我们班的牛人作文【范例15篇】
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我们班的牛人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们班的牛人作文1
说到“牛人”啊，我们班可谓是“牛人”济济，但榜上有名的还是这三位大神，让我给你们晒晒他们吧！
班级里的大管家——小张
每当大家遇到问题时，都会找她这个大管家，她通常会把事情做得井井有条，还记得，前两天班级交班费时，许多同学都没有及时上交，还是她给我们垫付的。每到自习课时，身为班长的她放下手中的作业，去管理班级里的大小事务。
间操的时候，我们班的小张班长，就会像老师一样协助体委组织队形组织纪律，然后和体委一前一后站在班级的队伍旁边，督促同学们认真对待间操。我们班每天都是体操做的.最好的班级，纪律最好的班级。
劳动的时候，班长小张就会带头干最脏最累的活，在他的带领下我们每个人都爱我们班级像爱自己家一样。
小张啊就是这样善于管理班级，连班主任老师都赞不绝口，她可真是我们班级里的“大管家”。
说话牛人——小许
我们班的小许可是一个会说话的牛人，无论同学之间发生什么矛盾，她也常常把事情从晶体化为颗粒。大事化小小事化无，那天下午班主任老师去开会了，我班自习，有两个淘小子偷偷在班级下起了象棋，因为一招棋吵了起来，大家都停下来看热闹，小张马上去调节，她先让大家静下来，并且止住了吵架的两个人，然后绘声绘色地给大家讲了一个“一把筷子”的故事，大家听了都会心的笑啦，那两个吵架的孩子马上不好意思了，互相道歉，一场风波就被平息了，她可正所谓是我们班级里的说话“牛人”啊！
幽默牛人——小王
“爱的魔力转圈圈”，不用说，这一定是她在唱呢！这几乎成为我们班的名曲，记得，前几天我们要换历史老师时，我们都对前任历史老师难舍难分，可她却拿出这首名首把悲伤的气氛换了下去，变成了喜庆的背景板，还有，我们每次见到前任历史老师时，她都会九十度鞠躬，让历史老师笑得合不拢嘴，她可正所谓是我们班的幽默牛人啊！
这就是我们班的三位“牛人”。有了她们，我们班也“牛”起来呀！
我们班的牛人作文2
每个班里都有许多“牛人”，我们班就是人才辈出，唱歌好听的、会乐器的、擅长体育的、能“抬杠”的……可我要晒的“牛人”，则是我们的美丽、可爱、善良、大方的语文老师——阳阳老师。
阳阳老师个头不算高，但十分漂亮，博学多才，人如其名，老师每天都很阳光快乐，是个喜欢向日葵的阳光小美女。
阳阳老师虽然是语文老师，但是英语也不错，虽然上课时总带着笑容，但也有严厉的时候。
记得在一次语文课上，有几个同学过于兴奋一直接话茬，老师讲的知识点都听不清了。于是，阳阳老师收起往日的笑容，紧锁眉头，环视了教室一周，发现声音并没有停下，便大喊一声：“声音能不能停下来呀？这是上课！”在这儿一句之后，教室顿然鸦雀无声，同学们都在惊讶，一向温柔的阳阳老师怎么会变得如此严厉。但是过了一会儿，又“好了伤疤忘了疼”，热闹了起来，这次老师是真的生气了，但还是只罚了我们静坐，她给我们计时。那一次之后，我们上课便特别注意纪律，课堂安静了许多，这一切都是因为我们真的不想再惹老师生气。
虽然这是严厉的一面，但是阳阳老师更多的一面还是呆萌。
刚开学时，信息课要拍微电影，我们组要拍一幕宿管老师给小象量体温的剧情，于是，我们便找了阳阳老师来扮演我们的宿管老师。老师的第一镜拍的十分顺利，但是被我的笑场打断了。慢慢的，我发现老师竟然是一个被“教书耽误的`戏精”：表情动作一步到位，台词秒记，就是因为我们这些“非战斗人员”重复了一遍又一遍。在最后一镜时阳阳老师还呆萌的说了一句：“我是不是说错台词了？”整个剧组的人顿时笑个不停，我心想：原来老师也有这么呆萌的一面呀。
