照片里的故事作文

时间:2023-12-26 07:11:41 作文 我要投稿

照片里的故事作文

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的照片里的故事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

照片里的故事作文

照片里的故事作文1

  咦!照片里的那个傻傻的小宝宝是谁呢,原来是我啊,以前真实太好玩了,让我想想照片里的故事吧!

  在照片中的我已经出生九个月了,还不懂事但是看起来还是蛮可爱的,我当时在床上玩耍,把小衣服的带弄开了,爸爸抱起我,手托着我的两只小脚丫,让我站直一些好方便妈妈帮我系扣子,我就偏偏低着头想看看妈妈要干什么,一看,妈妈在弄我的小衣服。我可能在想:“妈妈别动我的衣服,弄坏了,我可是要你们赔的。”“咦,爸爸的手好大哦!咱们来比比!”

  小时候真是好啊,有爸爸,妈妈的关爱,更有很多趣事^^无穷无尽的欢乐,让我们拥有童心未泯的咦!照片里的那个傻傻的小宝宝是谁呢,原来是我啊,以前真实太好玩了,让我想想照片里的'故事吧!

  在照片中的我已经出生九个月了,还不懂事但是看起来还是蛮可爱的,我当时在床上玩耍,把小衣服的带弄开了,爸爸抱起我,手托着我的两只小脚丫,让我站直一些好方便妈妈帮我系扣子,我就偏偏低着头想看看妈妈要干什么,一看,妈妈在弄我的小衣服。我可能在想:“妈妈别动我的衣服,弄坏了,我可是要你们赔的。”“咦,爸爸的手好大哦!咱们来比比!”

  小时候真是好啊,有爸爸,妈妈的关爱,更有很多趣事^^无穷无尽的欢乐,让我们拥有童心未泯的自我自我咦!照片里的那个傻傻的小宝宝是谁呢,原来是我啊,以前真实太好玩了,让我想想照片里的故事吧!

  在照片中的我已经出生九个月了,还不懂事但是看起来还是蛮可爱的,我当时在床上玩耍,把小衣服的带弄开了,爸爸抱起我,手托着我的两只小脚丫,让我站直一些好方便妈妈帮我系扣子,我就偏偏低着头想看看妈妈要干什么,一看,妈妈在弄我的小衣服。我可能在想:“妈妈别动我的衣服,弄坏了,我可是要你们赔的。”“咦,爸爸的手好大哦!咱们来比比!”

  小时候真是好啊,有爸爸,妈妈的关爱,更有很多趣事^^无穷无尽的欢乐,让我们拥有童心未泯的自我

照片里的故事作文2

  一张照片,记述着一个故事;一张照片,叙述了一段历经;一张照片,激起了一份回忆;一张照片,蕴含了一份感情……望着照片上那一个纯真酷帅的我,我带上微笑深陷了回忆。

  这张照片就是我七岁那一年的六月一日六一儿童节,妈妈到院校帮我照的。它是我最喜欢的一张照片。还记得儿时每一年六一儿童节我们都要才艺表演,就我这一开朗顽皮的男孩儿也会常常“迫不得已”登台演出一些歌唱、舞蹈等综艺节目。

  那一个六一儿童节,表演時间快到了,我要求妈妈帮我买一瓶让我心动——可口可乐,帮我缓解焦虑不安的情绪。那一个味儿,真是是琼浆玉液,要我迄今令人难忘。要谈起可口可乐实际上也不是哪些尤其的饮品,但你有些不明白,自小爸爸妈妈就不许我喝这饮品,说成对小朋友身体不好,迄今因为我没搞清楚究竟对人体哪不太好。

