师恩难忘作文

时间:2024-02-08 16:39:38 作文 我要投稿

(必备)师恩难忘作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的师恩难忘作文,欢迎大家分享。

(必备)师恩难忘作文

师恩难忘作文1

  树叶落下来在林中回旋扭转,编出一曲动听的曲谱,那是它对大树的报答;白云朵朵在空中飘浮,画出一幅幅美丽的画面,那是它对天空的感触。而我要感恩一个在我心中播下常识的种子,等待它开出鲜艳的花的人。你没有绕耳的声响,唯有那听着让人为之一震的声响;你没有多好的表面,有的仅仅变样的身段和圆圆大脸;你没有多高的权力,有的仅仅仔细谨慎的.工作态度;你没有多好的功劳,有的仅仅桃李满天下。你给了我一个难以忘记的笑脸,你,是我的恩师。

  记住结业那年的一模考试,试卷未发之前决心满满,发下之后泪如泉涌,卷上那个鲜红的分数映入眼帘,我生硬地坐在椅子上,书掉了,不去捡,怎奈心里哀痛?

  那鲜红的数字,如一匹罪恶的马,来回踏,掀起如玉的尘土,如无情的编绳,激起如霞的血肉。

  遽然,一双朴素的大手拍在了我的肩上,你把我的书捡起来放在了桌子上,问我是不是觉得自己考砸了,我僵着头说是,你坐在我对面,向我传来了一个鼓舞的浅笑,那是我第一次看到你笑啊!你的一番精美名言我至今记住:“人生路上怎无风雨呢?你要感谢波折,是它让你学会生长,还要感谢失利,是它让你学会面临,更要感谢崎岖,是它让你学会刚强,你要知道,生命因风雨的洗刷才愈加显得美丽,才会看到彩虹啊,加油吧,我看好你哦。”

  我该用“春蚕到死丝方尽”来描述你吗?在我心中现已超越那个境地了。我想这一番话我会永久牢记在心永不忘掉的,关于那些给予过我温暖的人怎能忘记呢?我的恩师啊!小李子会让你在我这播下的种子开出绚烂如霞的向阳花的。

师恩难忘作文2

  老师是园丁,我们就是一朵朵含苞欲放的花朵;老师是河流,我们就是一条条欢快畅游的小鱼;老师是大地,我们就是一株株嫩绿嫩绿的小草;老师是天空,我们就是一只只自由飞翔的小鸟。我最敬爱的老师是我们的班主任朱老师。

  她丹凤眼,两瓣柳眉。乌黑光亮的头发总是盘起来。一看,就是一位很有学问潜力,很有思想的老师。耳朵上架着一副红色的眼睛。看上去更是仪表端庄,温文尔雅。

  朱老师做事严谨认真,每做完一次课堂作业,她都会把没好的人记在小本子上,以防万一。她眼神一扫,一个大勾。别看她批作业速度风驰电掣,可是一字不差,明察秋毫。每一个字从她眼前掠过,好像都被放大了一千倍一样。妮千万别想侥幸逃过。这是不可能的!

  朱老师有严谨认真的一面,也有活泼可爱的一面。

  一次运动会上,随着枪声冲破天空,跑步运动员个个冲出了起跑线。我们班的'一位同学,没有反应过来,被远远地甩在了后面。我们的心都吊到嗓子眼了。怎么办?怎么办?

  这时,朱老师把我们召集到跑道的拐弯处领跑。因为拐弯是关键点,是超越的唯一机会。可以在霎时超越别人,在转眼间逆转命运,可以在刹那间夺得第一。来了来了!朱老师使出全身的劲儿和那位同学一起跑。朱老师是带着鼓励一起跑的,带着胜利一起跑的,带着拼搏一起跑的。就在那关键时刻,他超过了所有人。他超过了所有人。他使足了劲儿向前冲。终于,获得第一名。

  那次比赛,我们全体同学都为他捏了一把汗。他能取得第一名,都是因为朱老师在那无比重要的拐弯处,给了他冲刺的力量。

  朱老师的严谨认真,让我学会做事谨慎,活泼可爱让我倍感亲切。朱老师,我忘不了您!