这就是我们班的“牛人”——阳阳老师。她可爱、阳光、和蔼，是个能和我们一起讨论蔡徐坤打篮球的美丽女人。
我们班的牛人作文3
他高高的个子，白白净净的瓜子脸，鼻梁上支着一副眼镜，显出几丝斯文。他就是我们班的“顶梁柱”兼语文课代表——徐泽坤。单从外表上看，徐泽坤平平常常的，但从成绩和素质来看，他却是我们班当之无愧的“一哥”，因为几乎每次考试他都名列第一。
徐泽坤学习好得益于他刻苦专研的学习精神。记得一次数学课上，老师讲了等腰三角形这一节，由于比较难，同学们大都听得晕头转向，叫苦连天。对于数学老师出得题目我们都大嚷“真难！”有一道数学题我看了好一会儿仍是一头雾水。只见徐泽坤紧锁眉头，头也不舍得抬一下，真是视时间如生命啊，不多时徐泽坤就举起了象征第一的手，我对他的敬意油然而生。
徐泽坤不仅学习好，而且还乐于助人。记得那是上学期的.事了，一次数学过关时，我被一道题难住了，当时徐泽坤正在班里扫地。听到我叫他，他二话不说就走到我旁边给我讲解。他讲了两遍我还是不太明白，他又耐心地给我讲解，终于我彻底弄明白了。只见徐泽坤热得汗珠“叭嗒”“叭嗒”往下掉，我感动极了。
徐泽坤还多才多艺呢。他在暑假报了吉他培训班，暑假快结束时我去他们家玩，他已经能比较熟练地弹好几首曲子了。有一个地方弹得不准，他就反复练习直到满意为止。徐泽坤做什么事情都很牛，我想这与他刻苦专研、勤学苦练的精神是分不开的。徐泽坤情性温和，我想这与他爱好音乐，受音乐熏陶有关，而我脾气有点急躁，有时候容易对父母发脾气。在他的影响和带动下，我也报了吉他培训班呢。
学习棒、乐于助人、多才多艺等众多优点集于一身，你说我的好朋友徐泽坤牛不牛？
我们班的牛人作文4
古有七十二好汉汇聚梁山，今有“牛人”云集十九班。
“诗人”——数学老师
伴随着“哈哈”的笑声，一个胖胖矮矮的小老头走了进来，你看，他挺着大大的肚子，摇摇摆摆的像个常胜将军。别看我们的数学老师其貌不扬，那脑袋里，肚子里可是装满了文采呢。
记得那是一个阳光明媚的早上，正在给我们讲着方程式的数学老师突然诗兴大发，现场赋诗一首：“在阳光明媚的村道，遇见，阳光明媚的.你。
然后，再遇见我自己。
和着夕阳，迎接每一个温馨的夜晚。
枕着调皮的星月，一起，静静期待黎明时的苏醒。……”
在鸦雀无声的班级中爆发出阵阵掌声，瞬间，我们被数学老师的文采折服，数学老师又收获了一大波的“迷弟迷妹。”
飞毛腿——袁之其
班级里那个身高七尺，光腿就有五尺的大块头就是我们班的“飞毛腿”袁之其了。
酷爱运动的他有着健康的体魄。学校的运动会上，我们站在跑道上为他呐喊助威，而半蹲在起跑线上的他正蓄势待发，脸上是胜券在握的泰然。“嗖”的一声他飞了出去，伴随着热烈激昂的加油声，只见他的两条大长腿高频率的甩动着，像是上了发条一样。而他果然不负众望，取得了长跑第一的好成绩。
才华横溢——刘雅琪
说起刘雅琪那可真是一个“牛”。她不仅长的小巧可爱，而且还是学校乐队的成员，主要负责拉小提琴。
记得是一次班会课上，班主任让我们进行才艺表演，只见她用自己瘦小的身体架住小提琴，一阵悠扬悦耳的琴声传了出来，多么好听啊，我们听的如痴如醉。
一班“牛人”三“大神”，除了他们我们班还有更多的“牛人”，有机会来我们这个卧虎藏龙的地方看看吧。
我们班的牛人作文5
相信每个人的读书时代，班上都有一位牛人。这个人可能是学识渊博，也可能是有很好的艺术特长。但是我们班的这一位他是一个品学兼优，艺术才能兼备的牛人。