  三两下喝了饮品我走上了演出舞台,焦虑不安的.情绪渐渐地减轻。伴随着音乐声传来,我手和脚伴随着节奏动了起來,可是有一些无法跟上歌曲的节奏感,姿势一直比其他小孩子慢一拍。我的心里一下子焦虑不安起來,人的大脑一片空白。就在那一瞬间,我注意到群体中妈妈与老师的影子,她们两手为我竖起大拇指!猛然一股胆量溢于言表,我渐渐地的调节姿势力度,好像和音乐声结合在一起了。而这时,妈妈为我拍下了一张“最酷帅”的照片。

  正确了差点儿就忘记了,大家跳的是民舞,我跳的情况下,如同骑着马儿在草原上飞奔……

  日常生活会为我们写出许多回忆,我将她们储放在一张张照片当中,每一张照片都是有他们自己的小故事。

  照片,使大家回到从前,回味无穷那已流失的美好时光。

照片里的故事作文3

  童年是我记忆中不可磨灭的,那个包含了我六年的童年回忆——放在书桌上的那张毕业照。

  小学六年的时光让我学会了许多的人生道理,让我感受到了什么是苦,什么是乐。我们一起走过了每一个春、夏、秋、冬。最后一天,我们含着泪水微笑着说再见,班主任的'眼睛竟也红了起来,只是低声不语,六年的时光,六年的陪伴,一晃而过。那天我们既开心又难过,我们一起把所有书抛向天空,把曾经的所有烦恼甩开,我们相拥而抱,希望彼此快快乐乐,以后有缘再见。

  现在想想曾经做的那些事,真是天真。曾经我们一起玩耍、一起上课开小差、一起上课吃东西、一起与老师作对……班主任一个黄花大闺女就被我们气老了不少——记得刚来时,她那温柔可爱的笑容,她那金黄的头发。

  照片并没有裱起来,只是像一片枯叶放在那里。照片中间坐的是我,白色T恤加一件蓝色外套,我嘴角微微地上扬了一点,头依靠在旁边的一个小胖子身上,她是我最好的朋友,也是一个假小子,我前面蹲着的是我的“冤家”,她一个妹妹头,大大的眼睛,甚是可爱,但我和她总有说不完的“争论”。最左边是我的数学老师,他还是不改他以往的严肃,两手相握,非常庄重,右边当然是我们的班主任啦,她那天与平时有些与众不同,她穿着一件短T恤,一条浅蓝色的牛仔裤,披着长长的头发,好像又回到了刚来时的模样,清秀温柔。

  一声“茄子!”结束了小学六年的时光;一张照片记录了六年的回忆;一滴泪水包含了六年的苦与乐……

  多么希望时间定格在那一瞬间,不舍的分离,让我永生难忘......

照片里的故事作文4

  我的家里,有一张让我难以忘怀的照片。因为有它,我的记忆像定格在了那一刻,久久不能忘却。

  那是一个酷热的七月天,班主任帮我们排好了最后的队伍,并告诉我们:“拍完这张毕业照,就代表你们的小学生涯结束了,你们可能也就各奔东西,以后就谁也顾不上谁了。亲爱的同学们,请你们好好珍惜这最后一次拍集体照的活动吧!” 班主任刚说完,学校的`领导,我们的科任老师也都纷纷到了场,去到了自己的地方,拍下了这张珍贵的照片。

  我们的班主任在照片的正中心,虽然脸上洋溢着微笑,但那不争气的泪水却在眼眶中打转。英语老师的脸上写满了忧愁,以前她给我们上课时的那双炯炯目光,如今却已经变得暗淡了,是因为不舍吗?每当我看见校长右手边那个残缺的位置时,也会情不自禁地想到语文老师吧,他并没有参与拍照,因为他说了,我们不需要记得他的容貌,不需要记得他的功,只需记得他的严格,只需在十年后记住,在我们的生命中,还有他这样一个路人甲经过了就足够了......