师恩难忘作文3

  那时我真的有些不明白,为什么蔡老师对我那么严格,对别人却不是这样?难道我遭遇到了传说中的“偏心”老师?

  那天的情形,我还记得非常清楚。

  蔡老师上完课,用有些生气的语气说:“卞雨,跟我到办公室来!”怎么?我有些疑惑。我虽说不上学霸,但成绩一向不错,也十分听老师话,老师为什么要凶巴巴地叫我去办公室?旁边的同学也连忙问我:“怎么了?发生什么了?”我只是茫然地摇了摇头。

  我低着头走向办公室,心里乱成一团:我有做错什么吗?我惹老师不高兴了?走进了办公室,看见蔡老师从一叠考卷中抽出一张,展开在桌上。顿时,我看到了自己的名字,以及“93”这个分数。93分,虽然不高,但也不是很低。我又细看了一下,试卷上面还有老师写的`一行字——做题不够仔细。

  老师把考卷递给我,并让我仔细看那些错题。我一看,果然是自己太粗心了。过了一会儿,老师指着分数说:“你觉得你这个分数怎么样?你有认真做题目吗?明明是可以考满分的,就因为你的马虎、大意,才考了这个分数,你让老师失望了。”

  蔡老师拍了拍我的肩膀说:“你先回去吧,好好想想是怎么回事。”

  看来,我因为粗心而考了个坏分数,才让老师这样生气的。我一脸沮丧。

  老师走进教室,把分数全都报了一遍,我惊讶地听到了很多同学分数都比我低。我有些委屈了:为什么老师只批评我,只把我叫进办公室呢?是否是故意针对我呢?

  老师真偏心!我的心一酸,看老师的眼光,也不再是崇拜和敬仰了。

  事情过去了好久。一次,我路过办公室,偶然听到蔡老师在说我的名字,我好奇地停下了脚步。“卞雨这个学生,很有数学脑子,就是太粗心了。太粗心,肯定会影响她以后的学习的,太可惜了。”

  突然,我如醍醐灌顶,我想通了,我不再埋怨老师。因为我明白,老师对我的期望是那么高,她都是为了我好,是为了让我变得更好。

  谢谢蔡老师的教导。这个教导,一定会让我受益终生的。

师恩难忘作文4

  繁星忘不了夜的陪衬;江河忘不了源头的奉献;花木忘不了风雨的洗礼;我忘不了老师的教诲。

  时光飞逝,转眼我已经上六年级了,在这六年里有许多老师教过我,可令我最难忘的是五年级的班主任季老师。

  季老师不仅讲课绘声绘色,而且非常幽默,她的英语课永远都是充满了活力,记得有天刚上课,让我们翻开英语书的那一刻,她说,你们看这个“Sam”和“Bobby”连一只小刺猬都要用脚去踢,最后却把自己变成了个拐子,是不是好笨啊?似乎因为她不死板的教学,一直以来对英语不“感冒”的我,却爱上了英文课。

  依稀记得,每次我遇到困难或在生活中遇到挫折时,她总是微笑的摸着我的头说;在成长的过程中,往往会遇到许许多多的坎坷与挫折,只要坚持,你一定会战胜困难的.,正所谓失败乃成功之母嘛,所以别气馁,加油也正是老师的这些话,让我每次在面对困难时,我总是对自己说:没关系,只有不努力,没有过不去。

  静静的夜,群星闪耀,老师的房灯依旧闪亮,推开房门,满桌子的作业本盖住了老师那和蔼的面庞,每每收到发下来的作业本,都能清晰的看到季老师标注出来的错题及详细的讲解。她还会亲自走到同学身边询问是否完全理解,再把大家的错题罗列出来在课堂上继续讲解,季老师真的很用心的对待我们每一位。

  世界上最神圣的职业是什么?有人回答是医生,也有人回答是艺术家,可我却觉得是老师,因为不管是医生还是艺术家都是受过老师的教育才诞生的。老师的爱就像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,正是这份爱给予了我们勇往直前的动力,成为了一个不畏缩的自信着。真想对老师说一句:老师,谢谢你们的教诲,你们辛苦了!