我们班上的这位牛人是一位男生。记得那是初一下学期的开学，在所有之前的同学都在教室做好之后，班主任老师带着一位男同学的来到了讲台上，他告诉我们这位同学是新转来我们班上的同学，以后请大家相互关照。当时我就注意到这位男同学，后来他开始做自我介绍，我才得知他叫刘洋，是之前县一中的学生。因为某些原因转来我们班上完成接下来两年多的`学习。介绍完成之后，他来到了坐自己的座位上。拿出课本开始认真的上课，在课间时间他会拿出自己的绘画本，认真的开始画画。经过他的允许，我看过他的绘画本，那上面是画的极好的几幅画，每一幅画的上面下笔都特别专业，当时我就知道他在画画方面特别的有天赋，在我看来，他在教室里是很少看书学习的，大部分课余的时间他都在画画，我甚至觉得他是不怎么爱学习的，他只喜欢画画，后来这样的想法在第一次月考之后我就打消了。月考成绩出来的时候，我都惊呆了，这位新来的刘洋同学居然考了第一名。平日里看着不怎么看书学习的人，成绩居然这么优异，后来慢慢的接触下来，发现他不仅在画画方面特别有天赋，唱歌跳舞他也样样都会，加上学习成绩这么优异，他开始慢慢成为班上同学学习的榜样，大家都时常会拿问题去请教他，遇到同学不会的，他也特别热心地去帮助同学，慢慢的，有很多同学都跟他成为了特别要好的朋友，我们也会一起在课后时间欣赏他的画作。
这样的一位同学从我认识他到现在。在学习成绩上他获得无数的奖状，在学校开展的艺术文化节上，他也时常会获得很多不同的奖项。在我们同学眼中，他就是一个无所不能的人，他也是我们班上的牛人，是我们班不朽的神话。
我们班的牛人作文6
高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人，可谓是无人不晓，没有人不竖起大拇指。他们究竟是谁？我一一介绍。
“学习牛人”陈自磊
“因为AB等于BC，所以三角形全等！”
“这个单词可以做名词或副词使用！”
课堂上，总是传出这熟悉的声音。循声望去，便可见一体态高瘦的男同学，总喜欢在课堂上与老师分享知识点，这便是咱班的学霸陈自磊了。他的脑核好似分成了好多瓣，每个学科的知识各占一瓣，而且从不混淆。成绩排在班级第一。
不过，这位“牛人”有时还会“顺藤摸瓜”，针对那些成绩差的同学提供“解题”服务，帮他们解决学习上的困难，从而赚上几个小钱，“生意”也是火爆得不得了。这位“牛人”脑子不仅学习好，还有经济头脑。
“管家牛人”詹雨萱
嗡嗡嗡
又是一节自习课，班上闹腾得很。
值日班长无奈地在讲台桌上吼着，让同学们保持安静，竟没有一个人儿听。这位牛人实在是看不下去，一脸严肃地冲到讲台，隐约感到她身后有一团红色的火焰。她用力的打着讲台桌，怒吼着：“能不能安静些？老师不在就能这样吗？你们自己去看看这几周下来我们班的纪律评比，难道不觉得羞愧吗？”同学们被这突如其来的情景所震惊，顿时鸦雀无声。
这位牛人就是咱们的.班长――詹雨萱，她的身上总有着正义的光芒，而她总会在不经意时闪烁，引领咱们一起前进。
“美术牛人”陈烨
说起陈烨，那也算的是咱班“美术界”数一数二的大师了。只要给他一分钟的时间，他便能画出一幅与原图相似度为百分之九十九的画作，连美术老师都不由得感到佩服。同学们总喜欢叫他帮忙画一幅画，他总会热心地答应，尽心尽力地把画画到最完美。
你来说说看，我们班的牛人“牛”不“牛”？
我们班的牛人作文7
俗话说“”三百六十行，行行出状元。”在我的班级里，也有一位速度极快的“状元”。他就是柏杨。
柏杨来自农村，皮肤黑黑的，个子比我都高半个头，大概有一米八。个高，腿也长，平时爱穿黑色的衣服。可能是因为太高了吧，比较引人注意。所以他的动作有时比较羞涩，但他内心十分阳光。
