纸的风波作文

纸的风波作文（通用30篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的纸的风波作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　纸的风波作文 篇1

　　我是我们这一组的科学小组长。一天，我检查背诵作业时，发现我的同桌没有背。我正打算报告老师，同桌拉住我说：“好组长，看在我们是同桌的份上，饶过我吧。下次我一定改正。”我想，不让老师批评，怎么会长教训呢？我还是报告了老师。老师果然批评了他。他气呼呼地对我说：“哼，等着瞧！”

　　中午的时候，老师让我们把自己座位下面的废纸捡干净。我捡完后就开始写作业，同桌脚下很多废纸，却没有捡。我提醒他把座位下的废纸捡起来。他不情愿地说：“好——吧！”看他猫下腰，我就继续写作业。

　　放学了，我收拾书包准备回家时，发现我的'书包里竟然都是废纸。我气愤极了！心想：一定同桌干的“好”事！我愤怒地对他说：“这是怎么回事？”同桌嬉皮笑脸地说：“我怎么知道！你的书包是聚宝盆——专门聚废纸。”说完，他就哈哈大笑起来。看着他那得意洋洋的样子，我既生气又委屈，忍不住掉下了眼泪。

　　第二天，我们各自生闷气，谁也不理谁。上科学课时，老师叫我同桌背书，他背的很好，我格外惊讶，老师也表扬了他。下课后，同桌对我说：“我认识到了你对我要求严格也是为我好，对不起，我不应该往你书包里放废纸。我们和好吧！”我见他脸红彤彤的，态度很诚恳，便笑了起来。

　　一场小小的废纸风波就这样结束了，我和同桌的友谊也加深了。

　　纸的风波作文 篇2

　　我们班有位女包公——值日班委李萍。她长着一头乌黑的秀发，可爱的脸上嵌着一双水灵灵如火眼金睛的大眼睛，一张樱桃小嘴说起话来滔滔不绝，如机关枪扫射似的。她生气起来像一只凶恶的”母老虎“。她做事尽职，我们都很佩服她。

　　一天放学，霞光照亮了天空，李萍发动火眼金睛的神功开始检查教室。瞧，她检查得多仔细连一个小小的.旮旯也不放过：桌子歪了，赶紧扶正；墙角有蜘蛛网，马上擦净；扫把掉了，立刻归位......看她那架势，好像不是在检查教室，而是在创作一件精美的艺术品。看到整洁如新的教室，李萍的脸上写满笑容，忽然，她的微笑消失了，脸色变得严肃起来。因为IE在不远处的一张桌子旁边静静地躺着一张被揉成一团的黑色草稿纸。

　　李萍想：竟然是在张帆旁边，我应该先去问问他。她以迅雷不及掩耳之势把张帆叫到班级里，问道：“张帆，这张纸是不是你扔的？”张帆看了几遍，吞吞吐吐地说：“这......这张纸不......不是我扔的。”李萍说：“那这张纸为什么会在你桌子旁边，你又为什么是最后一个离开教室的呢？所以你是最让人引起怀疑的人了。”张帆见被抓住把柄，就放弃了抵抗，说出了事实......

　　李萍看到她已经认识到了错误，原谅了他，并把纸团扔进了垃圾桶。

　　废纸风波过去了，可他留在同学的波澜却还在荡漾。

　　纸的风波作文 篇3

　　每当看到一包包手帕纸的时候，我的心就充满了无奈。说起那件事，真是一言难尽啊！

　　那一天，我们正在语文课上抄作业，我还不知道一场飞来横祸即将砸在我的头上。

　　我们正在认真地抄着作文，教室一点声音都没有，静得连掉一根针都能听到。突然响起的一声“报告！”把同学们的.目光吸引住了。我转头一看原来是我的同位鼻子出血了。我刚要伸手从书包里拿纸给她，突然想起来我今天压根就没带。这时老师已经向我们走来，还一脸严肃。走到我跟前，他对我说：“你看看，你的同位都流鼻血了，你还这么无动于衷！就不能给她一块纸吗？”边说便让我同桌出去清洗了。我连忙站起来对老师说：“老师，我没有带纸！”老师给了我一个不信任的眼神，似乎在说：“都到了这个时候你还对我撒谎。”我顿时觉得比窦娥还冤，解释道：“老师，我真的没有带纸！”

　　老师似乎被我的“冥顽不灵”给激怒了，一把把我的书包从桌洞里给揪了出来，开始从里面翻找起来，我刚想喊冤，突然，老师从我书包最外面的小兜里找出了一包还没有用的手纸，然后生气地说道：“江宗键！你下课跟我去办公室！”我眼珠子都快瞪出来了，这是怎么回事？我简直百口莫辩！我左思右想，这肯定是我妈怕我上厕所，给我放在里面的！可妈妈的细心，却使我陷入了窘境！

　　下课了，老师回到办公室，把我叫了过去。果然不出我所料，我挨了一顿狠批，老师的口水都飞到了我的脸上：“江宗键，你连这么一包纸都不借给同学，你给我回去把你的正字都给擦掉！”我知道这下老师怎么也不肯相信我了，垂头丧气地回去了。

　　到了放学的时间，我再也受不了同学们异样的目光，迫不及待地跑出教室，跑回了家。一进门，我忍不住对妈妈抱怨：“你干嘛往我书包里放卫生纸呀！”在妈妈不解的目光中，我跑到床上嚎啕大哭起来……