师恩难忘作文5

  您姓曹,我小学时的班主任。

  匀称的身材,不高不矮,稍有些瘦。大而有神的眼睛,总是目光炯炯,嘴角紧抿又微微上扬。真似“玛莉拉”。

  记得您走路总是挺直腰板,抬头目视前方,健步如飞,是“走路带风的女人”;记得您特别爱笑,总是大笑着露出两排牙齿,头向后一仰,不停地击掌;记得您仍有严肃的时候,一手叉腰,一手高举教鞭,眼神凌厉,双眉倒竖,偏偏此时因为发一言,气场怕得惊人。

  您骨子里有种“护犊子”的性情。六年级时,班内一位女同学上楼梯不慎碰到邻班的男生。那男生纵是胆大,掐着女生的脖子子恶狠狠地威胁了一番。不知怎的,你晓得了这件事儿,二话不说去邻班把这男生训了一番,又趁着上您的课,你不顾与邻班班主任的好交情,也不怕别的老师非议,将班内前后门打开,用您一贯的姿势和从不用的扩音器大嗓门,道:“以后不准和邻班任何人来往,若被欺负了,有老曹在这儿给你讨公道。也不看看欺负的是谁的学生!”全班鼓掌。

  您对学生不仅仅要求学习,总是要我们积极参与校内活动与体育锻炼。最风光的时候,每周一的升旗手和国旗下的讲话,仪仗队队员和领操队员都是本班同学,大大小小的.比赛我们班也名列前茅。说起体育课,您更是以身作则,甚至在临近毕业,你也未占课抑或拖堂。

  别为你的长相所骗,相反,您极为开朗和幽默,班内每想组织新年晚会,您总是大手一挥,“准!”而您也从未插手,筹钱、装饰教室、活动设计及后期打扫,从未发号施令。而当六年级最后一次晚会时,若无您的通融,我们又怎能将双层蛋糕带入校内。还记得您曾剪过“泡面头”,一进班,同学们均目瞪口呆:那么土的发型,竟会被一向时尚的老曹看中?您似是料到我们的反应,笑笑:“知道老曹现在像个疯婆子,各位就勉强勉强,通融一下这个因年老而神志不清的可怜儿吧!”一时间,全班哄堂大笑。

  六年师恩永远难忘,怀念与感激!

师恩难忘作文6

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我要感恩我的启蒙老师,因为她让我成长。

  她,长长的头发,高高的鼻梁,长长的睫毛下有一双如宝石般的大眼睛,而她眼睛里好像有星星,一闪一闪的,美丽极了!而她最大的特点就是脸上有许多的豆豆,她就是我的幼儿园老师,也就是我的启蒙老师——刘雅老师。

  刘老师的英文名是Candy,糖里的意思。不过,人如其名,她真的是像糖果一样甜的人。

  从我小班到中班,中班到大班,大班到学前班,刘老师一直无微不至地照顾着我。

  我记得最清晰的是那次我上学前班,刚学写字的时候,我都是大拇指、食指、中指一起放在笔上拿笔写字,刘老师看见了,便悄悄地向我走来,温柔地对我说:“琦琦,不是这样拿笔的,来,你看我怎么拿的,你也跟着一起学吧。”说着,刘老师便拿出自己的笔,给我做了一个正确的拿笔姿势,让我跟着一起学。可是,我还是学不会,刘老师便抓着我的小手,帮我把一个个小指头放在笔上,刘老师那双温暖的`手放在我的手上的感觉,让我久久都不能忘记。

  刘老师教我的那个拿笔姿势,我一直没忘,每当我拿笔不正确的时候,都会想起小时候刘老师教我握笔姿势的画面,然后马上把错误的拿笔姿势改回来。

  如果黑板是浩渺的大海,那么老师便是海上的水手,铃声响起的那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本,课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一般布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美的弧线——船只穿过……天空飘下来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