  想到这一切,我不禁潸然泪下,仿佛我们的别离就在昨天,我们一起去野外疯,一起闹,我们的每一次秋游、春游,每一次活动,每一次演出,所有的一切都那么美好,所有的一切都历历在目。从前总说“时光不老,我们不散。”到了今天,时光仍旧也没老,但我们却都散了,都各奔东西了。许多年后谁都不会有多记得谁了。

  虽说世界上有许多事等着我们去感悟,可是呢,我们也必须抓住时间,与它共进退,时间在推移,我们在成长,我们又为什么不可以抓住时间快乐的成长呢?

照片里的故事作文5

  我有一张全家福,全家人的脸上都洋溢着笑容。而我,却板着脸,眉头紧锁,嘴角下扬,一副怒气冲冲的感觉。

  为什么会这样?还得从去年说起。刚开始放暑假,我还没能从巨大的考试压力中走出来,整天闷在家里,有时候会坐在一处发呆。爸爸见状,跟全家人提议说:我们出去玩一玩吧,放假了待在家里多浪费时间!“全家人都同意,我也希望这能使我高兴起来,也答应去了。爸爸很是高兴。

  选定了日子,我们就驾车出门了,路上的时光虽长,但终究会到达目的地的。阳光火辣辣地灼烧着地面,烫着我的头,头受不了,流下了难受的汗。“今天好像有点晒。”妈妈边说边擦着汗。因为这天气,我的心情降了一格。

  旅游区里不能开车,只能走路,我看着弯曲的、一环一环的路,一开始觉得挺有趣的,走在最前面。爸爸有时会跟我开开玩笑,逗我开心。但情况又发生转变了,由于这路又长,又是上坡路,似乎“延绵无尽头”,我早已气喘吁吁,非常疲惫。我问爸爸:“还要走多久?”他说还得走一会儿,我顿时不想动了,从此开始板着脸。

  终于走到风景区了,家人们在拍照,我则坐在树阴下,渴望风能降一下我的.火,由于我一直闷闷不乐,爸爸居然说我了:“怎么总是这种表情,开心一点不好吗?对亲人也要一副苦瓜脸吗?”我也反驳了回去,说我根本不想来,根本不好玩,来这里没有任何意义……时间一点点流逝,妈妈决定在一棵伟岸的大树下拍一张照片。当时已经下午了,一点夕阳落在我们身上,拍照师傅不断地说:“靠近一点,笑一笑!"我没有站在爸爸旁边,是因为刚才的矛盾吗?不只,还有一点愧疚。师傅拍好了,我没有去看,我只是在想,想着我是该改变了。

  有一瞬间,我觉得自己对父母不理解,直到这张照片形成,我懂得体谅他们,不让自己的任性固执去伤他们的心。这是子女该做的事。

照片里的故事作文6

  深吸一口气,睁眼,抬头,对上那黑洞洞闪亮的摄像头,对上相机后那张微笑着的母亲的脸,我笑了。

  一天前,我的心情截然不同。

  “琦,明天我们一起……”她还未说完,却被我打断“不去”。“可后天要上学。”我却头也不抬“我不是说了不去吗!”我有些不耐烦了。她怔住了,一会又用更大的声音来数落我上中学的脾气,就在我们争辩几名后,我终于忍不住夺门而去,“你从来没有考虑过我的感受!”

  我自私地冲她大喊,却从没有听过她内心的悲伤。

  我默默在街上走着,行人一个个从我身边路过,看着他们的背影,觉得衣着单薄的我就是一个异类。

  秋风渐凉,金黄的树叶打着旋儿从我身边飘过,有些冷,也有些寂寞。看着头顶上那一片温暖的灯光,我迟疑了一会儿,还是走了上去,敲了敲门,来开门的`是我的同学,她看到我,眼中满满都是笑意与惊喜,她把我拉了进去,

  扑面而来的是一阵饭菜诱人的香气,叔叔和阿姨对视一眼,一手塞给了我一双一筷子,让我留了下来。饭桌上,朋友手舞足蹈,给我讲我们以前干的好玩的事,阿姨不停地给我夹菜,不时还插两句嘴,叔叔时不时拍拍朋友的肩,告诉她少说些,好好吃饭,朋友笑着答应,空气中满满都是温暖。而这,又与我之前的家竟完全相同!究竟是学业的繁重,还是成长的冷漠与疏远,使我感受不到母亲对我的关心和爱?