柏杨跑得快，但却十分低调，从不在同学们面前显摆。直到一次运动会前，班主任选拔跑步选手，100米还差一个人，班上也没人举手。忽然，方老师心中有了人选，选了柏杨。
赛场上，柏杨与其他五名选手在起跑线就位，我站在一旁为他加油。"各就各位，预备”。选手们立即摆出了起跑姿势。“砰”的一声枪响响彻云霄，柏杨立刻像一只离了弦的箭一样冲了出去。他跑过我身边带起了一阵风，其他选手紧随其后。眼看终点要到了，柏杨又一个加速，甩掉了身后的选手们，与他们拉开一大段距离，第一个冲过了终点。我们班的李迅也荣获第二名，而我还沉浸在柏杨带给我极大的震撼之中，没缓过神来。
柏杨不仅跑得快，而且还有很大的耐力跑1000米时，他前三圈都稳在第一位，可最后一圈时，九班的一位选手突然加速，从内道超了柏杨。柏杨也开始加速，胶着了半圈，两人都乏力了，最终柏杨获得了第三名。
柏杨体能好，还幽默活泼。有一次我和他聊天，说着说着就聊到了童年趣事，他毫不介意的讲了一件他小时候的`“囧"事。一次他在道场里玩，玩着玩着爬到了猪栏上，没站稳摔了进去，逗得我们捧腹大笑，十分快乐。
这就是我们班的“牛人”柏杨。跑步跑得快又幽默，也是我们的开心果。
我们班的牛人作文8
天下牛人无数，我们班更是凝聚了其中精华。俗话说：“山外有山，人外有人。”那么今天就把我们班的牛人拿出来晒一晒。
首先是食堂中的战斗机——食品吸尘器，鲁董予。每当中午12：15时，一群吃货涌出大门，其中必有他。而在食堂排队时：一探头，看看前面有多少人。二探头，选择慈祥，量多的阿姨。三探头，扫描自己喜欢的菜，并对我们下达“命令”，多点哪个菜。寻一处座位，四勺菜，随即入盘。又顷刻，菜又加入。一分钟，此时盘内已经座无虚席，再一分钟，就是愚公，也未必能移走这座山。此时就是发挥吸尘器的作用了，食物山从山脉到丘陵再到小山包，只需常人正常吃饭时间。而且仍然不够，不满足，仍需再添，且添者皆为肉，这又使我发现了一个规律：肉才是王道！
以上为牛的食量，接下来是牛的'胆量与体魄。在篮球赛时，摔跤是经常的事，可是敢于与王老师互摔的，可不多见。冲刺，投篮！王老师一个两分开投，可落下时似乎重心不稳，脚一滑，退到了洪睿身上。洪睿向前一顶，以为是敌方队友。可不料是王老师。这下可惨了，王老师摔跤了！可王老师也不是那么容易就被摔的，他伸手一拉，洪睿也翻下了身，这下两人都翻倒在地。这就是牛之体魄——洪睿。
最后是绿茵场上的导弹发射器——子川。在绿茵半场的不管何处，只要有球，子川即可定位发射。球带着阵阵破空声，呼啸地冲入球门！再射一脚，又进了。这对我们似乎有些困难的进球，在子川脚下就如同带球去花园逛了一圈。这是牛之脚劲——子川。
以上只是我们班的三位牛人。不同领域中，有不同的牛人。他们专精于特长，这是十分重要的。我们要向牛人学习，向牛人致敬！
我们班的牛人作文9
要说起我们班的“牛人”，那可是真不少。下面，就让我来晒晒我们班的那些“牛人”吧！
“学习标兵”
说起“学习标兵”，那非刘墨涵莫属了！就凭他那股学习劲，这个称号可真是名副其实。寝室里，其他同学都在放松休息的时候，他手里一定会捧着一本书或练习册，安静阅读，认真做题。一旦有不明白的地方，便冒着被全寝室“轰出来”的风险，“挨家挨户”第一个寝室一个寝室地全都问一遍。万一问题还没解决呢？那你就会发现，他不把问题解决，是绝不会把练习册放下的，恨不得盯着不会的地方把它盯会。第二天来到教室，你便又可以看到他问题目的身影了。
“大演说家”
“大演说家”的称号，朱熙同学称第二，那可真没人敢称第一。看！拍卖会上的他，语言组织天衣无缝；辨论赛上的'他，滔滔不绝，口若悬河，能让全体同学说出发自内心的5个字：“好有道理啊！”非但如此，课堂上，他还能用严密的逻辑，得出与老师截然相反的结论，让老师也为之一振。他可真是一个勤于思考、善于表达的“大演说家”啊！
