【推荐】小学生的有趣作文3篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学生的有趣作文3篇，欢迎大家分享。
小学生的有趣作文 篇1
快来买啊！”
“这东西超级便宜要不要？”
听到这句话，你一定以为是在菜市场吧？错了，我们是在学校举行的义卖活动中呢。瞧，整个操场简直成了超级大卖场，同学们都变成了售货员，在地板摆开了摊子，有的摊位上的商品琳琅满目，光顾的人多，有商品甚至还得排队购买呢！我们组也毫不逊色，我们组不但东西多而且分工明确：我负责收钱和抽奖，薪富负责推销和吆喝，晓东负责找钱和保管钱袋子。开始时没什么顾客，我叫晓东大声吆喝，这一行动马上立竿见影，一二年级的同学马上被吸引过来了，他们像一群马蜂一样，一拥而上，他们都想买神奇宝贝，结果可想而知，我们组的一大堆神奇宝贝竟然在10分钟之内被抢购一空！哈，首战告捷！
接下来，我又想如何把两包味精卖出，对，降价，我连忙以1。5元把两包味精卖出了，把隔壁庄演的生意抢走了，气得庄演直瞪眼。
突然，我发现段长朝我们组方向走来，这可是个大主顾，一定不能错过。我大声吆喝道：“快来买呀。”果然段长被吸引，来到我们的摊位前，看中了我们的牙刷，问我们：“一把牙刷多少钱？”
“两元。”
“太贵了，能不能便宜点？”
“嗯，那就一块五吧。”
“好，成交。”
除了牙刷外，段长还买走了我们其他不少东西，我们的腰包又增加了不少分量！
在随后的时间里，我们的顾客一个接一个：明嘉买走了涂改液，宇晨买走胸章，就连组长逸飞淘到一本《哆啦A梦》漫画书，竟然也被别人以高价买走了，真是太让人兴奋了！
最后，我们把摊位的'东西销售一空，我们五个人一遍又一遍的数着钱，哇，卖了167元，我们组成了这次义卖活动名副其实的“销售大王”！
当我们把辛辛苦苦的所得交给老师时，我们的心里无比快乐。因为义卖活动让我体验到收获与付出的快乐！
我会永远记住这次活动的！
小学生的有趣作文 篇2
我特别爱看《动物世界》这个电视节目。在这个节目中有许多动物厮杀的场面。我总想，如果我能亲眼目睹这样的场面，那该多有趣啊！
没想到，这个愿望没过多长的时间，就如愿以偿。那是个星期天的下午，好容易“赶”完了老师和妈妈留的作业，我一蹦一跳，跑下楼去跳皮筋。
当我刚走到楼道拐角处的一个不大显眼的地方，便看到了一只令人讨厌的飞蛾，它翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。
这时，我突然注意到，在它的身边有许多正在蠕动的.蚂蚁。啊，原来飞蛾在和蚂蚁“搏斗”呢！我睁大眼睛，像看戏似的观看这场战斗。我猜想，一定是飞蛾赢，蚂蚁输。蚂蚁真是蚍蜉撼大树，可笑不自量。
可不是吗？在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖有几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”，准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭借着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁的援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子丝毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地，胜负终见分晓——蛾子奄奄一息了。
接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓慢地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍，回窝又搬兵去了。剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”，我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口，蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。
这场“战争”使我大饱眼福，感到非常有趣，但同时也引起了我的思考：蚂蚁虽小，却取得胜利，这是为什么呢？团结力量大，顽强拼搏，就能战胜一切。
小学生的有趣作文 篇3
星期一，老师说：“今天我们来做个有趣的小试验吧！”我好奇地想：这个试验怎么有趣呢？真想马上开始呀！
老师拿来一个红色的杯子和几张纸，让我们帮她揉成纸团，接着把这些纸团塞到杯子里，然后使劲地按了按，把它压实。我更奇怪了，老师要干什么呀？老师把我们带到了水池边。那里有一个盆，里面装满了水，只见老师把杯子轻轻地扣进盆里。看到这，大家七嘴八舌地议论开了。有的说：“纸一定会湿的！”有的说：“纸一定会掉下来的`！”还有的说：“我觉得纸不会湿！”结果到底怎么样呢？老师慢慢地把杯子拿出来，杯子壁上的水直往下落，我一想：里面的纸一定会湿的。老师让一位同学把纸掏出来。他一摸，原来，这纸上一滴水都没有。我猜想：有可能是空气把纸给顶住了。
然后，我也像老师一样做了一遍，结果，纸团依然没有湿，我的试验居然也成功了！
最后，老师告诉我们：“杯子里有空气，在大气压强的作用下，水就进不到杯子里，所以，纸就不会湿了。”通过这个试验，我知道了大气压强的作用，原来，空气有这么神奇的作用呀！这个试验真的很有趣呀！
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