  我向朋友道了谢,旋即向家跑去。

  屋子里很暗,没有开灯,我轻轻走到卧室的门前,推开一条缝,我看到妈妈的双肩颤抖着,门上,今天的日期上标注了“照相”两个字,我猛然想起——那是我们约好的。我轻轻推开门,走到她的身边,“妈妈,我们不哭,明天去照相吧。”

  岁月生香,一树一树的繁华,绿也轻盈,黄也自在,我仿佛听见日子流动的声音,听见我那时的誓言:“妈妈,我们不哭。”

照片里的故事作文7

  这天,我又独自坐在书房里,猛然一抬头,便看见了那张十分具有纪念意义的照片,心中便涌出了一股深深的怀念之情,于是我就不知不觉地盯着它陷入了深深的沉思。

  这张照片一直放在那,总是很引人注目。它就是一张小学毕业照,我仔细地观察它,坐在最前排的是老师们,我们站在阶梯上,身后是高大的教学楼,两旁的参天大树伴随着我们度过了六年的时光,天气很晴朗,蓝天白云默契的互相配合着,鸟儿在枝头叽叽喳喳的`歌唱……一切的一切看似都是那么的美好,让我们身心愉悦。

  记得那天,我们都早早地来到了学校,因为听老师说要拍毕业照了,我们个个都兴奋不已。第一节课下了,教室里立刻沸腾起来,我们各自整理好衣冠,像一群蜜蜂冲出教室。鲜艳的红领巾迎风飘扬,男生一组,女生一组,最后来了张大合照。我们有序地站在阶梯上,只见摄影师有模有样地站在前方,大声的说了一句:“西瓜甜不甜?”我们齐声地说“甜!”一个个张开嘴巴哈哈大笑。闪光灯在我们眼前闪过,强烈的灯光促使我闭上眼睛,可是我拼命地睁开眼睛,保持镇定,但是我还是忍不住笑了。早在那时,我就应该想到:离别就在前方了,只是我们想尽力地表现出愉悦的心情,只为来纪念快要毕业的我们罢了。

  光阴似箭,日月如梭。人生中最童真、最美好的光阴年华也已告别了我们,这六年的岁月如同流水般悄然而逝。想起校园里的欢声笑语,我是多么的怀念啊!如今,我只好将它完好无损地保存在我的记忆中……

  每当我想到这里的时候,眼眶早已湿润。是离别,还是重逢,一切都是未知……

照片里的故事作文8

  照片在我们生活中再常见不过了,但它可能保存着一段难忘的回忆。它的价值不在于它的美观,而在于每一张照片蕴含的独特意义。在我的房间中,就有一张令我难忘的照片。

  这大概是一张十多年前的照片吧,好像是我出生后不久所拍的一张全家福。照片中央的那个婴儿就是当时的我了,那是的我还十分幼小,眼神中也充满了稚嫩。在我的两旁,爸爸妈妈各伸出一只手把我搂住,让我坐在他们中间,他们俩当时都还那么年轻,从他们身上,我看到了一种对未来生活的希望。坐在沙发最两旁的分别是我的爷爷奶奶和外公外婆。照片中,每个人都笑得那么开心,这份快乐便在快门按下的那一瞬间被记录了下来。

  这就是照片上所呈现的画面了,它使我心中感慨万千。照片上的人都是我最亲爱的人了,他们一个个是多么的高兴啊!这一幅充满亲情的全家福,像一股暖流,流着,流着,流进了我的心房。