师恩难忘作文7

  在我的脑海里,不时会浮现出那曾教导过我的老师们的身影,但令我印象最深刻的一位那便是我的班主任林老师。

  记得刚上小学的第一天,我踏进一年五班,加入了这个大集体。虽然以前幼儿园的班级也有很多人,但是看见班上都是陌生人,难免有些恐慌,这让观察细致的林老师发现了,她走到我面前,笑着对我说:“不用怕,以后你要在这个班级学习,他们都将是你的好同学,好朋友!”说着,老师指向其他同学,我听后只觉得一股暖流涌上心头,我开始有了信心,从那一刻开始,我便喜欢上了林老师,无论做什么事都十分积极。

  在新课改的引领下,您总想着怎样让我们在各方面都有发展的空间。从一年级开始,林老师您敏锐的眼睛,便发现了我,不断地给我机会,让我谋上一官半职,让我有机会参加各种各样的比赛,使我的管理能力、综合素养等有了显著的提高,为此,我感谢林老师给我这么多的机会,让我得到了锻炼。

  我亲爱的林老师啊!是您耐心的教育,让我的学习成绩有了进步,我作文显著的进步,都是您教得好,教育得当,在您精心的`指导下,我还改掉一些不好的习惯,林老师我不会辜负您的,我会努力,使自己做得更好的。

  林老师,在这四年来,您针对每个学生,因材施教,总要为每个学生怎样走向自己的轨道而发愁,林老师您不辞辛苦,在自己的岗位上默默无闻地工作,从来没有抱怨过。您为了我们虽然已经过了午夜,但您仍然在改我们的作业、思量每个

  学生的差距,您为我们付出多少,我将铭记在心头,我永远不会忘记您:敬爱的林老师!!!

师恩难忘作文8

  教我的老师中,有活泼可爱的英语老师,有精明能干的数学老师,但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育之恩。

  我的语文老师叫卢金利,她今年三十九岁,不高也不矮。一头乌黑的头发,总爱后脑挽一个马尾。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容,当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷人小酒窝。

  她告诉我们怎样养成语文学习的好习惯,教我们背书方法,告诉我们写作文的秘诀。

  先来说说背书吧。我们班的大部分同学都认为背书是很件“恐怖”的事情,可卢老师教我们后,我们都不这样认为了。卢老师告诉了我们一个小诀窍,就是先读一句,然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”,我不禁佩服老师的方法高明。

  再来说说写作文吧。以前,我不知道写作文,就乱七八糟地一顿乱写。可现在好了,我写作的水平是一流的,你们知道为什么吗?告诉你们吧,因为每次上作文课的时候,老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境。带我们做游戏,搞模拟活动。

  老师批改作文的时候,我虽然不在她的身旁,却从她认真的批改中感受到她的认真、细腻以及温暖,如春风拂面。老师夸我是一个未来的“小作家”呢!从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。老师精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心田,让我有了写好作文的兴趣和信心。

  在语文老师的推荐下,我写的诗歌《假如我是一朵美丽的紫荆花》参加“紫荆花”杯庆香港回归十周年的.征文活动,获得了金奖。

  我非常庆幸,自己现在遇到了这样一位具有魅力的语文老师,这样一位教学有方,具有深厚的文学功底的语文老师。也许,她不是教育界的名人,更不是教育界的专家,但是在我的心目中,她是一位让我终生难忘的教师。她教给我的学习方法让我受益终身,她鼓励的话语一直在我耳畔响起。在我的眼前,作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着,让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。

师恩难忘作文9

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁; 我却要说,您就是祖国的栋梁。您就像一支红烛燃烧着自己 ,用您的光照亮了我们前进的道路。

  在学习中您严格要求我们,同时您又细心地观察我们每个学生的缺点。比如我,我以前是一个不自信的小女孩,我们的语文韩老师发现了我这个缺点,有一天,她和我谈心。亲切地问我怎样才能学好语文,我支支吾吾地说:“要多读、多思考,嗯……多回答问题。”老师说:“那你为什么不敢回答问题呢?是不是怕回答错了被别人笑话啊?”我说:“嗯。”老师又说:“怕什么呢,人有时脸皮就要厚一点,起码有人还不敢起来回答问题呢!你只要敢于回答问题,你就是最棒的!”听完了老师的话,我的心中立刻充满了自信。