“安排能手”
彭宇同学可能不太被同学们认可，觉得我们班肯定是没人了，彭宇同学来专业“张冠李戴”安排能手的称号了。其实，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我们先来看看他在职务上的安排。他呀，可谓是“身兼三职”(风光时还曾“身兼多职”呢)，但他的节奏可是一点儿也没受影响。虽说他早上要带早读，课间要检查课前准备，并且搬作业、布置作业也都是他的事，到了晚自习也不能安定，回了寝室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一丝不苟，忙而不乱，没有耽误一点学习。所以，“安排能手”的称号还是很合适他的。
班级里的“牛人”是不少，而可贵的则是能向他们学习。让我们一起加油，一起“见贤思齐”，一起向他们看齐吧
我们班的牛人作文10
进入初中已经一个学期了，我们班的人也都渐渐渐展示出了自己独特的技能，下面就来说说我们班的“牛人”。
卫心妍的速度“牛”
卫心妍是我们的学习委员，平时对我们都是笑脸相待，但一到讲台上检查背诵时就一脸严肃，眼睛也是直盯着我们，使我们心里发毛，一紧张就忘的差不多了。至于为什么她总是检查大家背诵呢？重点来了——今天早上语文老师走到讲台上，刚布置完背诵任务，话音还没落地，卫心妍就一马当先冲上讲台，流利得把任务背完了，而且还一遍过。真是快到不行啊，这当然也离不开她私下的练习。
每次老师让我们默写知识点或古诗词时，一般我都是刚写一半，卫心妍就已经交了。我默写东西的时候一般都是稍微检查一下就会发现一两个明显的错，而卫心妍同学不仅速度快，正确率还高，这也是我佩服她的地方。因为卫心妍的速度之快，我们语文老师还说过：有一种速度叫卫心妍的速度。
这就是我们的速度牛人卫心妍。
苏浩博的书法“牛”
苏浩博是我们的班长，所以他很有责任心。而他不仅学习好，他的书法也是让人羡慕的地方。第一次看到他的字还以为是一位女同学写的，但一看到名字才知道，这么好看的的字是我们的.班长写的。他的字远看青山绿水，近看苍劲有力，但细看还有些柔美在里面。面对这么好看的字，我真是羡慕的不行。因为苏浩博的字体之美，我们语文老师还说过：有一种漂亮叫苏浩博的字体。
这就是我们的书法牛人苏浩博。
刘坤鹏的数学“牛”
初见刘坤鹏，第一印象就是个子不高，脸圆圆的，看起来有点小憨，那个时候实在想不到，人家居然是个数学小天才，每次数学课，他虽然发言不是很积极，但每次大考中他总能名利前茅。这也是佩服的一点。
这就是我们班的三位牛人。他们各有所长，着实让人佩服。
我们班的牛人作文11
“六”这个数字一提起，是不是会让人觉得某个人或事物很牛。那六班这个大集体当然是高手云集了。今天就让我来向你们介绍一下牛班里的那些牛人牛事。
又是一个周五的下午，教室里同学们的吵闹声随着何馨一声清脆的“安静”停了下来。她像往常那样不慌不忙地走向讲台，手里拿着一本资料夹，上面覆盖着几张写满字的纸。她开始一点点总结起一周内班级的情况及出现的问题。坐在第一排的我，可以清楚地看见何馨的资料夹上面分析了所有同学共同的问题，有的甚至精确到了个人，还用醒目的红笔在下面写了好多措施。从这些细节就能看出何馨为管理班级付出了不少的努力。在讲评的时候，不免有时会受到同学们的质疑。何馨总是沉稳大气且缓和地回答，也能精确地指出班级的问题，并且还能提出让同学们心服口服的解决措施。而且大家都很佩服她的一点是，何馨在课堂上不会对某个同学批评。她用婉转的语气让同学们能够反思自己的问题。因为何馨的做法，她一直是同学们敬佩的班长大人。