  照片里的故事终究还是过去。经过了许多岁月,当我再次拿起它时,心中隐隐不是滋味。我发现我们都有了很大的改变。我在一天天长大,羽翼在一天天丰满,已经展翅欲飞,终有一天会飞离这温暖的小窝,去看那大千的世界。他们却一天天衰老,岁月无情地在他们脸上刻下一道道皱纹,他们头上那一缕缕日益增多的银丝刺痛了我的'眼。那些关心我的人,时间正在放肆地吞噬他们的生命和精力。总有一天,他们会心有余力而不足;总有一天,他们会没有力量保护自己;这么一天,他们会再也不能展翅翱翔……

  想到这儿,低下头再看一眼那张照片,我的视线开始变得模糊不清——眼睛里进沙了吧?揉一下就好了,可我越揉,那眼泪却像洪水一样泛滥,无法控制。我心中默默地想:以后,我一定会好好关心他们,就像他们曾经关心过我一样。

  如今,在我内心之中,关于他们在照片中为何笑得那么开心的谜题终于解开了——那是一种纯粹出于对我的无需回报的爱呀!这种爱是无法改变的,现在的我也无力回报,但我会做着我认为力所能及的事,会的!一定会的!

照片里的故事作文9

  夏日的阳光透过玻璃窗洒满书桌,投射在白色的相框中,扬起彩色的光芒,看着相框中奖杯笑得如此灿烂的自己,我的记忆在时间的长河中穿梭着,记忆随之飘忽到了福田区青少年书法现场比赛的那天。

  我迈着自信的步伐踏入了现场书法比赛的`现场,我利落的铺开宣纸,熟练地拧开墨水瓶,将墨汁倒入素白的瓷碟,玄黑的墨迹便如溪水顺陡岩而下,沿旷野而去,墨香氤氲,攀着灯光,似烟似雾般在空气中升腾、弥漫,我提起砚台边的毛笔,落笔书写“通情达理办事,儒雅谦和待人”,毛笔一笔一笔勾勒出线条,一个饱满圆润的捺点,端正劲美的撇,都记载着我的“台下十年功”,灯光细细地抚摸着我的手,仿佛要将所有的光芒都聚集在这幅字上。我痴迷地看着这幅字,我仿佛看到了一个不论在暑假还是寒假总是风雨无阻到达书法工作室苦苦练习的身影,一张张写完的字帖,一副副在书房高高挂起的作品,一次又一次改进着每一个笔画的自己。我一笔一笔写着,不久周围此起彼伏的赞叹声便在耳边响起了,甚至还有隐隐约约的掌声响起,我自信一笑,果然,所有的惊艳,都来自长久的准备。

  站在颁奖台上,拿着沉重的奖杯,接受着所有属于我的掌声,望着同学们羡慕钦佩的眼神,听着老师们赞扬鼓励的话语,望着闪闪发光的摄像头,一种前所未有的成就感涌上心头。我将沉甸甸的奖杯举过头顶,拎起手上繁多的战利品,露出了八颗大白牙,眼睛眯成了一条缝,“咔嚓”一声,这一瞬间便定格成了永恒。

  透过照片,我感受到了我对学习书法水滴石穿的不懈和夸父追日般不辍地永远前进的脚步,在我的心中有一把火,等待着我用梦想把火点燃。

照片里的故事作文10

  油菜花闪耀光明。

  一二月的盛季,九州中部平原。寒冷冰激的针雨,退霜复暖的大地,微而不缈的清风被击醒的油菜花,又迎来了一次光辉灿烂的复兴:根茎翠绿,长黄花;死守土壤,披袈裟;荆直内实,似荷花;光照则晴,暗则清。吸引着胖嘟嘟的蜜蜂,不负远行,跨千山万水,嗡嗡来采花。我也混入其中,跟着大部队一起冲向光明。羊肠小道,蜿蜒崎岖,草深没腿,直径而入,只要坚信这一趟,不亏。那就一定能到达天蓝色的彼岸。