　　纸的风波作文 篇4

　　一片片碎纸如花瓣一般落下，当我们在尽情撕纸撒欢的时候，却又迎来了一场不可能完成的艰巨挑战……

　　在一个雨后乍晴的下午，我们七个人结伴走进了语文课堂，去探索美妙的文字世界。

　　我一走进教室，看见摊在座位上的一叠叠试卷，看见老师严肃的面孔。我在心底暗暗发慌，心想自己肯定“难逃此劫”了。

　　我坐在座位上，心“砰砰”地乱跳，望着面前密密麻麻的小字，我仿佛坠入了“地狱”。

　　时间一分分过去，可是老师却迟迟没让我们动笔，反而在黑板上写下了“撕”这个大字。

　　咦？这是怎么一回事，同学们和我一样，疑惑地看着老师。

　　“嗞——”老师开心地把试卷一分为二。哇！这是真的！我的脚底仿佛踩到了一朵幸运的`云朵，我的心也仿佛挣脱了束缚，幸福到了极点。

　　我开始豪放地撕纸——一片，两片……一片片碎纸从我手中落下。我的同桌更豪迈，撕下的纸片被他高高地捧起，又犹如花瓣一般落下，口里还高兴地喊着：“天女散花咯！”。

　　所有的人沉浸在撕纸的痛快中，有的同学还在比谁撕得多。

　　“天哪！”全班同学异口同声地叫了起来。这一声让刚才的快乐划上了一个句号，这一声也让我终于看清了老师黑板上写下了的“拼”字。

　　“怎么可能，根本不可能有人完成这个任务！”同学们开始埋怨了。

　　这一片片碎纸本是我们尽情释放的工具，可如今却成了我们的负担……我的心情一下子跌到了谷底，我后悔我自责，如果当初撕慢一点，如果当初撕得别太小，如果当初……可是没有“如果”呀。

　　我只好无奈看着这一堆纸屑，这一堆纸屑仿佛也无辜地看着我。我和它两两相望，除了无奈，还是无奈。同学们呢？完全没有了当初的快乐，当初的得意劲，个个愁眉苦脸的。

　　“神啊！给我一杯后悔药吧！”我祈祷着。

　　毁坏一样东西真得很容易，可是还原它竟然这么难。

　　我只好默默地收拢好这堆纸屑，把它装进我的书包里，也装进了我的心里。

　　纸的风波作文 篇5

　　今天，我们班掀起了一场撕纸风波。你一定会奇怪，为什么我们班要撕纸？别急别急，请听我慢慢道来。

　　“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室。面带诡笑，对我们说道：“同学们，请拿出一张纸。”我们立刻就去拿了，因为老师上课突然听写什么的，对我们来说已是家常便饭。等我们拿完纸，老师也拿出一张纸，说：“那么请大家撕开这张纸。”“啊！”同学们惊讶得大叫起来，脸上写满了疑惑。

　　老师见我们不相信，就当起了领头羊——开始撕了起来。大家见这情景，也开始动手了。“嘶——嘶——”的撕纸声传遍了整个教室，欢呼声也在附和着。

　　同学们撕得可起劲了！看！小曾把纸撕成零碎的碎片，积起来像一座小山，还玩起了“仙女散花”。

　　等我们撕得七七八八（形容：完；结束）的时候，老师说：“撕完后，请大家再拼成一张纸。”“啊！”全班凄惨地叫了起来。顿时，全班倒地。有的还埋怨道：“老师，都这样了，还怎么拼啊？”边说边洒起那雪花似的碎片。确实不好拼。

　　这时，大家才意识到被老师耍了。原来老师从一进教室就心怀鬼胎！一切都是老师的`阴谋！

　　大家被老师耍了后，可是深有感触呀！

　　做什么事，都要三思而后行，不要冲动！不是说“无事献殷勤——非奸即盗”吗？做什么事都想一想结果，不要人家说你就做。要想想为什么，想清楚了自己决定。不要自己往火坑里冲！！

　　不过，这真的是老师要耍我们吗？其实不是，其实老师是用心良苦啊，她要我们撕42（我们班42人）张纸，来明白这不足42个的道理。

　　纸的风波作文 篇6

　　今天阳光明媚、万里晴空。皮皮开心地走进教室，放下书包。从书包里拿出一支笔和一本作业本开始写作业。皮皮刚刚写完作业里的第一题。心想：我得快点，不然我就会遭到批评的。

　　突然其来的事情发生了。值日生一来就生气地说：“这是谁弄的！”同学们一个接一个围着这个纸团，纷纷议论起来。劳动委员看见了非常生气的说：“这是谁干！”同学一言不发地坐在位置上。顿时，教室里鸦雀无声的`。班长走了进来，立刻放下书包。劳动委员对班长小声地说：“这里有个纸团，没人承认。”刚刚说完。班长厉声喝斥道：“这到底是谁干的，给我站出来！”这下更没有人站出来了。过了一会儿皮皮弯腰把垃圾一级团捡了起来，走向垃圾桶，放了进去。然后，走回自己的坐位，坐在上面继续写作业。接着值日生走过慢慢地说：“我看是你扔的吧！”劳动委员也走了过来大声的说：“流动这次一定又没了。你这拖后脚的害群之马，我一定告老师。”“我罚你抄写第二课的课文两遍，不然就五遍。班长很严肃的说。同学们一个个用鄙视的目光盯着他，连最信他最好的同学皮蛋都这样。

　　皮皮委屈地哭了，眉毛耷拉下来，眼睛里满含泪水，仿佛下一秒就要掉下来。鼻尖都红好了，一抽一抽的抽泣。手上的纸巾在不知不觉中湿透了。这时老师走了进来。走到皮皮旁边，抽了几张纸巾帮皮皮擦眼泪。然后，小声的说：“别哭了，没事的啊。”老师又说：“纸是我故意放在这里的，这是我对你们的一个测试，我要表扬皮皮同学，因为有他捡起来丢进垃圾桶。大家鼓掌。”教室里发出雷鸣般的掌声。皮皮脸红了。

　　我们不要以那么小的事情，把它弄大了。所以我们不能小题大做。

　　纸的风波作文 篇7

　　“叮铃铃”下课铃响了，同学们纷纷走出教室，教室里不知谁扔了一张废纸团，落在老师的讲台下。

　　同学们个个都在议论着这个废纸团。“这谁扔的啊，丢在这儿又不捡起来。”有人这样问着。田大壮趁此机会，说：“肯定是麦豆扔的，他这么调皮。”“才不是呢，你给我闭嘴!”麦豆生气了，高声喝到。这一喊，可把田大壮吓坏了，不自觉得退了两步。

　　这时，毛英俊从人群中钻了出来，他调皮地挤了挤眼睛，一幅嬉皮笑脸的样子。他走上去，一边笑，一边用力地踩着纸团，然后一脚踢向讲台，又反弹回来了。

　　马大哈也走了出来，他嘴巴里像是在吃着什么东西，他挺着那又肥又厚实在饿的大肚子，打着饱嗝，他说：“哎，我又饿了，要是地上是一个没开包的汉堡就好了!”同学们一听，有的`哈哈大笑，有的却走出了教室。

　　七脚猫蹦蹦跳跳的跑过来，他眉头紧锁，扣着脑袋，突然，他双掌一拍，想出了个鬼点子。他拿着笔，将纸团打开，在上面写了一行字：看到的人是猪。写完后，他又把那张纸揉成团，丢在了地上。

　　我的同桌麦芽不愧是个好心人，他走过来，轻轻地把纸团捡起来，把它丢进了垃圾桶。

　　田大壮又喊起来：“丢纸团的人肯定是麦芽，不是我们丢的，我们都没捡，而麦芽却捡了，肯定是他。”同学们想了想，觉得有道理，纷纷指责：“麦豆，你太不像话了，怎么能乱扔纸团，影响班级卫生呢?”

