【精选】三年级优秀作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级优秀作文4篇，欢迎大家分享。
三年级优秀作文 篇1
学校里，我们学生最常在的处所就是教室。现在的教室用起来还有点麻烦。我想象中的神奇教室是方便学习的教室，是能让同学爱上学习的教室。
我的神奇教室可以瞬间转移地点，同学们和老师手里都有一个手铃，只要老师一按铃，教室就是浮现在同学的面前。老师教什么，什么就浮现在面前。比如说这节课是教火山喷发，一副火山喷发的场景就出现了，学生身临其境，自己发现问题，思考问题，老师只是解答问题和引导思考，这样就学的更好了。我的神奇教室还可以变东西，需要什么物品就随时可以变出来。老师要教什么，就会出现什么；想看哪本书就可以变出哪本书；想用什么笔，就可以变出什么笔。教室里的物品也都有神奇功能。同学们座椅上有仪器可以让同学保持坐姿端正，有智能学习装置，一问就能答，还能判断是真不会还是假不会，如果是假不会，就会说"自己动脑思考”。
这就是我未来想要的.神奇教室，可惜不能变成真的。如果是真的，一定会给社会带来巨大的贡献，能让所有小朋友都爱上上学，学习更多的知识，长大以后都能为社会做贡献。
三年级优秀作文 篇2
去年暑假，妈妈给我买了一只鸡。从此，“鸡大人”让我的生活不再单调，而且变得无比开心。
小鸡长着金黄金黄的羽毛，小小的脑袋上有两颗圆溜溜的小眼珠，还有一个尖尖的`小鼻子。它的身体特别小，它的又小又细的腿能证明它很弱小。它的脚是三角形的，不仅可爱而且调皮。
说起它的饭量，那可都比我好。我就给它起了个外号“小鸡大胃王”。我给它一天喂四次，它觉得还不够。就这样，我们俩个已经成了亲密无间的好朋友。每次放学，它听到我的脚步声，就唧唧地和我打招呼，好像说：“你回来了，我想你了。”我就先给它喂饱，自己才去吃饭。虽是很喜欢它，有时也让我哭笑不得。
有一天，我正在睡觉，它从笼子里跳了出来，跑到我的卧室里面，转来转去，不停地发出“唧唧”的声音，好像在叫我快点起来。可是那时我睡得正香着呢！突然，我就跳起来了，吼道“干什么，我睡得正香呢！”说完后就把小鸡放回了笼子。
虽然有时让我很生气，但是“鸡大人”来了我家，给我带来了无穷的乐趣。
三年级优秀作文 篇3
在日常生活中，我们往往见到有人乐观、有人悲观。为什么会这样？其实，外在的世界并没有什么不同，只是在于每个人的处事态度不同而已。
在我家附近新开了一家甜甜圈店。店前有一块招牌，上面写着：乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中的小洞。“这个简短而又幽默的句子，透露出快乐的本质。乐观者和悲观者各自寻求的事物不同。因而对同样的食物就采取了两种截然不同的态度。
望子成龙成风，家长对孩子的要求都十分严格。早上一再催促孩子起床上学，晚上督促写作业，不让孩子太晚睡觉，一言一行稍有不正，都要指点批评。悲观者会认为家长不给自由，简直是独裁暴君，认为家长不喜欢自己，不爱自己，太苛刻，因而不开心，乐观者却觉得家长在爱自己，“打是亲骂是爱，不打不骂是祸害。”吗！和那些没人关心疼爱的流浪儿相比，自己别提多幸福了。所以开心快乐也不怨父母了。
有一天，我放学背着书包正往家走，路过一个小广场，一个缺胳膊少腿的.残疾孩子趴在一个带轮子的小爬犁上向我划来。在人群中他是那么孤单、渺小，孤苦伶仃。看不到他的父母在呵护他，只有他自己在为活着而努力地乞讨一枚枚硬币，一张张小面额纸币。我为他难过起来，突然觉得自己的生活是幸福的。没什么不开心不快乐的，甚至连父母的苛责都是一种温暖、一种快乐，一种幸福。因为我有亲人，我不用如此艰辛地在大街上乞讨流浪。
也许每个人在生活中都会有类似的小插曲，瞬间遇到的所见使我们领悟、认识到自己生活中的快乐。这些小插曲追求快乐的最佳方法。要活得快乐，就必须改变自己的态度。我想，这就是快乐的真谛吧！
三年级优秀作文 篇4
再见了母校。大家在这里有喜有忧，有笑有泪，如今，大家就要与母校说“再见”了，心中自然有万分感慨！
从大家开学踏进学校的时候，到现在大家将走出校门的那一刻，好象一切都发生在昨天一样。想要跟这所美丽的校园告别，自然舍不得。竖立在门口的大屏幕，白紫相间的墙头，绿色的跑道，都会成为回忆。最顶层的五年级是大家的学习，生活天地，蓝色的窗帘，粉色底的板报栏，大型的电视机，砖头切成的地板，无需划“三八”线的课桌。以及浓浓的学习气氛。
快要毕业了，忘不了老师们的谆谆教诲。每位老师的形象都历历在目。兴趣的'培养，知识的积淀，严格的训练是大家的小学生活。同学间嬉笑，别扭是大家童年的回忆。即将各奔东西，说再见，带着母校的期许继续下一个旅程。再见了，母校祝您青春永驻！
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