我的军训之旅作文及写作指导

我的军训之旅作文及写作指导

　　军训，我用我的毅力苦苦的支撑了下来。不管在身体还是精神上我都已经疲惫不堪，最让人受不了的是身上的酸臭味，让我那么的难受。原本以为我们做的很好了，但是现实总是超越想象。就在今天发生了一件让我无法原谅我自己的事。因为我大家才会受罚，因为我大家才会受伤，因为我……

　　一夜小雨把这片天空洗的一尘不染，淡蓝色的天空是那么的动人。又是新的一天开始了。一声哨声我们匆匆的跑出了宿舍。一只不长眼的蜜蜂悄悄的爬上了我的头顶，当我发现它的时候已经迟了“怎么办，教官不让动的啊”“不管了，先把这该死的打下来再说”心随手动，说着我就摘下了帽子，赶走了那可恶的蜜蜂。就在戴上帽子的时候，一道严厉的目光瞪了过来。随着一个冷颤，我被发现了。“完了”我的心七上八下的跳个不停。该来的还是要来的，但让我没有想到的是这一次我遇到了一个狠角色。“一人犯错，全班受罚。”我傻傻的站在那不知该说什么好，那种感觉是那么的丢人。狠狠的瞪了教官一眼，就要做俯卧撑，可是没想到他让我们趴在地上爬到食堂，心里不知把他骂了几百遍了，但还是要爬。趴在地上一步一步的前进着，那坑坑洼洼的地面是那么的难爬。还没爬多远就已经累的气喘嘘嘘了，豆粒大的汗珠不停的往下掉。最让我受不了的是胳膊和腿上一阵火辣。疼痛不停的侵袭着我的大脑，揭开袖子鲜红的血早已染红了我的衣服。深吸一口气忍住那钻心的痛继续前进着，回头看看地上到处是我的汗水和血迹。半个小时后我率先爬完了。站起来狠狠的瞪着那个可恶的教官，他也那样瞪着我。半响后他说话了“不服是吧，知道我为什么发你们全班吗？”“知道吗？你现在觉得这没什么，但你想过吗？如果这是在战场上，牺牲不是一个人而是你们一个集体，你以为你很厉害吗，到头来还不是害的大家。”我傻了似的站在那一动不动，是的我被他说服了。在那一刻我才发现我是多么的丢人，多么的一文不值。是我害的大家，是我对不起大家。

　　不争气的眼泪悄悄的留下，顺着脸庞流到了嘴边。眼泪“苦”说不出来的苦，心也是那么的苦。我好恨自己，却又不知道怎么惩罚自己。擦去脸上的泪痕，转过身爬下再去帮助我的那些同学们，只有这样才会让我好过一点吧。大家——对不起——我来帮你们了。

　　【写作指导：学生借助题目识别作文题材】

　　我们在阅读文章时，常常看到文章的题目多种多样，有的用“记”，有的用“论”，有的用“赋”，不知你是否仔细想过，这些字表示什么意思呢？

　　记，就是记载、描写的意思。大凡题目上用“记”字的其体裁一般都是记叙文，如叶圣陶的《记金华的两个岩洞》、蒋子龙的《乔厂长上任记》。我们常用的文体日记、游记、访问记等也属于这一类。

　　论，就是阐明事理的意思。大凡题目上用“论”字的大多是议论文，如谢觉哉的《论“同甘共苦”》。也有用“谈”、“说”、“议”、“评”等字来替代“论”字的，如何其芳的《谈修改文章》、吴晗的《说谦虚》、韩愈的《师说》等。报刊上常用的文体社论、评论等也属于这一类。

　　赋，盛行于汉魏六朝的韵文和散文的综合体，通常用来写景叙事，如杜牧的《阿房宫赋》。如今有的写景叙事的散文也称为“赋”，如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》。

　　赞，是我国古代的文体名，一般用于歌颂和赞美。今天有的作家写散文、诗歌，在题目上也会用上一个“赞”字，如茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《樱花赞》。

　　传，常见的一种是用来记录某人生平事迹的，如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。有一种记述故事的文章也称为“传”，如施耐庵的《水浒传》。

　　行、歌，都是我国古代诗歌体裁的名称，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。“歌”与“行”不同，“歌”是能唱的诗。今天的民歌、儿歌也能随口吟唱。

　　因此，阅读文章时，我们可借助题目上的这些字，大体上识别这篇文章的体裁。

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