　　上课了，老师来到教室，同学们都回到座位上，只有麦芽低着头，呆呆的站在原地。老师走过来，轻声问：“麦芽，你怎么不回座位呢?”麦芽说明情况后，老师的脸色突然变了，老师望向同学们，一脸愤怒，那目光像岩浆一般在空中翻滚着，一直涌到每一个同学的心，老师高声叫道：“那纸团是谁扔的，又是谁在胡说八道?”大家的目光一起投向了田大壮，田大壮低着头，不敢做声。老师再次破口大骂：“人家麦豆只是想让班级变得干净，你凭什么说是别人扔的。”

　　这时，格非站了起来，向老师承认错误：“老师，对不起，那纸团是我扔的。”

　　纸的风波作文 篇8

　　“大家把地上的废纸捡一捡……”随着卫生委员一声喊，我和同桌裘良柯一齐低下头，发现我们座位的中间躺着一团废纸。同桌捡起纸团示意是我的，我赶紧摇头说：“我不用这种草稿纸，何况上面的字迹也不是我的'。”见我否认，同桌就摸开那张废纸，仔细地看了一下，说：“字写得还蛮端正嘛，等一等，让我想想”，他沉思片刻，“哦，这张纸是——”他指着我身后的丁维捷，说：“他的。错不了！”丁维捷抬头见裘良柯用手指着他，一脸茫然地问：“什么事？”我们都笑了，裘良柯边将纸团扔给丁维捷边说：“还给你。”丁维捷就把纸团反弹回来，说：“谁要？”裘良柯指着丁维捷说：“你小子把废纸扔到别人地方，真缺德！”纸团又奉送给了丁维捷，看着扔来扔去的纸团，我不由地笑了起来。不巧，飞来飞去的纸团砸到丁维捷的脸。这下丁维捷火了，站起来大声喝道：“凭什么把纸团丢给我？我好欺负啊！”

　　“战争”瞬间就要爆发了，大家呆住了，不知道说什么才好。纸团就在我和同桌之间的桌面上静静地躺着，我只顾做作业，懒得去理它，反正不是我丢的。过了不久，一个女同学从我旁边经过，随手拿起那张“饱经风霜”的纸团，留下一声“我帮你代劳了”，人已远去。

　　桌上没有了那废纸团，可一句“我帮你代劳了”的话还在耳边嗡嗡作响，刚才幸灾乐祸的心情一扫而光，心在微微颤抖，不禁叩心自问：我拒绝的仅仅是张废纸吗？今天连丢一下废纸都要推来推去，明天，我又能干什么？我后悔极了，尽管老师说过知错就改仍为好学生，可是我能因为知道错了而让这事情远去吗？不，不能！

　　纸的风波作文 篇9

　　清晨，阳光洒在了麦田格小学，鸟儿在枝头唱着歌，好像在为同学们的读书声伴奏呢！

　　“叮铃铃”下课铃刚响，同学们像脱缰的野马。一窝蜂跑出了教室。当整个教室空无一人时，一个纸团不知道被谁丢在了讲台下。

　　麦豆哼着歌走进教室，一眼就看到了纸团，它在干净的教室里显得格外打眼。麦豆捡起纸团，拿在手里打量了好久，反正不是我丢的，管它干嘛？麦豆摇摇头，走了。

　　“吧唧吧唧”田大壮左手一根鸡腿，右手一瓶饮料，边啃边走过来。“咦，谁丢的一包零食？”田大壮两眼放光，丢下手中的鸡腿和饮料，抓起“零食”便撕。啊，是一张纸？算了，又不是零食，不管了。于是田大壮又拿起手中的鸡腿继续“吧唧吧唧”吃了起来。

　　格飞刚帮田甜查出是谁打碎了玻璃，走进教室一眼就看到了纸团。“哇，又有案子可以破了！”他兴奋地一把捞起纸团。他掏出激光笔和放大镜，一点一点地仔细看着，没看出什么破绽。算了，这个案子太难破了，我看了至少10分钟了，都不耐烦了，也没找到一点线索，放弃吧。

　　这时，麦芽走了过来，看到了纸团，皱了皱眉。这是谁丢的，真不像话！不管是谁丢的，我把它捡起来吧。麦芽把纸团捡起来扔到了垃圾桶。于是大家议论纷纷：

　　“哎，你看，这个纸团肯定是麦芽丢的。”

　　“是呀，看来麦芽比我还调皮呢！”

　　”麦芽看起来挺文静，可是没想到，真是不可思议！”

　　麦芽听到了同学们的'议论，他觉得很委屈，自己明明帮大家捡起了垃圾，怎么变成丢垃圾的了？他靠着墙，使劲地咬着嘴唇，不让泪水掉下来。

　　这时，萝卜老师来了，大家正想告状，麦芽也想向老师诉说心中的委屈，萝卜老师先开口说话了：“表扬麦芽同学，能主动捡起地上的垃圾。那个纸团是老师扔的，老师为了考验大家。”萝卜老师带着亲切的微笑看着大家。

　　哦，原来是这样，误会麦芽了。大家的心里都后悔了，脸上带着一丝羞愧。此时，麦芽走上了讲台领奖励呢！

　　纸的风波作文 篇10

　　晚上，爸爸加班回家，妈妈给他准备了可口的晚饭。爸爸来不及夸赞妈妈就津津有味地吃起来了。

　　刚好我也可以趁此机会再吃点菜菜，就在这时，爸爸随手抽出一张餐巾纸放在桌上当他的垃圾盘，这一行为刚好被我这个“环保协管员”看到了，认真地看着爸爸：“爸爸，你办的这个事不对哦。”

