的撒娇，只好答应帮我买那本书。妈妈付了钱后，我们走到一间饭店吃午饭。来到饭店，我迫不及待地打开书，边吃边看。哟，一番开始还真有许多不懂的字，我一个一个的问爸爸，问妈妈，弄得他们饭都没吃好。
自从那天起，我爱上了看书。
我的故事作文13
这是一个发生在我和我最好的朋友之间的故事，你们知道这是一个什么样的故事吗？想知道的话就继续往下看吧！
一天，早上上学时，我和她一起进校门。因为进校要刷卡，出校也要刷卡，所以她先刷了，马上就可以进教室了。然后我刷了一下，还没有成功，她竟然直接把我新买的卡袋和卡一起扔在了地上，我问她为什么要这样，她很过分地说：“问我为什么？因为你插队。”然后她又故意地多刷了几下，最后她就更过分了，直接把我的.卡踩了一脚。
这一天我都在生气，我就不理她，直到下午，她在画画，说：“芊芊，你要不要画画呀？”我就一歪头，不理她，觉得她很烦。下午放学时，我本来不想和她一起走的，她却一定要和我一起走。在路上时，我们聊了聊。我们就这样和好了。
这就是我和我的朋友之间的故事。
我的故事作文14
在一个普通的八年级班级里，有一个叫杰克的孩子。他总是擅长写作，每次班级作文比赛都是班上的得主。然而，他的梦想并不仅限于此。他渴望有一次属于自己的冒险，一个真正属于自己的故事。
一天，杰克在学校的.图书馆偶然发现了一本神秘的书籍。这本书介绍了一个神奇的世界，里面住着各种魔法生物和令人难以置信的景观。他决定将他的奇幻故事作文写在这个世界中，并通过一个特别的笔名，K.J，来讲述这个故事。
当杰克开始他的作文写作时，神奇的事情发生了。他发现自己突然置身于他所描述的那个神秘的世界中。一只会说话的小狗成为了他的导游，带领他穿越森林、跳进奇幻的湖泊和攀登险峻的山脉。
在这个冒险之旅中，杰克遇到了各种有趣的角色，包括会飞的猫头鹰、讲笑话的树木和会跳芭蕾舞的巨人。他和这些角色一起解决难题，战胜恶龙和魔术师，最终发现了一个真正属于他自己的故事。
我的故事作文15
高尔基曾经说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。下面，让我来讲一讲我的读书故事吧！
每天放学一回家，我就飞奔到厕所，妈妈总是对我说：学校难道没有厕所吗？急成这样子？她怎么会知道，我这个实力派书虫一看起书来就没完没了。所以被限制了读书时间，要想有计划外的读书时间。就只能求助于卫生间了。这个时候，我要不是藏在腋下，就是夹在衣服里，表情要做到若无其事才能蒙混过关。在厕所里悠然自得的看书了。
记得有一次，我拿出一本《三国演义》在目不转睛的'观看，妈妈叫我吃饭都没有听见，我好似化为了当中的赵云，大战长坂坡，七进七出，杀死曹军将帅数百人。
我又好似化为了诸葛亮大摆空城计，智退敌人15万大军。
正当我沉浸在三国之时，只听门外一声暴喝：开饭了！。我只好悻悻地走出来，被妈妈狠狠地训斥了一顿。
哎，书啊！你真是让我欢喜让我忧啊！
【我的故事作文】相关文章：
我与故事作文04-02
我与故事的作文02-06
我与的故事作文03-31
我与经典的故事作文02-08
我与故事作文05-16
我的故事的作文05-22
我的故事作文05-14
我与的故事作文01-17
我与故事的作文06-04
我的故事作文06-13