以恒为题作文2篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的以恒为题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以恒为题作文1
恒，意为持之以恒的毅力、坚持达到目的或执行某项计划的决心、持久不变的的意志。它不是空喊的口号或“满纸荒唐言”，而是通过行动来证明的真理。
说到这里，我突然想起了什么……
毅力
一个夏日，我与爸妈来到了素有“岭南第一山”之美誉的罗浮山。对于这座山带给我的第一印象，大概只有一个字——高。破四位数近一千二百米的海拔让人望而却步——因为在这之前我只不过爬过梧桐山（河源本地的`）、笔架山、越王山这些与罗浮山比起来相形见绌的，只不过数百米高的小山包。虽说上过“五岳”之一的衡山，但其中的路程大部分是坐车上去的，根本没怎么爬到山——可以说，这是在挑战我的极限。
我真的有这个毅力吗？怀着忐忑的心情，我迈出了第一步。
决心
三个小时在坦途中的攀登，开始时的确有些忐忑，可随后我便把心思用在了爬山上。就这样爬升到了海拔六百五十米左右——接近一半的路程。看着上山路上愈发茂密的树木，望着“远在天边，近在眼前”的山顶，不知什么奇怪的意念让我下定了登顶的决心。
口号
可是，罗浮山毕竟是“岭南第一山”，不可能全是一片坦途。
正如围棋一样，就算你布局时顺风顺水，到了中盘也必须要经过一番恶斗才能迎来胜利。然而，我似乎忘了这点。
大约在海拔九百米时，上山的路变得越发陡峭；而且更为要紧的是，山里大雾骤起，不仅使得前方变得白茫茫一片，降低了能见度；还是原本较为干燥的地面变得湿滑无比。再加上父母由于体力的问题停滞不前——或许已经下撤，我只得独自前进，望着周围寥寥的行人，我似乎感受到无边的恐惧。
此时，我最大的奢望就是登上四位数的海拔——因为我觉得这是一种奢望。周围总有几个滑倒的行人从我身旁闪过，更让我对前路产生莫名的恐惧感。就算握着手中并不正规的“登山杖”——根棍子，穿着防滑的鞋子，一步一步地缓慢前进；这些做法在一个人颤栗的内心中仍显得苍白无力。我开始在心里大骂特骂自己为什么要执意冲顶，但即使如此，我也没停下脚步。
我走得越发谨慎，但该来的还是来了——在我不经意之间，突然“哗”的一声，我便失去了重心，幸好抱住了身旁一棵树，没有让我摔得太惨。不过，这一摔也摔掉了我所有的信心，内心的防线在电光石火之间崩溃，同时，眼里似乎还有什么在打转……
附近的路牌上赫然写着“海拔1100米”此时，我越发怀疑所谓的“恒”是不是只是一句口号……
真理
在宣泄了一小会儿之后，我竟然继续着艰难的攀登。又不知过了多长时间，我来到了飞云顶——罗浮山的最高峰。
也许胜利之感已被中途的困难消耗殆尽，我并没有像以往登上山顶时的喜悦。但我仍放眼向山下望去，只见云雾缭绕，犹如仙境。看见这番美景，我忽而悟到：“恒”才是行动的真理。只要理解了“恒”的真谛，那么，你将无事不成。
以恒为题作文2
笔墨书香，懵懂的我们正一笔一画地描绘着我们那跌跌撞撞的青春之旅。成竖撇，成方圆，都离不开我们持之以恒的信念。
那时正值春天，充满好奇心的我蹲在凳子上，认真地看着公公写书法。只见他手拿毛笔，一撇犹如清风出袖，一捺又仿佛神龙摆尾……就这样，一个个灵活的字在公公的“指挥”下“诞生”了。我仰起头，一边羡慕而又敬佩地看着公公，一边竖起我的大拇指，兴奋地说道：“公公，公公！你好棒棒哦！”
公公听了，用手亲切摸了摸我的头，和蔼地笑着对我说：“乖，要学吗？”
我拼命的点着头，用右拳敲了敲我的胸口，说道：“嗯，我要努力学好，长大后像公公一样厉害！”
就这样，我的写书法之旅就在与公公的说说笑笑中开始了……
挺直腰，坐端正，出笔豪放，收笔潇洒……我觉得写书法也不过如此嘛。但当我接触毛笔时，那毛笔就如同一个顽皮淘气的'小孩，完全不受我的控制，要不就是写得粗细不一，要不就是断断续续。随着时间的推移，我逐渐由枯燥感到厌烦。听着外面同伴们玩耍时那嘻嘻哈哈的笑声，我的身体早已坐不定了，仿佛一声令下，我就能百米冲刺；可公公那布置的“今天要写完一千个‘一’字”的任务，又迫使着我故作有耐心地写着字。
我心里的那条贪玩虫在不停地引诱着我，我不禁地加快了写字的速度，字写得大小不一，我却不管，而字写得歪歪扭扭，我演视而不见。
不一会儿，我终于写完字了，便把笔往桌子上一拍，一溜烟地跑去跟同伴玩了。玩完了，也乐完了，紧接着就该挨骂了。
当公公来检查我那如鬼画符似的作业时，语重心长地对我说：“孩子，做事情要么就不做，既然你选择了做，那么就要做到最好！”
我听了这句不是责怪，却又胜于责怪的话，心里有种不好的滋味，便再一次地立志要认真地练书法。
我吸取了上一次的教训，决定要静心“修炼”。为了让练字更加有趣，我便把那些枯燥无趣的字想象成一个个可爱的动物，想让我更加地专心致志。没想到的是，我想着想着，竟想到“走火入魔”了——我把我想象中的那一只只小动物画在了那书法纸上！
正当我画得兴高采烈时，“咔嚓”地传来了一阵开门的声音——原来是公公进来检查我的作业了。我看见公公，便忍不住把自己的“杰作”秀给他看了。
我指着一只我画的小猪佩奇，自豪的说道：“公公，公公！你瞧，我画的像不像呀？”
公公看见了，什么也没有说，只是紧锁着眉头，一会儿又叹了口气，拿起笔在我的书法纸上写了一个大大的“恒”字，然后摇了摇头，背过手，转身走出了房间，留下我一个人孤独的坐在那里，久久的凝望着那个大大的“恒”字。
光阴似箭，日月如梭。这件事情过去了很久，也许已经淡忘了，可那个“恒”字却如同一条长鞭，时时刻刻地教育着我做人，鞭策着我成长。
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