  老师,在学习中您是老师,可在生活中您就是我们的朋友。

  记得有一次,我们同学们组织去九如山游玩,荆老师是我们的'特邀嘉宾。一路上,我们大家表演节目、玩游戏、唱歌、猜脑筋急转弯……车上的每个角落都充满了我们的欢声笑语。

  到了九如山,荆老师还和我们合了影,“咔嚓”,又一张美美的照片出炉了。我们被九如山的美丽风光陶醉了,忘了走路,荆老师会说:“同学们,快点走,不要掉队啊!”有时我们走快了,荆老师又会说:“同学们,慢点,小心脚下的路,注意安全!”遇到好的景色,荆老师会停下来为我们细细的讲解;一会儿她又和我们追逐嬉戏。整个九如山一行,我们和荆老师打成一片。

  老师,您既是我们的恩师,又是我们的知心朋友,还是我们的慈母,在这里,我想对您说:“老师,我爱您!”

师恩难忘作文10

  我的班主任老师是应老师。她中等身材,有一双美丽动人、会说话的眼睛,脸上总是带着微笑,给人一种温柔可亲的感觉。我上小学一年级第一天起我就喜欢上了她。

  我们刚从幼儿园升到小学一年级上学的第一天时,我心里既兴奋又紧张。我的老师是什么样子?她还会像幼儿园的.老师一样疼爱我们吗?一路上我总是这么想。到了学校班级时,远远就看到一位面带笑容的女老师走来,她自我介绍说:“同学们,大家好!我叫应亚青,是你们的班主任老师,我将教你们语文和品德课。希望你们能喜欢我……。”呀!这就是我们班主任应老师,她长得真漂亮,我一下子就喜欢上了她。

  三个半学期过去了,让我最难忘的还是应老师那甜美又带有磁性的声音,每每你念课文的时候,我都有一种“身临其境”的感觉。真是一种享受啊! 每当我打开课本时,就会想起应老师那甜美的声音,我就很轻松的把课本背诵出来。并且读得非常有感情,这让我的爸爸妈妈都陶醉了。

  两年来,您用粉笔做桥梁,把我们带进知识的殿堂,我们在知识的海洋里翱翔,陶醉在您优美悦耳的嗓音中,我们一直迷恋着您宽广无限的胸怀。可曾记得,在夜深人静的时候,是谁为我门孜孜不倦地批改作业?在人们欢度佳节时,是谁为我们废寝忘食地备课?当我们遇到难题时,又是谁为我们不厌其烦地指点迷津?在我们犯了错误的时候,又是谁督促我们改正?是您啊——我敬爱的应老师。

  这些年来,我一直享受着您慈母般无微不至的关怀。您是天空,我就是空中悠悠白云;您是水,一直浇灌着我们幼小的心田;您是春茧,为我们编织美好的未来。

师恩难忘作文11

  人人都说,父爱如山;母爱似水。这山水给予了我们生命,但这生命是无色无味的,那么是谁让我们的生命变得絢丽多彩,变得充实的呢?是老师!

  老师是园丁,我们是花朵,他们无时无刻不在为我们修枝剪叶;老师是雨水,我们是那干旱的禾苗,他们用他们的'生命滋润着我们;老师是绿叶,我们是红花,他们一直默默的付出衬托出我们的美;我们是航船,那么老师就是灯塔!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师燃烧了对自己的生命,照亮了我们未来的道路!如果说人类的进化是地球的骄傲,那么老师的出现就是人类的骄傲!

  有一件事令我至今难忘,我从小就体弱多病。记得那是一个风和日丽的上午,我们正在上英语课。突然,我的肚子剧痛,痛得我撕心裂肺。此时我可以明显地感受到我去的脸已经扭曲了。郑老师看见我此时的状况,他赶忙走过来。“阿达,你怎么了?”“老师我,我肚子痛。”肚子上传来的剧痛使我说不出话来,“肚子痛?”“嗯,老师……”“先别说话了,我去给你接一点开水。”“嗯”喝完了开水肚子依旧哈是那么痛。“好点了吗?”“没有。”“你家电话多少?”“老师我爸爸打工去了,我妈妈没有手机。“那怎么办呢?哦,我送你回去。”郑老师开车把我送回了家,回到家妈妈立刻决定去医院,但是没有车,妈妈急得像热锅上的蚂蚁—团团转。这时郑老师开口了,“我送你们吧!”“这,好么?”“走吧,孩子得病要紧,现在应该下课了。快走吧,别耽误了孩子的病情!”医院里,郑老师帮着我妈妈排队去,挂号,见医生……忙的满头大汗,最后确定是急性阑尾炎,醒来后,我发现妈妈趴在我的旁边我的动作碰醒了妈妈“儿子,醒了”“嗯,妈妈你怎么把我弄到这个地方的,叫了救护车?”“没有,这次多亏可你们郑老师,他帮妈妈挂号,还亲自把你送到了医院,他忙的满头大汗,回去上课去了,儿子,好好学习报答郑老师!”“嗯”。