  别看这胖嘟嘟的'蜜蜂,采蜜的工具是出乎意料的细致,在阳光的照耀下显得工作格外卖力。我肯定少不了混水摸鱼,像返璞归真,手持两杆抄网我最精致的工具。毫不懈怠,一丝不苟的,它们采它们原地灿烂出光的花,我采我远方迷茫耀眼的花,去追逐,去向往,追求美好梦想的力量。那一刻,仿佛真的回到了,无忧无虑,天真无邪的时光。想到这里又时不时停下来,回忆起过去,感叹时光的逝去,并没有好好去珍惜。

  怎么可以,留恋过去,不思进取呢?此时思绪万千,那么小的蜜蜂一直在向前,一直在行动,一直在为了自己成为采得百花的蜂后而努力,尽管这是刻在DNA里的霎时,乌云盖顶,于夹缝中,闪烁出天上独有的,如同金色灿烂的阳光洒在油菜花,原本金色的花蕊上,闪射出刺眼的光芒,多么美好!金灿烂的,在黑暗中格外显眼,与世不合。笑出颜,唱出弦,迈步子,冲向前,正如这闪耀着光明的油菜花。

  收时已到,搬师回巢。波澜曲折,枯枝古道。手握光耀,以尽踏倒。

  我未曾想到,在接下来的日子里阴沉压抑,谣言四起,万里无人,空街旦清,火烧眉头,事关性命,喊声吵杂,北风呼啸,暗层压压,惊悚朔眺每当我翻起这张照片时,手握油菜花闪耀的光芒,依然加入那群胖乎乎的大部队,与它们一起奔向梦想。

照片里的故事作文11

  有一张照片,被我视为奇珍异宝,它不是风景照,也不是我的个人照,而是我的小学毕业照。

  尽管才过去一年,可是每当我看见这张照片时,心中就有一股暖流喷涌而出,眼眶里的泪水也会不自觉地打转。

  照片里总共有一百人,八十四支祖国稚嫩的花朵,以及十六位辛苦劳作的园丁。我的语文老师兼班主任坐在第二排从左数的第三位,她的脸上浮现着忧伤的眼神——是啊!难道就要就要分离了吗?难道这六年的情就快断了吗?时间飞逝,昨天好像才是一年级,今天就要毕业了。不想说“光阴似箭,日月如梭”,不想说“长亭古道,就此话别”,只是,有些事情谁都无法回避 。

  记得当时在拍照时,每个人都十分兴奋,丝毫没有被即将分别的感受影响,依旧是玩得那么开心,笑得那么欢乐,可是他们根本不知道,这一刻,将是我们团聚的最后一刻,马上我们将要各奔东西,去往中学校园,也许有人会遇见,但这都是十分微小的概率了。

  在照相的前几天,天公不作美,外面一直下暴雨,原定的'照相计划本该取消,可到了那一天,响晴的天气好像是特别为我们准备的大大的惊喜,在拍照的那一刻,每个人的脸上都洋溢着大大的微笑,每个人都大声地说了:“茄子!”——“咔嚓!”画面定格。

  每当我拿起这张照片,都有种一见如故的感觉。七月的云,是那么飘逸,满载着我们的不舍;七月的风,是那么轻柔,缠绕着我们的情思;七月的星,是那么闪耀,表现出我们真挚的不舍;七月的风,吹开了我们小学的记忆……思念这首想念的歌,久久回响在我的耳畔。

  难忘,老师慈祥的脸庞;难忘,老师严肃的话语;难忘,老师深刻的教诲。还记得,刚上学的时候,是老师那温暖的大手牵着我的小手,把我领进知识的殿堂,用一把熔铸着希望的钥匙,开启了我们心中的大门。让我们懂得“满招损,谦受益”的道理。

  这张照片我会好好地保存,直到永远……

照片里的故事作文12

  再一次回忆起来那张照片,春去秋回,一年又一年,奈何沧海桑田,物是人非,事事休。

  ——题记

  照片是一个个小片段,有那么一张照片,至今想起,让我思绪又再一次的飘远......