你以为何班长的.优点仅此一点吗？不，那你错了，这仅仅是她众多优点中的一个小小点。接下来讲述学习中称霸的何班长。
何班长的语文成绩好。在语文考试中，几乎每次年级排名中都是名列前茅。何馨的作文可是一绝。简单的小事在她那就能妙笔生花。在数学方面也很优秀。大人们常说“男生理科好，女士文科好”，但何馨就不一样了，文理科都优秀，让人不得不佩服啊。
你是否也感受到了何班长的厉害呢！我们班的高手非常多，每一个单独拿出来都很厉害。也正是这位牛人让我们班的班风更加优良，同学们的关系更加和谐。我们要努力向何馨这位大神学习。
我们班的牛人作文12
我们班有一位牛人，她的知识面不算丰富，口才也不强；她不是体育健将，更不是乐器高手。那她会是谁呢。
冬天来了，我不得不披上一件冬季外套，把自己裹得严严实实的。可上课做笔记时，穿着这沉重的外套，又略显笨拙。我只好脱下衣服来。看着自己满满的桌洞，放哪儿呢？
我问后位同学：“能不能把我的衣服放在你的桌洞里？”后位同学摇了摇头。其实我也能理解，人人都想在桌洞里放些书什么的，以便再拿出来时方便。人人都想在桌洞里放自己的衣服，要是再多塞上件衣服，满满当当的`，看着也怪别扭。
正在尴尬之际，突然有人悄悄对我说：“董文颖，你把衣服放在我这儿吧，我这里有空。”
我往旁边看时，她正一边说一边向我招手，让我把衣服拿过去。她的五个指头紧紧并拢，手掌停留在额前，眼睛睁得大大的。她的动作有些滑稽，但我却笑不出来，有的只是感动。
别人都不想做的事，她却抢着做，可真牛啊！
有一次上环安课。老师讲完了课，还剩下许多时间，同学们都在刷刷地写上节课政治老师布置的作业。我的政治课本在上课前借给了别人，当时忘记了自己也可以在这节课的空余时间写作业，现在只好呆呆地望着环境教育课本，昏昏欲睡。突然，她对我说：“董文颖，我用不着政治书了，你拿去吧。”我立即满血复活，拿过政治书，来不及说声“谢谢”，便加入了写起作业大军。
别人都不爱搭理的“闲事”，她却时时刻刻关注着，一旦需要，就挺身而出。你们说她牛不牛？
体育课时，同学们跑步，不方便拿着跳绳和毽子，而她又因为身体原因不能跑步，我们又要转移“阵地”，就把跳绳和毽子都塞给了她。她却并不介意，反而乐呵呵的，似乎是巴不得呢。
别人都拒之千里的事，她却不在乎，真是太牛了！
我们班的牛人作文13
每个班总有那么几个“牛人”，他们或许是绘画“牛人”，或许是学习上的“牛人”又或许是运动“牛人”……下面，我就来介绍一下我们班的那几个“牛人”。
绘画“牛人”——xxx
她有一双灵巧的手，能用五彩缤纷的颜料勾勒出一幅优美的画卷。她热爱画画，甚至到了废寝忘食的地步。而她也是我们班的艺术委员，因此常常带领同学负责班级的艺术墙面，花草鸟鱼、天海森林、奇幻无穷的星空、富有哲理的艺术字……她的创作美妙绝伦，温暖的色彩抨击着每个人的心灵，令人情不自禁的为她留下赞叹。而当有人夸奖她时，她只会微微一笑，谦虚道：“我还有许多不足呢，还需要勤加练习。”
学习“牛人”——xx
她是我们的班长，总有那么一颗“忧国忧民”的心，但是担任了众多科代表的她难免会让人看不惯，她竭尽做好工作，听取同学们的意见，管理好自己，努力起到榜样的作用。她还是学校广播站的采编，如此事物繁忙，她却不肯一丝一毫的放下自己的'学习，即使她并不是我们班学习最好的，却十分好学上进，遇到难题会和同学讨论，因此，她的成绩从未下过班级前十，她是我心中的学习“牛人”。
运动“牛人”——xxx