  师恩难忘,永生难忘!

师恩难忘作文12

  记得,曾学过这样一句经典名句:“老师是人类灵魂的工程师,人类知识的传播者。”我认为,用这句话来形容我的语文老师是再恰当不过的了。六年以来,是她教给了我知识,铸就了我的灵魂。

  我这人啊,在老师的眼里是个勤学好问的好孩子,学习中决不留下一丝一毫的疑问,但也经常死钻牛角尖,大有不撞南墙不回头的架势。尤其是在学习语文中这样的现象屡见不鲜。语文学科答案多样性强,因此,有时虽然答案是惟一的,但我总是想可能会是多样答案,所以我从多方面考虑,经常答得与众不同,引发同学们的议论,但我还是据理力争。可老师从不恼火,总是耐心地将内容一点一点地进行正反多方面的分析,然后引导我认识到自己的错误之处,以致我心服口服。末了,还让我自己再分析一遍。日久天长,我对老师那温和的与语调、平和的态度和循循善诱的教导佩服得五体投地,并渐渐学会了先思考后下笔的做题方法,对和老师顶过牛的题更是记忆颇深。

  在家里,我是个十足的小皇帝,衣来伸手、饭来张口,从不劳动。在学校,我从不参加大扫除,值日时连地都扫不干净,更别说提水擦桌了。像我这样的同学也不少,老师见了,知道硬赶鸭子上架是不行的',便身先士卒,亲自上阵,手拿一块抹布和一张报纸,站上板凳,很快就擦干净了一块玻璃。看得我们目瞪口呆,便自觉地各自加入了大扫除的队伍中。老师无声的教育,使我明白劳动是一种美德。于是我在家里也帮妈妈扫院拖地、洒水抹桌,妈妈直夸我:“我们的‘小皇帝’长大了,会帮妈妈扫地了!”我说:“这都是老师的功劳!”

  像以上这样的事情数不胜数,恐怕三天三夜也说不完。我们即将毕业,但老师对我们的这份恩情却深深地烙进了我的心中,使我永生难忘,回味无穷......

师恩难忘作文13

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。每当我听到一句句赞美老师的诗句,我就会想到我的启蒙老师—符老师。

  符老师个子不高,一对弯月似的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛,透出一股严肃的光芒,符老师对我们的学习非常严厉,但严厉之中也夹杂着一些温和。平时,符老师一直是笑容满面。

  记得有一次,我发烧了,只觉得没有精神,全身无力,世界好像在飞快的旋转,我很吃力的用手支撑着这颗晕乎乎的`脑袋。但没过多久,老师还是发现了我的异常,便急忙走过来,亲切地问我:“陈昱嘉,你怎么了?”我无力地说:“我好像发烧了。”老师伸出手,轻轻摸了摸我的额头,“啊呀!好烫,应该是发烧了。”老师说完,就飞快跑回办公室,取来一根温度计,小心翼翼地放入我的舌头下。过了一会儿,老师将温度计取出来一看,已经有38.7度了,于是又匆匆走出教室,去办公室拿了一粒退烧药和一杯温开水,老师将它们递到我手里,急切地说:“服下这粒药丸,你就会觉得好一些的。”我接过药,喝了一口白开水,顿时感到一股暖意流遍全身。