　　爸爸嚼着来不及下咽的菜，望着我，丈二和尚摸不着头脑：“我这吃饭呢，哪里不对了？”

　　我一本正经地说：“餐巾纸不是垃圾盘，不能浪费餐巾纸。”

　　“为什么呢？我只不过是多用一张纸罢了，”爸爸不解地问。

　　我不依不饶地继续：“我上次参观了科技馆‘话说低碳’科普展的活动，虽然一张纸在很多人眼睛里微不足道，可是如果每个人都觉得‘不过就是一张纸’每个人每天都浪费一张纸，滴水成川，积土成山这个道理爸爸你不会不知道吧？”

　　“你这小东西，知道的还真多，奖励你一块排骨。”爸爸被我说服了，“哦也！”我骄傲地展示我的剪刀手。

　　恰好妈妈拿了两个垃圾盘过来，对我们说：“以后不光少用纸巾，还有很多要注意的事情，比如说洗脸时水龙头先出来的`冷水别流失，可以积攒起来洗衣服；外出尽量不开汽车，多骑自行车；还有要少乘电梯，多走楼梯，既可以省电，又可以锻炼身体……”没等妈妈这个“环保专管员”唠完,我跟爸爸连连抱拳“妈妈说得都是对的，都听您的。”

　　“哈哈哈……”

　　纸的风波作文 篇11

　　今天我是值日生，我希望让我们班得到流动红旗。

　　我认认真真的打扫卫生，打扫完我还认认真真的复查了好几遍，就连粉笔沫我都要用脚蹭掉，不放过任何一个角落。

　　值周生来了，不知从哪掉下来一张纸，我想捡起来但已经来不及了，值周生发现了，他向我笑了一下，然后走了。

　　班长发现值周生给我们班减了两分对我冷冷的笑了一下。

　　他对我说：“你不是说不会让值周生减分吗？”“我也不知道那儿来的纸呀！”

　　班长生气地说：“你是值日生，你怎么可能不知道？”我也不甘示弱地说：“明明那张纸突然冒出来，我也没料到会发生这种事情呀。”

　　“一定是你没有认真检查才有的纸吧！”班长气的脸红脖子粗，脸像一个红包子。“你怎么能这样说我呢？一定是你们第一排的人扔的'。”

　　“你这值日生怎么当的？”“不要往我身上推。”

　　这时不知道是谁喊了一声：“是值周生拿着本子里掉出来的。”我终于恍然大悟，恢复平静。

　　我去找值周生说明了缘由，这张纸的风波终于结束了。

　　纸的风波作文 篇12

　　四（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书，班主任丁老师监考，当他渡到王力身边时，发现王力手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。

　　他装作若无其事地从王力身边走去当他再一次渡过王力身边时，发现王力看了，纸团上的小字便埋头答题，丁老师捉住了王力的把柄，立刻厉声斥责：“王力！把纸团交出来，这次考试零分处理！”“老师——”还没等王力解释完，丁老师又大声说：“别跟我解释！”说完便走开了，王力也没再说话。

　　考试后，丁老师回到办公室，展开那张纸条看了起来，当他看完后，脸色顿时苍白起来他立刻起身走向教室，找到王力，向王力道歉：“王力，刚才考试时，你拿着一个纸团，我以为你想作弊，边斥责你。可后来看了纸团才知道冤枉了你，请你原谅。”原来纸团上写的是：王力你能行，你要靠自己的实力考出优秀的成绩，你一定能行！

　　这次考试是多么意外，就算全国乃至全世界最优秀的老师可能也会误解王力。我认为老师应该要听学生的'解释，不能不分青红皂白就斥责学生，有时一些事情并不是孩子的错。

　　纸的风波作文 篇13

　　六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学和答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云。

　　夏老师干咳一声，严肃地说：“同学们，考试是测验同学这个单元学得扎实不扎实，我希望同学们不要搞作弊”。说着，夏老师瞪了王力一眼，又瞄了瞄王力的试卷，试卷上清清楚楚的写着正确答案。“王力在搞作弊！”一个念头闪现出来，“王力平时学习成绩并不是很好，为什么这次能做出来，一定是在搞作弊！“夏老师这样想着，紧紧地皱起了眉头……

　　“叮呤呤……”下课了，夏老师收上试卷，突然想到王力的那个纸团，便抽出王力的.试卷改了起来。“95分！”老师看看王力的成绩大叫起来，“王力在搞作弊！”老师用手指敲打着桌面，思索着。突然，老师猛得一拍桌面，大叫道：“我得先去看看纸团里写着什么！”老师走进教室，来到王力的课桌前，打开纸团一看，上面清清楚楚的写着：“王力，加油！”望着纸团，老师想了很多，并且默默地说：“王力，对不起……

　　纸的风波作文 篇14

　　一天，我们一组四个人无聊的在椅子上坐着，突然一个纸团被人过来正中我们组地面。什么人？我们组四个人八个眼睛直勾勾的盯着前面。怎么了？请看……

　　是航航！面对他的突然进攻，我们四人眼神一对——反攻！这场大战要是波及到其他组就不太妙了，于是我们决定就在座位上开战。过程？请看下面！

　　1，出师不利

　　一开始我们只是找一些小纸屑，我没想到对方竟然是产纸大户，面对猛烈的子弹（纸团），我方前部人员大败，于是我们决定以毒攻毒！

　　2、全面反击

　　于是我们把他扔过来纸团都扔了回去，可是没有想到，我们的这一扔，敌方进攻更加猛烈。突然，一颗子弹打到我身上，我拿起来子弹就击中了对方身体。突然，对方好像发现我们计谋，并减少向我们这儿扔纸团的数量。完蛋，看来这个办法行不通了，那我们就换一个方法。

　　3、激烈战斗

　　我们开始自行生产纸团，这个办法倒是不错，但是……本来我负责生产，然后将纸团交给小龙和小宇，可这么一来，却引来了航航对小龙的猛烈攻击。保护小龙！最起码是同组成员，怎么可能看着他被打？结果我们出了绝招——写告状信！没想到对方竟恶人先告状，也写了我们的告状信。于是我们就把告状信交给了场外人员焦焦，让他帮我们保管着信，我们又把一封假的告状信交给了航航，说：“算我们输了，告状信给你。”瞧他那得意洋洋的模样，很快，他眉头紧皱，就把假的告状信扔到了地上。随后我们又悄悄的`把告状信送到了正确的地方。这次战斗以我们的胜利结尾！