他有着健壮的身体，个子虽然在体育生中不算特别高，但却蕴藏着强健的能量。在运动场上，他就似离弦之箭一般，飞快的跑向终点，为班级挣得了诸多荣誉。赛场上，他拼尽全力，为班级争光，学习上，他一马当先，会和同学一起讨论问题。他很热爱运动，即使受伤，也总是对体育课以及大课间赛跑跃跃欲试，他的确是我们班当之无愧的运动“牛人”。
这就是我们班的“牛人”，当然，我们班还有更多的“牛人”，大家一起来寻找这些牛人身上的品质和精神，学习瓶培养一技之长，希望你们也可以成为“牛人”。
我们班的牛人作文14
我们班可是全校的“风流班级”‘‘牛人’’数不胜数，人人身怀绝技，本领高强，就说说孙永琪吧！他14岁，个子高大，总是穿着一身休闲服，长的眉清目秀，清澈明亮的眼睛和鲜嫩的嘴显得英俊而带有童趣。
俗话说的好‘‘人外有人，天外有天’’而他就是那个‘‘人外人’’‘‘天外天’’，不仅长相帅气，而且品学兼优，最令我佩服的是他连续在我们班级占了三年第一，这使我的好奇心开始萌动，想让自己一探究竟。
期中考试那天，同学们都怀着紧张的心走向考场，我和孙永琪分到了一个考场。考试开始了，我小心的写着每一道题`，每一个字生怕写错。只见他却不慌不忙，脸上挂着一副悠然自得的样子，非常的自信，时间如白驹过隙，眨眼就会消失，不一会，考试时间到了。下课后，同学们都拿着自己的'试卷互相对答案，而他却不，略有孤傲的气质，只是手拿着手机，耳朵塞着耳机，眺望窗外，听着音乐。我心里不禁念叨“有什么呀，考的很好吗？
我带着这个问题，跟着他一起回家，边走边问：‘‘你是怎样做到学习这么好的？”“没什么，只是学的时间长罢了，一有空就学习。”“你学到几点？”“凌晨一点。”那一刻，我愣住了，停止了脚步，看着他那自信的背影，明白其中付出了多少，才获得如此好的成绩。心想：这才是真正的牛人。天空中小鸟叽叽喳喳的叫着，夕阳的晚霞映红了天，微风就此带着我的思绪飘向远方。
时间是财富，它垂青于“吝啬者”；时间是智者，它喜欢思索的人；时间是朋友，它渴望有追求的人。啊，时间，是青年人的良师益友！
“牛人”孙永琪的故事教育我珍惜时间，努力学习才是当之无愧的牛人啊！
我们班的牛人作文15
去跑一千吗？”G放学后问我。
不，不！”我连忙摆手。
一千米是体育必考的一个项目，考验学生的耐心、体力和意志力。还有，值得一提的.是没人喜欢跑一千。
G是班里倒数第二矮的学生。从他白刷刷的脸和瘦小的身躯就能看出他的体育不怎样。况且，他是我们班唯一一个军训时晕倒的学生。第一次跑一千，我的成绩比较差，更别提G了，他比我慢了整整20秒。
谁要重新测试？”老师问道。
G果断举起手来。我觉得有些不可思议，于是上前告诉他，刚跑完一次1000米，体力是恢复不过来的。他坚毅地摇摇头，说：我再试试。”
不出所言，G比上次慢，他却不以为然。相反，他开始每天放学跑1000米，还邀请我一起去跑。我一开始答应了，跑下一圈，就停了下来。不行了，不行了”，我喘着气说。
于是就留下他一个人。他跑了三圈后也停下来了，他汗流浃背，气喘吁吁地说：不行，下次再来一次跑完。”第二天他果真又去跑步。
尽管我依旧比他快，但他一直很努力。每节体育课，老师都会让我们跑圈。有一次我说：唉？好像每次我都比你快！”G就很不服气，于是他立刻加速，我也不甘落后，到了最后，我还是超过了他。从那天起，我们就成了竞争对手”，每次我赢”时，他都会拍拍我的肩膀，说干得不错。”
在以后的跑圈中，在我每次缓过劲来后，他却依然口干舌燥，连话都说不出来。至今他未打败过我一次，但他依旧很努力。他算不上跑步牛人”，但他确实是精神上的牛人”。每次望着他的背影，我心中都有一种神奇的力量。
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