  符老师虽然平时和蔼可亲,但在学习上却是一丝不苟,非常严厉。

  每次考试后,老师都会细细地和我们讲解错题,直到我们弄通、弄懂为止;我有好几次考试考得不好,老师并没有责骂我,反而是一次次的鼓励我。

  师恩难忘,如果说我们是祖国的花朵,那老师就是辛勤的园丁;如果说我们是可爱的小鱼,那老师就是清澈见底的河水。我永远忘不了亲爱的符老师,忘不了她对我的关心和爱护。

师恩难忘作文14

  三尺讲台是她的舞台,一支粉笔书写人生哲理。我喜欢教师这个职业,更敬重我的启蒙老师,她是我人生道路的指引者——刘老师。

  刘老师中等个子,披肩长发,表面上和其他班老师没什么区别,但是她那种独特的教育方式每次都让我心服口服。记得那一次,我和同学因座位发生口交争分。我满心的不理解和委屈,嘟起的小嘴都可以挂酒瓶了。我赌气想到操场散心,左脚刚迈出门,右脚还没有落脚就听刘老师叫了声:“小周!”那声音和蔼而有威严。我低着头,眼里有些湿润。刘老师并没有评论谁对谁错,而是给我讲了个《让他三尺又何妨》的故事。第二天我早早来到学校,大家正在上早自习我发现我的.座位宽敞了许多,桌子好像也被谁擦过似的。老师那慈祥的面容又一次浮现在我的面前。人与人之间,多一份理解就会少一些误会;心与心之间,多一份包容就会少一些纷争。人要看轻自己,少一些自我,多一些换位,才能心生快乐。心有多大,快乐就有多少;包容越多,得到越多。我真正领悟到了老师的用意。当时我的感受就像冬日里最后一点凛冽的寒霜被一缕阳光所驱散般温暖。

  老师您就是我前进的动力。记得上次竞选队长,我没有信心,是您一次次地鼓励我,帮助我给我力量。经过一年多的锻炼如今的我不只是班长而且成为了学校少先队的大队长,可以独挡一面呢!

  老师,假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那林海雪原则成为我记忆中的烙印;假如我是一切一切的一切,但有一样东西不可泯灭——回报,老师谢谢您对我这些年的栽培,谢谢您为我付出的这一切。

师恩难忘作文15

  “古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血;地北天南,哪项创造不蕴含着教师的辛劳。”读着这些诗句,我想起了我的老师。

  我今年四年级了,教过我的老师有好多,给我印象最深、令我最难忘的一位老师是王老师。她是我的习作老师,她的课总是那么生动有趣。

  就拿上节课来说吧,老师要求我们课前观察秋天的树叶,上课时写一篇关于树叶的作文。没想到上课的时候,王老师竟然拎来了一大袋树叶给我们观察。虽然这些树叶都是常见的,但说实话,如果老师今天不拿到课堂上让我们看看,摸摸,再比较比较,我们怎能将秋叶写得那么具体,形象,那么优美,生动呢?也不会写得那么快呀!你说,这样的老师我能不喜欢吗?

  还有一次,王老师带来了几个奇特的小玩意儿给我们观察。它们小小的,黄黄的,外面还有一层薄薄的外衣。原来是她自己觉得这灯笼果有意思,才从别人那里要了几个来,带给我们观察的。她接着又从包里拿出了几个柿子,说:“同学们,你们看,这是什么?这些柿子和平时吃的柿子有什么不一样?”我跑上去捏了捏,大叫起来:“这个柿子怎么这么硬?是不是还没熟啊?”哈哈!它们都成熟啦!这可是我们盐城的特产,叫‘脆柿子’。想不想尝尝?”见我们都兴奋地围上来,王老师就像削苹果一样,把脆柿子皮削掉,再切成小块分给我们。我吃了一小块,脆脆的,甜甜的,还有清香味儿,真是享了口福啦。你说,这样用心的`老师,我能不喜欢吗?

  她还经常教育我们,多观察身边存在的事物,有了亲身经历,写出来的作文才会有真情实感。这次期中考试,我写的作文就是我亲身经历的一件事情,结果得了满分。我爸爸妈妈都认为是王老师作文教得好的功劳,我也是这样想的。

  这就是让我难忘的一位老师——王老师。我会永远记住王老师的教诲之恩的。

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