  还记得那天是我十岁生日。在我们那边,十岁生日对于一个孩子来说十分重要。家中来了许多客人,父亲在外迎客,母亲忙碌于厨房之间,一旁的我也像个“小大人”招呼着小客人,忙得不亦乐乎。人都到齐了,父母便忙着上满了大桌菜,开吃喽!就在这时,坐在一旁的小姨小心翼翼地拿出手机捕捉住了大家举杯欢庆的那一刻,拍成了照片,那一刻便成为了永久的回忆,存进脑中,存入心中......

  多年后,再一次想起这张照片,拿到手中,放在眼前。仿佛那天,那事才发生一样,历历在目甚是清晰,照片中快乐的我,忙碌的双亲,祝贺的亲朋好友......看着看着,想着想着,心中不禁的一酸。在我心中,父亲好似雄壮的大山,母亲便是温柔的小溪,构成了一个温暖的港湾。现在仔细观察那时的父母,他们是那样的年轻,可是如今的他变了,背越来越驼;如今的她也变了,茂密的黑发中出现了银丝,像精灵一样跳动若隐若现的,不知何时,我便落下了泪。就像断了线的珠子,泪流不止。回忆着父母陪着我过生日,陪着我走过的`岁月,逝去的青春。父母总认为这是应该的,不求回报。

  是啊,对于我们,父母的爱总是无私的。他们只求永远付出,为了我们别无所求。我们就像他们捧在手心的珍宝,含在嘴中的一块糖。倾其所有,护我们的周全。他们总说这是责任、是义务。可我们又何时记得我们的责任和义务。我们又几时记得他们的生日,陪他们度过重要时刻。如今的我也明白了那比海还深,比天还广的爱,便会将其永远扎根于我心中。

  照片,昔往事也;回忆,现已物是人非。请珍惜这些美丽瞬间!

照片里的故事作文13

  每家每户都有一些值得纪念的老照片。

  看着这些老照片,过去的岁月就会重新在眼前浮现,曾经有过的欢乐和悲伤仿佛就发生在昨天。

  我家也有一些老照片。闲暇的时候,我常常翻出这些老照片。

  这些老照片已经存放很久,是对过去岁月的真实记录。

  在星期天的下午,写完作业的我,一个人待在家里,想看电视,又没有好看的节目,于是,我就在家里翻箱倒柜起来,希望能从中发现什么新玩意。

  我翻啊翻啊,终于有了收获――一本封面是红色的相册。翻开一看,有几张小不点的照片。她是谁呢?又翻了几页,我看到了一张妈妈和小不点的合影。我想:照片上的那个小不点也许就是我。

  这张照片拍的时候正值春天,春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束照射过来,照射在妈妈的长裙上,显得妈妈格外漂亮,妈妈抱着我坐在一片草地上。妈妈怀抱中的我被这画面一衬,笑得也格外地灿烂。

  我看着照片中的自己笑得如此灿烂,便疑惑地问妈妈:我怎么笑得那么灿烂,本来眼睛就小,再这么一笑都看不见眼睛了。妈妈回答道:你小的时候,特别喜欢吃的,只要一听见有吃的,那能高兴的手舞足蹈的。

  看了很多我小时候的`照片后,我突然觉得:我小的时候是那么地天真可爱!