　　虽然没有精美的装备、没有杂草丛生的战场，但我们依然能感受到一种无法用语言来形容的快乐。

　　纸的风波作文 篇15

　　六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任刘老师监考。他在同学们中间，时而看看同学们的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱王力同学身边时，刘老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云……

　　“叮零零——”，40分钟的考试结束了。同学们吁了口气，放下手中的笔，信步走到讲台边交卷。刘老师坐在讲台前，看到王力手中仍旧紧紧捏着那个纸团，便把他叫住了。“王力，你留下！”王力被刘老师这暴躁的语气吓了一跳：“老、老师，什么事？”“王力，你说，这纸团是怎么回事？”刘老师瞪着眼睛说。王力脸上忽然升起两朵微红的云。“没、没什么！”王力战战兢兢地说。“什么？你……王力啊王力，亏你还是中队长，考试偷偷传纸条，你说你像不像话！”刘老师火冒三丈，一副恨铁不成钢的`样子。“我……”王力低着头，似乎是想辩解，但最终没有勇气继续说下去。“唉，王力啊王力，不是老师说你，你作为班干部，要起好带头作用啊！你想想，如果连你都在课上传纸条，你说影响有多不好啊！”刘老师见硬的不行，便来软的。“老师，其实……那个……是，刘老师，我……我错了！”王力铁了铁心，说出了这几个字。“这就对了！王力，你知错就改，还是我们班的好学生！”刘老师会意地笑了。这时，一直站在旁边看的陆扬突然说话了：“刘老师，您别错怪了王力！他是好学生哪！不信，您打开纸团看看！”“陆扬……”王力拉了拉陆扬。“哦？”刘老师将信将疑地从王力手中接过纸团，却惊讶地发现，上面赫然写着：“陆扬，学习要靠自己，很抱歉，我不能给你答案！”

　　“王力，你……”

　　夏老师呆住了。

　　“王力啊，你对同学实在是……”

　　纸的风波作文 篇16

　　六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学中间，时而看着同学的答卷，时而扫视一下教师。当走到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团。脸上不由升起不易觉察的疑云。

　　因为王力在考试时常常因为考试速度太慢而空了许多题，所以夏老师不由怀疑王力为了提高速度而把答案写在纸上。这时，王力停了下来，一手捏住纸团的一角，还有一只手则慢慢的、轻轻的、小心翼翼的打开纸团，好像纸如豆腐一般一捏就碎。王力向纸团扫了一眼，双手又狠狠地捏紧了纸团，这时这个纸团又如同什么可怕的`东西似的。接着又快速的写了起来。夏老师见了，不由生起一团怒火，她立马把王力叫到门外训了一顿。训完后才打开那皱巴巴的纸团一看，夏老师顿时呆住了。原来纸上写的并不是答案，而是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”原来王力为了在考试时提醒自己不开小差而提高速度，所以特地写了着张纸条。夏老师连忙道歉，并说道：“你能认识到自己的缺点是好的，可你不应该单单把这句话写在纸上，更应该记在心中。老师早日扔掉这张纸，牢记这句话。”

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。每错，时间就如水，你抓不住，也无法让它停止前进；光阴又如风，一去不复返；时间还像灵丹妙药，有着无穷的力量，可使人成功，也会使人失败。只有回合理安排时间的人才是强者，才会成功。

　　纸的风波作文 篇17

　　“王力，你带着你手中的纸团，跟我出来一下，我有事找你谈。”夏老师凑到王力儿边轻声说。

　　王力一时二丈和尚摸不着头脑，心想：怎么了?不过，他还是带着那团纸轻手轻脚地出去了。

　　到了走廊，老师的神情变得严肃了，王力也不由自主紧张了起来：难道前两天我拖完地拖把没洗的事被老师知道了?那又为什么要带上这团纸呢?正当王力疑惑不解的时候，夏老师发话了：“王力，一个人活在世首先要做到的便是讲诚信，你怎么能做出这种事来呢?题目不会做不要紧，但你也不能作弊呀!”

　　王力这才明白过来，老师以为我那纸团是答案，于是，他辩解道：“老师，这……”

　　话还没有讲完，就被夏老师又说了：“都不用说了，我明白你的想法，你前几次考得不好，这次想得个高分，但……”

　　听到这，王力心想：我冤啊!不行，王力再也忍不下去了，他抢在老师前面说：“这里面不是答案!不信，您瞧!”

　　“什么，不是答案?”老师一下子楞住了，当他反应过来他忙拿过纸一看，只见上面些这四个醒目的大字：加油，王力!

　　“这……这是怎么回事?”夏老师不解地问。

　　“因为我前几次成绩不理想，因此我决定这次要考好，因此才写下了这张纸，当有题目不会做时，打开一看，也算是对自己的`鼓励。”王力说。

　　原来是这样，夏老师恍然大悟：“对不起，王力，我误会你了。”

　　“没事。”说着，王力带着笑容轻手轻脚地回去考试了……

　　纸的风波作文 篇18

　　501班正在进行数学考试，同学们有的紧锁眉头，有的苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任李老师监考。他在同学中间，时而看看同学们的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，李老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑问。

　　李老师心想：“我该揭发他吗？他可是个好学生，就这样揭发他，他会很没面子吧！算了，下课后，再问问吧！先不打扰孩子们考试了。”李老师怀着疑惑的心情终于熬过了这场考试。丁零零，下课了，王力正好拿着作业上来给老师批改，李老师便在王力耳边悄悄说：“改完作业到办公室等我。”王力改好作业，怀着忐忑不安的心情来到办公室，只听：啪啪啪啪，走廊里传来了李老师缓慢的脚步声，王力的心中就像端着只兔子，上窜下跳，格外不安。

　　李老师来到了办公室，问道：“王力，老师上课时注意到你手里拿着个纸团，是什么东西呀？”听到这儿，王力心中那块悬到嗓子眼儿的石头终于落地了，从容地说：“老师，我只是在纸上喷了点花露水，我最近有些鼻塞，花露水可以通鼻。”

　　李老师听了，也为好学生还是坏学生之分松了一口气，温和地说：“好，我知道了，但是以后要注意保暖哦！因为有些同学闻不惯花露水的气味哦。”

　　“好的，谢谢老师提醒，我以后会加强锻炼，增强体质，让自己有一个棒棒的'身体。”李老师和蔼的点点头，爱抚地摸了摸王力的头，就让王力回去了。王力高兴地走出了办公室，这件事就如没发生过一般。

　　纸的风波作文 篇19

　　人生如海，晶莹璀璨，每颗水珠都像炫耀似地散发着自己独特的光芒。他们都能照亮你的人生。因为有了那个纸团，才让我们懂得友谊的分量，让我们看清了自己的漫漫人生之路。

　　“明天，我们班要进行一次期末模拟考，请大家准备好明天的考试。好了，下课。”说完，班主任就转身离开了。他离开之后，班级里的同学都开始尖叫。明天居然要模拟考，我还有很多功课没复习呢！该怎么办？可林凡还在医院里，我想她一定很希望测一下这几天我们为她补课的成果。但要怎么做呢？

　　第二天，我迈着沉重的步伐来到了学校，一到学校就直发呆。想着今天的`考试该怎么办呢？直到上课的铃声响了，我才缓过神来。只见老师拿着一叠试卷走进教室，他迅速将试卷发下来，然后独自一人坐在讲台旁。他一会儿自顾自得审题，一会儿抬头看看我们。“哇！这试卷的好多题目老师都讲过的，思考题也当重点讲过，真是太简单了！”我心里暗暗高兴道。拿着笔“唰唰”直写，速度快得惊人。没过多久，我就把试卷写完了，看了一下表，时间还有一半多。突然我想到要把试卷题目抄下来带给林凡做。说干就干，我立马从抽屉里拿出一张大白纸抄起了题目。老师看见我会不会认为我在作弊呢？虽然挺怕的，到为了林凡，值得。我抄了几题就抬头向四周望望，像偷了米的老鼠怕见猫一样。看见大家都在埋头写试卷，没注意到我，我又开始抄。当我抄好正准备放进抽屉时，只见杨老师目不转睛地盯着我的方向走过来。“怎么办？老师好像发现了，我先将纸揉成团，捏在手里吧！”我心里默默念道。“志燕，你在干什么？手里攥着什么东西？哦，是纸啊！是用来作弊的吧！”老师严肃地说。我好想向老师解释，可该这么说呢？算了，还是保持沉默吧！我低着头，脸上火辣辣的，感觉老师好像在盯着我。“放学后，去我办公室一趟！”老师生气又带点遗憾地说。“唉！怎么会是这样的结果。”我捂着头懊恼地想着。该怎么向老师解释呢？

　　放学后，同学们都陆续回家了。我独自一人向办公室走去。我抬头看见天已不像以前那样湛蓝了，好像有一朵乌云遮住了它；我看见花坛两旁的花草也不比以前鲜艳碧绿了，好像它们都快要枯萎了；我觉得雨点打在身上比平时要冷得多……“同学，小心点走路！”一位学姐说道，我这才知道自己在幻想。抬头一看已经到了办公室了。老师看了看我说：“志燕，老师一直认为你是个学习成绩不错的学生，怎么考试作弊呢？现在只有我们两个人，你告诉老师纸团里面是什么东西，老师不会责怪你的。”“我……我，老师其实纸团里只是我抄给林凡做的试卷题目。她这几天病了，我和班干部商量轮流给她补课，今天模拟考我想测一下这几天我们的成果如何！你看。”老师看完才明白，她误会我了！

　　第二天，老师在班上表扬了我们几个，还和我们一起去看林凡！

　　纸的风波作文 篇20

　　六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云……

　　夏老师一边走一边想：王力同学手中的纸团到底是干什么用的？作弊？跟同学传纸？还是用来提醒自己不要作弊的？不对，王力同学是一个成绩优秀，听话，聪明，老实的人，还是数学考试结束后，把他叫到办公室来好好地问个清楚明白。

　　数学考试结束后，同学们纷纷离开座位，七嘴八舌地跟同学讨论起来了，只有王力同学独自一人到夏老师的办公室里去。一进办公室，只见夏老师严肃地坐在椅子上，但是他对王力同学说话却很温柔，他问：“王力，请你告诉夏老师，好吗？你在数学考试的'时候，手中捏着一团纸是干什么用的？”王力轻声地说道：“那一团纸，我是用来提醒自己的，纸上写道：我不要作弊。”夏老师听后，摸着王力同学的头，说：“王力啊！你真是好样的，真是老师培养出来的优秀的好学生。”王力听后，开心地笑了。

　　王力同学回去了，在回去的路上，他想：没想到，夏老师平时是那么的严肃，原来，他还有温柔的一面。

　　几天后，数学考试的成绩出来了，王力同学得了第二名，夏老师郑重地表扬了王力同学。

　　果然是虚心使人进步啊！

　　纸的风波作文 篇21

　　最近，我迷上了魔术表演。比如大卫·科波菲尔的瞬移火车，这些往往带给我十分深刻的印象。

　　在好奇的驱使下，我决定开始破解魔术的秘密。首先是一个比较简单的魔术“纸团游戏”，我通过视频了解道：首先准备一个纸团捏在指中，然后在和观众解说时悄悄把纸团“踢”到后脑勺上，再假装把纸团塞入口中，使劲嚼几下，再用手把后脑勺上的纸团捏住，装做很费力的样子把纸团给取出来，即大功告成。

　　在明白要领后，我决定先迈出第一步——给朋友表演这个魔术。

　　自己偷偷练习了几天，我便在一大早迫不及待在拉住同桌要跟他表演这个魔术。他则是一脸的不屑说：“你能表演个什么魔术？肯定会被我识破。”“好啊，让你好好见识见识。”我愤愤不平地说，然后就让他站好，给他做示范：“睁大你的眼睛，我现在先将纸团吃进去，再从后部取出哦。”我一面跟他用手比划，一面滑动着手指随嘴巴到后脑勺，再根据脖子的`掩护把纸团弹到后脑勺的后部。“现在开始了哦。”我边说边装出小心翼翼的样子，把想象中的纸团塞进了嘴里，开始咀嚼。接着准备把手伸到后颈部。全程我的那位同桌的眼睛都目不转睛地看着我，仿佛想要看穿我的所有行动。猛然间，他大吼了一声“暂停”，然后抓起我的手扳到他面前，叫我把手张开，表示现在纸团肯定在我手中。当然，事实与他所想的恰好相反，看着空空如也的手他大吃一惊。接着我便将手抽了回来，继续我的表演。我把手伸到后脑勺处，接着抓住纸团贴在脖上使劲地揉了几下，最后把纸团拿了出来。同桌看着重新出现的纸团，脸上写满了疑惑，在听完我的讲述后立即恍然大悟，明白了我是从一开始就做了手脚。