  然而,过去的岁月已经一去不复返了,陪伴我的,只有这些年代已久的老照片!指尖拨动一页页,思绪穿梭在一段段的时光里,那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书;老照片上的妈妈,坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的草坪上;老照片上的我,穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏……每一张老照片,就是一份见证,见证日升月落、斗转星移中,那不变的记忆温暖。

照片里的故事作文14

  我的照片有黑白的,有彩色的;有哭的,有笑的;有艺术照,有写真。其中一直萦绕在我心头的就是那张我的作业——“全家福”。

  记得当时我上小学三年级,英语课上,老师问:“谁有全家福?明天拿过来用。”老师的话音刚落,我和小A就齐刷刷地举了手。

  回到家,我早已经把老师布置的.任务扔在了脑后,只是写了老师给所有人布置的作业,而忘记单独给我布置的任务。

  等到我写完所有作业,猛然地看到了一张照片。我惊叫地喊出了声:“呀!完了,我作业还没有完成呢!”说完就急急忙忙地去找妈妈。“妈,老师让我们照一张全家福,明天交给老师,可是我还没照呢。”我边红着脸边十分结巴地给妈妈诉说事情。妈妈只是轻轻一笑,说:“没事,现在已经八点多了,许多照相管都已经关门了,反正还有小A呢,就算你不带,小A也会带的,对吧?所以,快去睡觉吧”说完便摸了摸我的头。我见妈妈不支持,就去找爸爸,结果可想而知,爸爸也生气地说:“快去睡觉,如果不休息好,明天怎么能认真听讲呢?”我急了,跑到屋里,把自己的衣服穿好,然后跑到他们俩面前,郑重其事地说:“这个任务,是关系到我的信誉的。再说如果小A明天也没带,就会影响老师讲课了。即便照相馆关门了,可是你们的态度呢?不去看一看,怎么能知道所有照相馆都关门了呢?”说完便关上电视,拉上爸爸妈妈就出门了。

  虽然是冬天,但还不算太冷,可是在我心里,这个夜晚是最凉,最黑的,但却似乎总有一盏明灯在前方亮着,亮着。终于,在不停地前行中,我们找到了一家还未关门的照相馆,并照下了这张“全家福”。

  以后每当看到这张照片,我都会觉得自己太任性,大冬天的,逼着父母陪我去照相。可妈妈却不知为何反转了态度,说我当时十分执着,坚持不懈地完成了老师布置的作业,也留下了这张珍贵的“全家福”。

照片里的故事作文15

  那是很久以前的一件事了,和往常一样穿梭于各式各样招牌中的我,在那些形形色色的人群里,漫不经心的走着。新年就要到了,大街上的门口挂满了红色的大灯笼,人们在大街上匆匆忙忙的购买年货,我却悠哉悠哉的大街上,显得和此时的场景格格不入,因为我是不用准备年货,一心只用开心的孩子。

  淅淅沥沥得天气我总是习惯性的去翻看那些看照片,卷缩在窗台的台阶上,看着下着雨的世界好像这一刻宁静只属于我一般。翻来翻去在不经意之间有看到那张红色的照片,场景一下就被带了回去,那年春节好像就在眼前。

  红色是代表吉祥的颜色,我们总是可以听到这样的话吧。但是现在,它就出现在我的眼前。稍微望下四周,就可以发现:各式各样的年货,是红色路边显眼的招牌,是红色。站台旁的标语,也是红色。新年的节日气氛总是这样,红灯笼,红对联,红衣服等等,在我们的潜意识里面好像认定红色就是新年的气息,谁让我们认为红色代表吉祥呢!

  那张红色的照片最为显眼的莫过于那串冰糖葫芦,自孩提时代有如鲜果佳肴般的冰糖葫芦!红色的山楂被褐色的.糖浆包裹着,显得十分诱人。没错,这才是代表幸福的颜色!当时并没有想吃冰糖葫芦的想法,只是买冰糖葫芦的大人孤零零的站在大街上,陪伴他的只有那不说话的冰糖葫芦。我走向他,带着欣喜的表情对卖冰糖葫芦的老人说“我要一串冰糖葫芦”,拿到冰糖葫芦我连忙付账,并谢谢了那个老人。我拿着冰糖葫芦快要离开的时候突然想到,便回头对老人说“新年快乐!”老人脸角挂上了微笑。

  冰糖葫芦是甜的,新年也是甜的,每个人都值得我们去关怀,每个人新年都应该快快乐乐。

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