　　一个小小的纸团魔术，却要考验人的细心与冷静，因为只要做错了细节，便会全盘皆输，所以我认为做什么事都应与这变魔术一样，做到仔细和细心，方可获得成功。

　　纸的风波作文 篇22

　　“一个学习委员，怎么还传起小纸条来了？“王老师说道。这时朱天爱的脸已经红得像个大红苹果。

　　“呼”，空气中划出了一条优美的弧线。一个纸团安全地落在了我的品德书上。我十分生气，一定是付李浩扔的，于是便把纸团撕成条，揉成球扔向付李浩。而付李浩的反应让我震惊：付李浩在球上写字，并扔向了王启晨。于是，王启晨便用另一张餐巾纸写一行字，并传给付李浩，不巧砸中了朱天爱的'头。

　　这时，王老师猛地一抬头，用手指指向了我们那个角落，说：“来，我一抬头就看见某些人在扔小纸条，是谁？”两只手齐刷刷地指向了朱天爱，我的两只手则指向了付李浩和王启晨，而朱天爱的手指指向我。“依我看，你们都有错，下次要是再被我发现的话，就不会放过你们。”王老师那严厉的目光使镜片上都划过了一条尖锐的光。后来，从王淑惠口中得知朱天爱还是个学习委员，这下王老师的脸拉得更黑了：“哎，还是个学习委员，应该起带头作用，怎么还扔起小纸条来了？”这么一说，朱天爱的脸红得像一个熟透的西红柿一样。

　　无辜的人骂得重，有错误的反而骂得轻，人难做啊！

　　纸的风波作文 篇23

　　初一(14)班正在进行数学考试，同学们有的紧锁眉头，苦苦思索;有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任肖老师正在监考，他走在教室的过道上，来回地踱步，不时左右扫视，察言观色。路过数学课代表周某的身边时，发现她手中正攥着什么东西，眉头紧锁，在思索着什么，肖老师脸上不禁升起不易察觉的疑云。

　　为了不打扰其他同学做题，肖老师走上讲台，不动声色的观察了一会，并没有发现什么异常。他重又走到周某身边，看到他的试卷上密密麻麻写满了正确的答案。肖老师不禁疑惑起来：周某平时数学成绩很好，难道是有同学求助于她吗?纸团里到底写了什么?

　　抑制不住心头的疑惑，肖老师轻轻地从周某的`手中抽走了纸团。打开一看，眉头立刻就皱了起来，但很快就浮现出了笑容。只见纸团上方有一行歪歪曲曲的字：周某，我第五题不会做，求助，我可是在妈妈面前立过军令状的!纸团下方还有还有一行整齐的字，上面写着：君君，我相信你自己能做出来，第五题不难，加油!你一定可以用自己的实力考好的，如果你不会，考完试我给你讲那道题。

　　周某抬起头，用祈求的眼光看着肖老师。肖老师也似乎明白了他的意思，不动声色地把纸团递给了坐在前排的君君。

　　离考试结束还有一段时间，肖老师突然发现窗外的木槿花已是繁花一片。

　　纸的风波作文 篇24

　　我们班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，有的胸有成竹。数学王老师在监考。她在同学的答卷或是看一下教室。当老师走到王立桌旁时，王老师发现王立正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。王老师装做没看见。回头走到了讲台。怎么会……王老师想着。他走了过去，看了看王立的试卷。根据王老师的多年经验，他感觉王力并没有作弊，也就若无其事地走开了。

　　王立所在的班级是全年级段最好的班级，但是他来到这个班级以来就是个差生。在这次数学考试的后一天放学时，王老师把王立叫到办公室帮他补课。补完课，王老师严肃地对王力说：“今天的数学考试是一场十分重要的考试，这决定你的升学或留级问题。你一定要努力啊！”王立懂得了今天数学考试的重要性，默默地点了点头，踏着沉重的步伐走出办公室。

　　第二天，他又踏着沉重的步伐进入教室。他的座位周围坐着的都是班级中学习最拔尖的高材生。当王力走到自己的座位时，他们都一齐围到他身边，争着要帮他再次复习数学。他们一个个轮流来帮他复习，拿出自己在数学上的特长，并且在一张纸上写下对王力的鼓励：祝你在这次数学考试中取得好成绩！

　　数学考试开始了，王立心里既紧张又害怕。他想：假如这次数学考试成绩又不理想，不是辜负了王老师的苦心和同学们的希望了吗？他拿出那张充满期望的`纸，把它揉成纸团，握在手中，又想：不！这次考试我一定要好好努力，把学过的知识都很好地发挥出来，决不能让老师和同学的工夫白费！

　　考完试后， 王老师和蔼地说：“王立，你懂得这个道理是好的。不过，你这样做，只是把它捏在手里，要真正做到它，你要把它深深地刻在心里。况且你在考试中手里捏着个纸团，换作别的老师还真会以为你在作弊呢！”王立笑了，也受到了很大的启发。

　　纸的风波作文 篇25

　　三（1）班正在进行数学考试。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考，他在同学们中间时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱过王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云…

　　夏老师看了看王力同学的.试卷，试卷上的答案全对，而且没有擦过。夏老师很好奇，俯下身子轻轻地对王力说：“下课后到我办公室来一下。”

　　“叮铃铃”下课铃声响了。同学们都走出教室，只有王力跟着夏老师来到办公室。夏老师掏出纸团，心平气和地说：“这是怎么回事。”“夏老师，是这样的，上一次考试我考得不好，妈妈知道今天要考试，于是就在纸上写道：考试时心一定要静下来，不要慌张，每做一道题都要想清楚再写。所以我拿出来看看提醒自己。”夏老师听了有些不相信，就展开一看，纸上果然是这样写的。

　　夏老师鼓励道：“王力，记住不能把鼓励你的话放在字上，一定要记在心里，否则的话老师会以为你在作弊的。”王力羞红着脸点了点头。

　　从此，王力把妈妈写在纸上的话都记在脑里时时提醒自己。每次考试都拿第一，就连期末考也考了第一呢。

　　纸的风波作文 篇26

　　今天上科学课时，由于课很快讲完了，科学老师安排我们写作业之后便埋头写起了鉴定。坐我旁边的几个男生闲得没事，便玩儿起了“纸团大战”。

　　“战火”是由王梓希挑起的。冯永泽正在座位上闲坐，“嗖”地一声，一个纸团正中他的脑袋，他猛地转过头去，又一个纸团砸中了他的'鼻子。冯永泽愤愤地转回来，搓了一把小纸团，悄悄放在指头上，一下子弹了出去，王梓希一抬头，纸团砸中了他的胸口。王梓希以迅雷不及掩耳之势搓好了纸团，“嗖”地一弹，冯永泽一闪身躲了过去。纸团射中了张育铭。张育铭把眼睛瞪得滚圆，问：“谁砸的！？”冯永泽指指王梓希，笑得说不出话。张育铭拿了团卫生纸，结果砸不出去，他又换了一个纸团，用力一弹，纸团却砸中了冯永泽，冯永泽拿起纸团猛地一射，王梓希一低头，纸团射到了张博桌子上。随着张博的加入，更激烈的纸团大战开始了……

　　纸团大战在老师的一声怒吼中结束了，我们一个个笑得东倒西歪。但是满地的纸团还等着他们——慢慢收拾吧！

　　纸的风波作文 篇27

　　下午第三节课,办公室所有的老师都开会去了.这下我们班里可就成菜市场了:有的`大声说话,有的玩橡皮筋,有的玩拍手游戏……整个教室乱成一团，就连平时威风凛凛的班长也管不住了。

　　就在这时，我们一大组发生了一场纸团大战。不知谁用纸团扔中了我们组的徐大爷（绰号）。这位徐大爷身体强壮，无坚不摧。如果惹毛了他，后果将不堪设想。他一拳就能把你打成个国宝“大熊猫”。现在竟有人用纸团扔他，他便大发雷霆。徐大爷不分清红皂白就来了个天女散花。他的纸团功超厉害，一个小纸团 竟 飞进了我的耳朵里，我把纸团抖了出来，只见徐大爷连连道歉。我想：你堂堂一位大爷也向我道歉，今天我要惩罚你，我报告了班长。不告还好，一告便遭殃了。徐大爷不断地使用天女散花，我们便连忙钻到桌子下面。不一会儿，地上满是纸团。就在徐大爷再次发射纸团时，任老师走进了教室，教室霎时鸦雀无声。

　　今天这纸团大战可真够刺激呀！

　　纸的风波作文 篇28

　　“嘶——”我打开教室的门，发现同学们正在撕一个本子。撕完以后投进教室里的垃圾桶。

　　我好奇地走过去，生气地说：“你们怎么在浪费纸啊?”他们不懈地回答：“有钱任性，反正有钱就什么都有，怕啥!”有一个同学地我说：“你也试试吧!”这时，我也克制不住自己，手心痒痒，拿起一团被揉过的纸团，轻松地投往教室的垃圾桶。

　　我们还分了组。我和另一个同学都为自己队的'胜利努力着。只见一团团纸被扔进垃圾桶。

　　上课了，我们的本撕了有三四本那么多。垃圾桶里满满的全是纸。我望着这些纸，虽然很好玩，但是突然想到了看过的一个公益广告，心好像被刺了一下。那刚广告是这样的：有一个打印机，上边打印纸不停的工作打印，底下出的全是木屑，用纸不尽，木屑不停。这时出来一行字：你今天砍了几棵树?

　　我们浪费了多少纸啊，纸是树木造出来的，我们浪费纸也就是浪费树木。树木减少，我们的地球沙漠化就严重，人类赖以生存的家园就被破坏!

　　我的又痛了一下，很痛。我们真可耻!

　　纸的风波作文 篇29

　　六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他走在同学们中间，时而看看同学们的答卷，时而扫视一下整个教室。当到王力同学身边的时候，夏老师发现他手中捏着一个纸团，不由升起不易觉察的`疑云。

　　夏老师又扫视了一遍整个教室，他发现只有王力手中捏着纸团，夏老师疑惑了，心想：会不会是王力在作弊，纸团上写着答案？王力平时粗心马虎，考试总是不好，这有可能，但他也不会这样明目张胆地作弊吧。或者是……夏老师忍不住了，快步走上前去，一把抢过王力的纸团，心想：我看看这到底是怎麽回事。他展开纸团，只见上面写着：“王力，要仔细，多检查几遍！”夏老师又俯身看了看王力的答卷，上面的答案清清楚楚，几乎都做对了。夏老师微微一笑，拍了拍王力的头，又将纸团还给了他，然后转身走开。

　　下课了，夏老师将王力叫到办公室，说：“这次考试……”“老师，我知道，我以前粗心大意，考试还不检查，总考不好，让老师和家长生气，吃了不少苦头。这次我写那句话是为了警示自己。”王力还没等老师说完，便抢着回答起来，说完还不好意思地笑了笑。夏老师听了哈哈大笑，说“王力，你做的很好，不过，下一次得把那句话刻在心里才是！”“是！”王力很有精神地答应了，说完便走出了办公室。

　　夏老师看着王力的背影，自言自语道：“这孩子，还真是让我虚惊一场。”

　　纸的风波作文 篇30

　　今天上课的时候，老师给我们每人发了一张白纸，我心想老师为什么要给我们发一张白纸呢？原来老师要我们举行一场比赛，比赛的名字是颠纸团。

　　比赛开始了。我先把纸揉成一个纸团，然后把纸团放在本子上，我原以为它是个听话的好孩子，可是它并不是我希望的'那样温驯，只见它在本子上上蹿下跳。这时我生气地对小纸团说：“小纸团，你再不听话，我可不理你了！”小纸团好像听懂了我说的话，慢慢变得更乖了。可是我也只颠了5下，我里有点不安，心想这场比赛自己一定输了。出人意料的是我竟然获得了第一名！当我听到老师宣布我取得了第一名的时候，我高兴得一蹦三尺高，心里别提有多高兴。

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